最近有幾封國小生的“絕交書”火了
“我結婚你别來，你的葬禮我也不參加！”
“咱絕交吧！什麼愛與希望，都拉倒吧！”
“xxx與xxx在此絕交！”
這些内容不僅讓網友感慨：小朋友的友情原來也是“塑膠”做的，友誼的小船說翻就翻！
還有網友表示：内容過于可愛，有些還壓上了手印，真是又好氣又好笑！
更有網友表示：千萬不要讓爸媽看見，不然他們一插手，這友情更是沒救了！
那麼孩子在學校和同學發生“沖突”，
作為家長你會插手嗎？
作為孩子家長，你會怎麼做？
在實際生活中，個别家庭在處理孩子和其他小朋友的沖突時，大人都會出現偏激行為。
2020年10月，兩名國小生的爸爸，因為兩個孩子在學校發生小摩擦，在家長群中“放狠話約架”，結果雙方打得頭破血流。
尴尬的是，據班主任說，在家長發生沖突之前，兩個男孩子已經和好了。在兩位爸爸打架時，他們的孩子正手拉手一起玩耍呢！
2018年9月，溫州瑞安市發生了一起惡性殺人事件：林某因女兒在學校與同學發生口角，眼部受傷，便帶刀進入學校，在廁所将和女兒發生口角的男孩活活砍死。
從官方釋出的資訊中我們得知，林某的女兒眼部傷勢輕微，并不影響上學。據知情人透露，這場沖突隻是小孩子之間發生了沖突，并且在此之前雙方家長已經溝通過了，對于糾紛的處理也達成了一緻。
其實，愛子心切是每個家長的本能反應，但這種以硬碰硬解決孩子之間沖突的方式，看似出了一口氣，可又有什麼意義呢？
家長過度介入，其實弊大于利
有句話叫“小孩打架不記仇”，也許恰恰是因為他們不像成人那樣較真。對他們來說，沒有吃虧與不吃虧的概念，所謂吃虧與不吃虧都是家長的想法。
是以孩子剛剛打過鬧過，眼淚一幹，又在一起親密無間地玩耍。隻要能保證孩子的安全，沒有必要把孩子之間的問題看得過于嚴重。
如果一點磕碰都不容許發生，那就隻能犧牲孩子的活動空間和探索機會，這對孩子的成長來說，絕對是弊大于利的。
家長過度介入孩子間的沖突
會導緻
1
孩子越來越膽小
沖突本身不可怕，家長過激的态度才可怕。
家長們可能會注意到，很多時候孩子在發生沖突之後，因為受傷比較輕，有的毫無感覺，有的哭一會就繼續玩耍。孩子本身對磕碰、疼痛這些事情是有一些忍耐度的。
但是，如果家長反應過度，情緒激動或者大聲斥責他人，會讓孩子覺得這是件特别嚴重的事情。為了防止這種事情發生，孩子就會變得越來越膽小，不敢冒險、不敢探索、不敢和小夥伴玩遊戲。這對孩子社交能力和性格發育傷害非常大。
2
孩子學會推卸責任
如果發生了磕碰，家長就在孩子面前去埋怨老師，斥責同學，孩子會覺得，自己磕碰受傷完全是别人的錯，和自己沒有關系。這樣的處理方式，很容易讓孩子學會把責任都推卸給别人。
3
孩子越來越不合群
為了讓孩子絕對安全，家長常常阻止孩子參加同齡人之間的所謂“危險”活動。但是，孩子之間的社交就是在跑跳玩耍中進行，限制孩子的這些活動，孩子隻能和同齡人越來越遠，社交能力也無從培養。
沖突發生時
家長應該如何處理
關于孩子的社交問題，父母要記住，幫助孩子應對社交問題的總原則是，父母應該作為孩子的安全基地。
判斷這是孩子間的“正常沖突”還是受欺負
孩子的打鬧很多是遊戲的成分，他們會偶爾拉拉同伴的小辮子、拍拍他們的肩膀，但由于他們還不會控制這些動作的度，有時會造成一些傷害事件。
平時，家長可以提醒孩子，玩鬧的時候不要動作過度，不要打到對方身體比較脆弱的部位，如眼睛等。但是如果孩子的玩鬧沒有造成安全事故，家長沒有必要把孩子之間的打鬥看得過于嚴重。
不要直接插手去警告對方或實施懲罰
孩子的事情，大人不瞎摻和。孩子之間發生争執，他們自己處理問題的過程，也是鍛煉他們處理人際關系的過程。家長聽到的可能是自己孩子的一面之詞，對事情的來龍去脈不是太了解，如果直接插手，反而會讓事情變得更麻煩、更複雜。
引導孩子找出解決問題的方法
當孩子不知道如何處理與小夥伴之間的沖突，向家長尋求幫助時，家長應引導孩子找出解決問題的方法，并且确定最終的解決方法時應遵循以下原則：
如果事情較嚴重，應與老師和對方家長共同商量解決之策。
如果責任在自己，應主動向對方道歉。
如果責任在對方，應明确告訴孩子這是一種錯誤行為，以防止孩子模仿。
如果是原則性問題，要引導孩子學會用适當的方法争取自己的權益。
巧妙與對方父母溝通，鼓勵孩子正常交往
當孩子之間發生“沖突”時，雙方父母最好能誠懇地交談，友好地解決問題。孩子是最敏銳的觀察者，父母的一言一行，孩子都看在眼裡，并且在他們幼小的心裡留下深刻的印象。
父母不要因為孩子間常發生争吵和糾紛，就限制孩子與同伴交往，要創造條件，鼓勵孩子與人交往，讓孩子在沖突和糾紛中獲得體驗，增長與人交往的經驗。
沖突如果更新
家長應該怎麼做
雖然大多數情況不提倡家長插手，但不等于所有事情，家長就該坐視不管。有些情況下，孩子之間的沖突，是需要家長了解、參與，并幫助孩子協調解決的。例如，孩子面臨危險，或是和同學之間的沖突長期得不到解決時，就需要家長助力了。
如果一定需要介入，也要記住放寬心态，抱着協助的态度，而不是主動地替代幫辦。介入期間，家長們要注意：
在孩子表達出自己的情緒後，予以接納，不要馬上批判對錯，也不要急于将自己的想法強加給孩子，要給予孩子足夠的安全感。等孩子的情緒緩和後，再和他/她一起讨論怎麼處理，或者下次再遇到同樣的事情該怎麼做。
每個孩子都很有生存智慧，遇到問題，他們會積極地想辦法，如果我們急切地幹涉，反倒是對孩子成長機會的剝奪。
不打破孩子的相處規則，不直面孩子間的沖突，給孩子自我處理的空間，在适當的時候引導孩子、做他/她的安全基地，這才是父母應該做的。
您家孩子在學校和同學
發生過沖突嗎？
面對這種情況，作為家長的你
是怎麼處理的呢？
來源/中國教育報
編輯/劉斌
審簽/謝威
監制/席淑君