1.你認為本門課程需要在哪裡進行改進，具體措施有哪些，包括：時間進度安排，項目難度等均可；
我認為，課程無需改進，因為在開放性教學中，如果學生還學不好，那就是學生的問題。總不可能和他們說，你們不聽課就不能參加期末考試。
2.你認為助教／老師哪裡做的不足，哪裡限制太多等；
助教是因為用網絡在幫我們批判作業，并不能真正面對我們每一個學生，是以隻能從作業中看到每個學生對于這門課程的态度，是以這也是極大的限制。
3.你認為每次項目的評分标準存在哪些問題，你認為的合理評分準則是怎樣的（個人／結對／團隊算三個）
我認為是沒有問題的。
4.在結對項目中你是否真正體會到了結對的好處，是否真正嚴格進行了結對程式設計，雙方的工作量是否相同；
結對的好處我體會到了，因為兩個人的互補關系，讓程式設計的難度大大的降低。雙方的工作量雖然有些不相同，但是在變成的過程中，構思和行動同樣重要。
5.你的團隊項目是否成功，如果重來一次你是否還會選擇這個團隊，為什麼成功／失敗；
我們的團隊項目毫無疑問是失敗了，如果重來一次我還是會選擇這個團隊。因為失敗的主要原因還是我們自己不自量力，選擇了一個比較難的項目，導緻在忙于其他事情的同時，再去編寫這個項目，時間不夠，同時效率也不高，項目的一半都沒有做到。
6.總結一下你們團隊在做項目時大家的時間安排情況，可以匿名寫。
一些人因為能力不足的問題，是以被安排到學習基礎能力上面，但是這樣一來就拖慢了項目的進度，因為人手不足。而選擇了一個比較難的項目，會讓我們自己一開始的時候一頭霧水，導緻大部分的時間都在檢視學習資料，以及在網上搜尋類似的程式檢視代碼，學習算法。
7.關于本門課程你還有其他任何好的建議／意見；
暫時是沒有的。