“定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得……”一——《大學》
靜是一種端正的表現，我們無處不尋找那份靜谧，尋找那隐藏在“靜”中的智慧。我們也在踏尋如何靜下去的方法，這樣讓自己在靜中一步步升華，一步步成為更好的自己。我們在如今社會，有一個良好學習氛圍，人人可以做到安靜守己，可在這樣良好氣氛中，我們還需要排除一些“非靜”情況，辟如課堂上的起哄，喧鬧，各種各樣狀況的突發都源于心中不靜，有時大大小小的吵鬧聲考驗着我們的心理素質，考驗着面對浮絮該如何面對，可面對一小部分同學的浮燥我也有時難以沉下心去認真探讨一個問題，時常與同學們一起談笑，每當想起謝老師的忠告，我又開始了一陣懊惱與後悔，可到底是什麼控制了我的思緒？我發現自習課上效率變低了，品質不如以前了，行動不如之前迅速了，可我卻開始顧及左鄰右舍的一言一句，這邊湊個熱鬧，那邊說說話……
突然想到《大學》中告訴我們的話：“一個人隻有在保持穩定，有定的毅力，心也會定格，此時，人心就是安靜的時刻，耳邊的喧雜也會随之化為烏有，接着，我們心靜，毫無雜念，思考問題的思慮便又如同為心中注入活水般開始流動，大腦開始在良好環境中運作，開始崛發起智慧的靈源。”
總得來說：“靜，是一個人智慧展現的源泉。”
而在學校裡，無論課堂課下，每一次自主學習機會上我們都應該将靜深刻展現出來，讓我自己在安靜恰當的氛圍中體會到智慧的産生，之是以可以掌握好次次知識點的背後我相信一定擁有一顆純潔甯靜的心，擁有一個正氣十足的态度，在這樣的心态裡，我們也絕對不會感到浮和燥，一點點學會定、靜、安、慮，我們一定會在學習路上更上一層階梯，進而受益無窮。