剛一拿到這篇作文所讨論的主題——碎片化的生活，我的腦海中就蹦出了一個問題：碎片化的生活到底好不好？我考慮了很久，終于得出一個結論：碎片化的生活可能不是很好，但我認為，碎片化的學習一定是好的。
先來說說為什麼我認為碎片化的生活不是很好。我認為碎片化的生活的概念就是：把生活碎片化。我們來舉個最簡單的例子吧！我相信很多人都有自己的手機吧！那大家都用手機幹什麼呢？刷朋友圈？上QQ？打遊戲？手機有這些功能固然是好的，但大家又有沒有控制力能讓自己定定心心地去幹一件事而不去想這些遊戲、朋友圈呢？大家回想一下吧，你上一次靜心看完一本書是什麼時候？或者你上一次看書看了多少時間就去打遊戲、刷朋友圈了呢？大家是不是經常一會兒幹幹這個，一會兒幹幹那個？那麼這時候，你才從書本中吸收了多少知識？
咱們再來說說為什麼我認為碎片化學習卻是好的。在這之前，我們先來讨論一下這所謂的“碎片化學習”究竟是個什麼東西。
其實我所說的“碎片化學習”不是指那種什麼學習十分鐘，休息十分鐘的意思，而是利用好生活中的點點滴滴、那些碎片化的時間，把它們用來學習。我再來舉個例子吧：
我每天坐車上學路上的那20多分鐘，可以用來背背英語課文，國文古詩，數學公式；每天中午午飯時間，假如你已經吃完了午飯，并且還沒有作業，你就可以看看那種課外書啊，小說書啊，或者說（如果你願意）可以看國文書、數學書、英語書（其實就是預、複習的意思）……
總之，把碎片化的時間用來學習，可以讓你增加不少課内課外的各種各樣的知識，何為不樂呢？而把生活碎片化不但學不到什麼知識，還會讓你更加不會配置設定時間，大家最好還是不要這麼做！