不經告别，怎見彩虹？
常聽人言：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”然回望曆史長河，成大器之君子無不經曆或脫胎換骨或痛徹心扉的告别。因為告别，是最美的成長。
“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”是南唐後主李煜因國難而向朝廷告别，随即眼界大開，感慨遂深，在詩詞世界中快速成長，驚豔了後人。“大江東去浪淘盡，千古風流人物”是蘇東坡面對仕途的苦悶，因貶官而向國都告别，發出昂揚的感慨，在告别中成長為一代文豪。
“慈母手中線，遊子身上衣”是陸遊對親情的告别，而後征戰沙場，壯歲從戎。“山盟雖在，錦書難托”亦是陸遊對愛情的告别，雖痛徹心扉，卻使陸遊快速成長為一位極具影響力的愛國詩人。
是告别，讓他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花；是告别，使他們和緩的心靈之曲鳴奏出雄壯的旋律！是的，告别是最美的成長。
陶淵明不為五鬥米折腰，不與世俗同流合污。可如果他舍不得告别這污穢的朝廷，他就不可能“采菊東籬下，悠然見南山”。他可能會被奸臣陷害，他會被皇上流放，他會身敗名裂，不會擁有愛憎分明的意志，不會成為一位高尚的隐士。
文成公主告别個人，換取民族和平；項羽告别江東父老，終成西蜀霸王；姚明告别CBA，最終進入NBA名人堂。而處于新時代的我們，更應該學會告别。
三年前，我們告别了國小六年悄然而逝的時光，從稚嫩成長到成熟，從無知進步到了理性。而現在，中考在即，告别指日可待，50多天的時間如白駒過隙，轉瞬即逝。我們需要向之前不良的學習習慣和不端正的學習态度說告别，才能成長為一位博聞強識的優秀學子，畢竟告别是最美的成長。
告别讓我們成長，學會告别讓我們成熟
經曆告别，所見遠不止彩虹！