他的眼睛，像被刀切開的長縫，眯縫着，但卻能從中射出一道墨一樣的黑光。那是機智的光，更是堅毅的光，他就是我的同學——小A。
他是如此博學多識。一次，數學老師給我們出了一道“火車過橋”的問題。當時，許多人都丈二和尚摸不着頭腦，焦急着，叽叽喳喳地和周圍的人讨論着。隻有他，緊盯着自己那寫得密密麻麻的草稿本，不停地演算着，還不時地擡起頭，看着那道算術，嘴裡絮絮叨叨地分析着題目。
老師看我們都呆呆地坐着沒一點思路，就大聲說：“好了，我開始分析這道題目。”這個時候，一個堅定地聲音傳來：“老師，我來分析這道題吧！”隻見他緩緩地走到講台前，拿起教鞭，指着題目，寫出算術式，一步一步地分析給我們聽。聽得我們目瞪口呆，老師也啧啧稱贊。
博學多識的他，還有一個難能可貴的品質——堅持不懈。那次，老師發給我們一個奧數本，說要和我們一起解答。沒想到，老師也遇到了難題，半天解不出來。他的額頭上開始流汗，眼睛呢，死死地瞪着那道題，好像要把書都給撕了。
這時，小A又一次自告奮勇地走到老師旁邊，看了看那道題目，走回到自己的座位上，拿出草稿本，二話不說便開始驗算。他寫出了一道又一道的算式，但又劃去了一道又一道的算式。不知不覺就過了幾個小時，在這幾個小時中，他一直坐在那兒，時不時擡頭看向那道題目，時不時又低頭敏思苦想。終于，功夫不負有心人，他解答出了這道讓老師都敗下陣來的難題。他走到老師身邊，小聲地說：“老師，我會算！”接着，他就慢慢分析給老師聽，老師面露喜色，頻頻點頭。
這就是小A，那機智的目光，是他的博學多識；那堅毅的目光，是他的堅持不懈，多麼令人敬佩！