二零一五年九月的一天，二零一三級的初三學生正在門口等候新的班主任打開教堂的門鎖。
正是炎熱的夏日，一大群少男少女堆擠在八年級七班教室門前，今後兩年，我們将共同走過。我們幻想着老班該如何出奇的美，叽叽喳喳地讨論着老班會如何與我們交流溝通。一霎時，教室門前一片人聲鼎沸。
一個滿頭大汗的中年婦女出現在七班的門前，那婦女從一個手提包中拿出鑰匙打開了門，并讓我們進去——原來她就是我們的老班！我實在不敢想象，夢境裡的美女老班竟變成了這個大汗淋漓的中年婦女！同學們似乎都有些失望，我也垂頭喪氣地走進了教室，随便找了一個位置便坐下了。
她是一個與衆不同的人。第一堂課，她并沒有做自我介紹，而是開門見山，提到了曆史生物這兩門會考科目，并且告訴我們她上一屆學生的經驗。她是一個對工作認真負責的人，是一個對學生用心的人，第一堂課，她給我們的印象大大沖淡了起初的失落。
随着時間的飛逝，我們與老班之間的交集越來越多，才知道她是我們的實體老師，并漸漸聽聞我們老班是一位盡職盡責、敬業的老師。這樣的傳說聽得多了，逐漸使我對她的印象多了一層好感，甚而天真地認為她真的完美無缺。
俗話說：“距離才能産生美。”或許真是因為我們和老班太過于親密無間，彼此的缺點暴露無遺，使得我們與老班之間的摩擦與碰撞漸漸增多。而力量過大的碰撞勢必會撞出情感的火花，點燃她那忍耐了許久的怒火。老班的情緒開始暴動，在課堂上會時不時會冒出幾句髒話；作業的批改更細緻了，無論什麼時候，隻要她在辦公室，你看到的總是她伏案疾書的背影；她整天為我們的成績感到苦惱，教室牆壁上貼滿了小組學習的各種情況分析……老班總是想把她的思想、做法強化在我們身上，想使我們與她心思一緻；殊不知老一輩的思想比着時代的進步，确實落伍了不少，她想要改變我們，做到她心裡的最好，大家根本不領情。可憐的老班！
時光飛快消逝，我們迎來了第一次月考。看着比分班時候還要差的成績，老班的心情似乎比我們還沉重。每個課間，她都找同學去辦公室談話；每節課上課之前，她都要幫我們分析作業品質；也許就從那時候起，我很少看到老班真正的笑容。
悄悄地、靜靜地，時間的步伐仿佛在追求速度，我們在一起度過了深秋、嚴冬、暖春、酷夏，彼此更加地了解、關心。漸漸地，我們習慣了她的雷厲風行，我們适應了她毫不留情的疾言厲色。我們知道，她隻是希望我們能表現得更好。終于，當再一次月考成績出來時，當我們運動會獲得一等獎時，當我們捧會先進班集體的獎牌時，她笑了，像個孩子似的笑了。那時，我們發現，老班的笑容原來這樣燦爛。
有時她是天使，有時她是惡魔，但她更是正義的化身，是時刻鞭策我們不斷自新的嚴父，是給我們以無限耐心促使我們成長的慈母。集衆多角色于一身，她，是我們老班！