“哈哈哈……”一陣陣笑聲從教室裡傳了出來。什麼情況呀？原來是我們班正在舉行編字謎大賽！
胡老師講解了字謎的創作方法之後，在黑闆上寫了一個“哭”字，讓我們按照“形象化描述”的方法來編寫謎面。謎面的要求是有文采，每句話都有猜謎資訊，并且不能用到謎底那個字。我們一頭霧水……有的同學皺緊眉頭、雙眼緊閉像在思考什麼宇宙級難題；有的同學攥緊拳頭，認真思考。我呢，當然也在冥思苦想……老師見沒人回答，正要公布答案的時候，我們的班長以迅雷不及掩耳之勢說出了答案：“一隻狗有兩個口，誰見了誰發愁。”老師表揚了她，又出了一個“襲”字讓我們來編。戰争迷小陸脫口而出：“美國扔原子彈炸日本。”當他說出這個答案時，我們哄堂大笑。胡老師又給了我們一個提示：“要用會意法，謎面是一個典故哦。”有的同學說：“畫龍點睛。”有的同學說：“葉公好龍。”胡老師說：“都不對。給你們最後一個提示，龍一般是指皇帝，衣服嘛……”這時，之前冥思苦想的我茅塞頓開，一手指着胡老師激動地說出了正确答案：“皇帝的新衣！”
漢字是炎黃子孫的驕傲，是先人智慧的結晶。而字謎中更是蘊含着很多文化知識。今天我不僅玩了遊戲，還學到了知識。真開心！