【篇一：溫暖時刻作文600字】
把所有的書全部搬過去，我開始緊張的朝她看。怎麼辦？她可是教師子女。
一刹那間，我的腦海中閃過同學A的話：“那種人都很傲氣。”我倒吸了一口冷氣，心裡有些埋怨班主任：我不就是多動了點兒，聒噪了點兒嗎？調位置，這至于嗎？
就這樣，我抱着一摞書，心不甘情不願地走到了那座位上。
時間過得真快，轉眼三個小時過去了，她伏在桌前，靜靜地看書，時不時地作些标記，好像把我當成了空氣。我郁悶地用手撐着腦袋：唉，算了，我還是老實看書吧！
不久廣播裡忽然傳來什麼通知，我正沉浸書本，卻見她用手點了點我的桌子，“你知道直尺在哪裡嗎？”
“哦！直尺！”我翻開文具袋，把自己的直尺遞給她。她卻愣了愣，沒有要接的意思。她這是怎麼了？剛才要直尺，現在又不接，擺架子？我一邊想一邊看她的表情。
氣場極不穩定，空氣中彌漫這淡淡的硝煙味兒，仿佛隻有一絲火星就足以引起大爆炸。
時間嘀嗒嘀嗒地流逝，她靠近了我，壓低聲音說：：“我說的是舍長。”
舍長？——“請班長督促做好舍長的工作”。耳邊想起了剛才廣播裡的話，我的臉蓦地通紅，就連心髒也在劇烈地震動。
就在我窘得不知如何是好時，她卻将直尺放在了我的文具袋上，“謝謝！”
我忽然感覺一陣二月的春風，絲絲縷縷，将我那心湖吹得漣漪陣陣，好溫暖的時刻！
雖然她有着與衆不同的身份，以及過于甯靜的性格，但頃刻間，我開始後悔自己的種種不快，“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣”，我開始感激老師賜予我這溫暖的座位。
【篇二：溫暖時刻作文600字】
天空陰沉沉的，烏雲黑壓壓的，整個大地悶悶的。
一個人困在屋子裡，除了做作業，還是做作業，壁鐘的指針一遍一遍不厭其煩地走着。紙上的題目隻字未解，腦中卻早已如麻絲一般亂，我越發感到困乏，再怎麼努力也是徒勞，算了，不解了！
我走到窗台，放眼遠望，試圖讓滿眼的綠色沖散腦中的一團迷霧。猛地，天空劃過一道閃電，接着，就砸下了黃豆般大小的雨點。“該死的，下雨了。”一場大雨瞬間當機了剛要明朗起來的心情。
剛要轉身，眼角忽然閃過一道灰色的弧。那是什麼？我重新趴回窗台，眼光四處張望，極力想捕捉我想要的東西。找到了！我的目光跟随着它，是一隻小麻雀！也許因為貪玩，或是因為忙碌，一時誤了回家的時辰。它，在風雨中飛翔着，看得出，這很困難。它的翅膀顯得十分厚重，而風雨又贈予它無限阻力。哦！寶貝！加油！看，它在努力，它快速地振動翅膀，未昂着小腦袋，那眼神如劍光般堅定……
嘿，它成功了！屋檐下的那個小東西正在安詳地看着扯天扯地的雨簾。那一刻，我覺得我的内心沸騰了，是因為驟至的風雨，因為風雨中的一隻小雀！
雨依然下着，可對于站在屋檐下的這個小東西來說，毫無影響。它抖抖身子，撲扇着翅膀，用嘴清理着自己的武裝，然後，它昂起頭，注視着天空，嘴咂巴咂巴着，有點安詳，有點驕傲。
我盯着它，看了好久，心中那種感覺仍舊不減，溫暖着我的整個身體，并不斷膨脹。
雨很快就停了，而小鳥演繹的風雨中的精彩卻不斷在腦海回映，在我的心頭蕩漾開一圈圈溫暖的漣漪……
回到房間，我重新拿起那支尚有餘溫的筆，溫暖傳送到筆尖，在紙上留下一串串跳躍着的數字……