【西北師大-18軟工】第三次作業成績彙總
【西北師大-18軟工】第三次作業成績彙總
同學們第一次嘗試結對編碼，相信大家一定體會到了結對編碼的好處。同學們在程式設計過程互相交流思想碰撞的火花使同學們互相激勵進步。但是這個過程中還有一些不足，希望同學們戒驕戒躁，虛懷若谷。
作業題目
實驗三 軟體工程結對項目
實驗目的與要求
（1）練習結對程式設計（Pair programming），體驗軟體項目開發中的兩人合作。
（2）掌握Github上增量釋出軟體的操作方法
作業評分标準:
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按時交 - 有分（滿分30分，代碼和部落格各15分），檢查項目包括：
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未送出項目源碼到Github上，代碼部分不得分；未送出部落格到班級部落格上，部落格部分不得分；
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根據項目完成品質累計加分，完成基本功能原則上不超過滿分15分，完成軟體的附加功能，給予加分；
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代碼送出（代碼規範，否則倒扣分)；
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此次作業為結對項目，單幹戶不得分；
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結對程式設計兩位同學代碼部分分數一緻，部落格部分分别評分；
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博文規範（行文清晰流暢,如果行文中涉及代碼，請使用部落格園自帶的代碼控件，或使用MarkDown的文法塊）；
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抄襲 - 倒扣本次作業分數，關于抄襲：[http://www.cnblogs.com/ZCplayground/p/8511250.html]。
優秀博文推薦
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來自【107】同學，點選浏覽部落格
推薦語：該同學的博文結構清楚明了，項目功能比較完整，作業完整度較好。
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來自【108】同學，點選浏覽部落格
推薦語：博文中類圖和流程圖完成度較好，功能較為全面。
個人作業成績
1. 得分排行
2. 千帆競發圖
3. 得分明細
| 部落格 | GitHub | 第3次 |
| 部落格（15） | 代碼（15） | 總分（30） |
| 310 | | 15 | | 30 |
| 321 | | | | |
| 323 | | | | |
| 329 | | | | |
| 334 | | | | |
| 304 | | | 14 | 29 |
| 311 | | | | |
| 317 | | | | |
| 301 | | | 13 | 28 |
| 302 | | | | |
| 314 | | | | |
| 316 | | | | |
| 308 | | | 12 | 27 |
| 322 | | | | |
| 333 | | 11.5 | | 26.5 |
| 307 | | | | 26 |
| 312 | | | | |
| 313 | | | | |
| 315 | | | | |
| 319 | | | | |
| 327 | | | | |
| 330 | | | | |
| 337 | | | | |
| 305 | | | | 25 |
| 306 | | | | |
| 318 | | | | 24.5 |
| 343 | | | | |
| 328 | | | | 24 |
| 320 | | 9.5 | | 22.5 |
| 335 | | | | |
| 303 | | 8 | | 21 |
| 208 | | | 5 | 18 |
| 331 | | | | |
| 325 | |
| 326 | |
| 332 | |
| | | |
| | | |
| 106 | | | | |
| 108 | | | | |
| 112 | | | | |
| 116 | | | | |
| 118 | | | | |
| 128 | | | | |
| 107 | | | 14.5 | 29.5 |
| 132 | | | | |
| 138 | | | | |
| 141 | | | | |
| 121 | | | | 28.5 |
| 122 | | | | |
| 129 | | | | |
| 130 | | | | |
| 133 | | | | |
| 135 | | | | |
| 143 | | | | |
| 101 | | | | 27.5 |
| 111 | | 12.5 | | |
| 123 | | | | |
| 125 | | | | |
| 126 | | | | |
| 131 | | | | |
| 102 | | | | |
| 134 | | | | |
| 139 | | | | |
| 114 | | 11 | | |
| 119 | | | 10.5 | |
| 120 | | | | |
| 124 | | 10 | | |
| 137 | | | | |
| 103 | | | | |
| 104 | | | | |
| 105 | | | | |
| 109 | | | | |
| 142 | | | | 23.5 |
| 117 | | | | |
助教總結
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經過彙總助教們回報情況，同學們完成作業過程中暴露了很多問題。部分同學設計的程式的功能還不完整，例如缺少計時功能。另外，同學們在程式設計前期的準備工作有所欠缺，需求分析簡單照搬實驗任務，存在需求說明不準确的問題。同學們對類圖和順序圖的掌握還稍有不足，代老師在實驗三中給出了關于類圖設計的博文連結，我在本文末還會給出軟體設計中常用的幾種UML圖形畫法的視訊，希望同學們提前認真學習，為接下來的軟體工程課程做準備。同時，請同學們要時刻注意代碼編寫的規範性！
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還有一點需要注意的是，同學們的博文存在抄襲現象，雖然在助教的提醒下已經更改，但是不希望這種情況再次發生！
- Java工程師,點選學習
- Google Java程式設計風格指南,點選學習
- OOAD與UML教學視訊,點選學習
