| 這個作業屬于哪個課程 | 2021春軟體工程實踐S班 (福州大學) |
|---|---|
| 這個作業要求在哪裡 | 軟體評測 |
| 這個作業的目标 | 1、調研，評測3個 IT 問答網站并嘗試體驗提問和回答問題 2、分析這三個網站的完成度和産品品質 3、就當下市場概況、市場現狀以及市場與産品生态部分，給出建議和規劃 |
| 其他參考文獻 |
目錄
- 第一部分 調研，評測
- CSDN問答
- Stack Overflow
- SegmentFault
- 第二部分 分析
- 開發時間估計
- 同類産品對比排名
- 第三部分 建議和規劃
- 市場概況
- 市場現狀
- 市場與産品生态
- 産品規劃
體驗
CSDN有首頁、部落格、專欄·視訊、下載下傳、問答、論壇、代碼、直播、能力認證、社群這些闆塊。這次使用主要圍繞問答闆塊，其他闆塊僅稍微體驗了一下。以下是問答闆塊的使用截圖，體驗了提問和回答問題
優點：
1、有懸賞機制的問答，可以提高問答品質。
2、闆塊分類清晰。
缺點：
1、廣告闆塊過多。
2、播放時直播卡頓，加載不出來。
3、闆塊過多，有點繁雜。
改進意見：在進入首頁的時候，希望可以減少廣告的數量，或者是集中一小塊區域放置。體驗直播闆塊的時候，直播卡頓，加載不出來，不知道是不是網絡不好的原因。論壇闆塊的UI可以再更新一下。在使用代碼子產品的時候，會跳出一個設定郵箱的提示框，我覺得這一點是OK的，但是使用後發現這個子產品隻要有頁面跳轉就會一直跳出提示框，一直要去關閉提示框，這樣太令人繁瑣了。希望改成進入代碼子產品的時候提示一遍就好了。CSDN移動端我的->個人首頁->動态點選單條記錄進去之後，手機的傳回鍵不能使用，使用者體驗不好。
BUG
沒有發現
結論
好，不錯
整體的頁面設計風格簡潔。網站首頁廣告偏多，給使用者的體驗不好，且顔色過于繁雜。問答闆塊還是可以的，側邊欄有問題的分類，包括問題的緊迫程度、問題涉及的知識等，友善使用者使用。
1、整體UI比其他兩個網站要好
1、網頁加載有點慢了。
2、全英文網站，對英文不好的人不友好。
改進意見：希望官方可以出一個中文版的Stack Overflow，适合中國網友使用。
一般
SegmentFault有首頁、問答、專欄、課程、活動、發現這些闆塊。這次使用主要圍繞問答闆塊，其他闆塊僅稍微體驗了一下。以下是問答闆塊的使用截圖，體驗了提問和回答問題
1、使用者量大，問題可以很快解答
2、存在上一個還未通過稽核的問題的時候，不能繼續提問，防止使用者提出無用或者一樣的問題。
1、整體UI有點醜，字型偏大了些。
2、廣告偏多。
改進意見：希望可以減少廣告的數量。專欄闆塊的側邊欄太醜了，和旁邊的具體内容的視覺上有點平行了，希望可以改成有對立的視覺感受。
SegmentFault總體上和CSDN相似，就是UI太醜了，顔色花裡胡哨的。SegmentFault的問答闆塊相比于CSDN的沒有了側邊欄，而是多了熱門标簽。
CSDN：120天
Stack Overflow：150天
SegmentFault：90天
CSDN界面友好，使用人群多，功能豐富，問答闆塊界面簡潔明了，它的懸賞機制是一個很好的功能，這樣可以有更多的優質問題和回答。除了問答闆塊，還有其他較實用的闆塊，比如論壇、部落格、社群，提供了互相學習的平台。排名給第一。
Stack Overflow國外的網站，使用使用者包含了國内外的IT行業的人員，提問和回答問題的品質較高。tags的分類齊全，查找問題友善，但是全英文的網站讓大部分中國使用者看着頭疼。排名給第二。
SegmentFault和CSDN類似，也提供問答闆塊，以及其他類似的闆塊，但是UI方面做的不及CSDN好。排名給第三。
1、市場
市場很大，現在IT行業還是流行趨勢，很多人多會學習一些程式設計語言的知識，很多國家也需要發展IT行業。
2、使用者
直接的使用者包括大學生、從事IT行業相關人員。潛在使用者包括對IT行業感興趣的，有這方面發展意向的人。
1、已有産品
CSDN、Stack Overflow、SegmentFault等
2、産品之間的關系
國内大多數人使用的是CSDN和SegmentFault，這兩個産品之間都是IT技術交流平台，有較激烈的競争關系。Stack Overflow屬于國外的網站，國内的使用者會比前兩個的偏少些，但性質上與也存在互相競争的關系。
1、核心使用者
從事IT行業的相關人員，學生。學曆大學以及以上，年齡分布在20歲到40歲之間，專業大多是與計算機相關的。
2、使用者群體關系
使用者之間可能是同僚、同學、師生等等。像師生關系這種，可以單獨研發一個子產品，滿足特定需求。
1、新功能
大學生初學程式設計專欄，暫時隻想到了這個。大學畢業生逐年增多，這表明了大學生的數量也在增加，大學生數量增加，現在又流行着每個人都要學習一些程式設計知識的說法，是以會有很多大學生使用我們的産品。大學生專欄應該有流行程式設計語言的分類，專注于大學生的初學程式設計語言的需求。
N：很多學生對程式設計有興趣，當下流行人均會程式設計的能力說法，學生想要一個自主學習程式設計技術的平台。
A：在已有的功能基礎上再開發一個大學生初學程式設計專欄。
B：使用門檻低，隻需注冊後便可使用。節省了學生為尋求幫助而到處去查找的時間。
C：體驗過的三個産品裡面都沒有這樣的子產品，添加這個專欄子產品之後，避免了初學者篩選學習資料的麻煩。
D：可以先向部分高校開放使用，收集學生的使用體驗，總結改進。
2、配置角色
| 角色 | 人數 |
|---|---|
| 前端開發人員 | 2 |
| 後端開發人員 | 3 |
| 測試 | 1 |
3、16個周期每周的詳細規劃
| 周數 | 詳細計劃 |
|---|---|
| 第一、二周 | 開會讨論該子產品的總體設計，設計該子產品的原型，編寫系統設計說明書、資料庫設計說明書等需求文檔，配置設定好各功能子產品的開發人員 |
| 第三、四周 | 對做好的原型、需求文檔等做充分了解，開發人員與設計人員交流，改進原型與需求文檔等 |
| 第五周 | 設計資料庫、搭建程式設計環境、配置檔案等等 |
| 第六到十周 | 前後端開始同步程式設計，完成對接 |
| 第十一、十二周 | 測試人員編寫測試用例并對産品進行測試 |
| 第十三、十四周 | 前後端開發人員與測試人員交流，解決測試中遇到的問題 |
| 第十五周 | 前端改進UI設計 |
| 第十六周 | 産品驗收 |