國小教師遠端教育訓練心得體會
當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，可以通過寫心得體會的方式将其記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。應該怎麼寫才合适呢？以下是小編精心整理的國小教師遠端教育訓練心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遠端教育訓練已經結束，回顧這段學習的日子收獲很多，在這個學習過程中我感受到了遠端教育在新課程教學中起到了很大的推進作用。下面就本次參加遠端教育教育訓練談談自己的一點體會。
有這樣一句話：一個人被一個社會所淘汰不是因為年齡，而是因為失去了，學習的能力。不錯，隻有學習再學習才能保持與時俱進！俗話說“活到老，學到老”，這句話對一個教師來說就更具有現實意義。因為教師面對的學生是富有時代氣息活生生的人，他們有自己的新思想和新主張，他們會思考，會用自己的雙眼看世界，如果我們教師僵化了自己的思想，喪失了學習的熱情，又怎能為人師呢？正如新一輪課程改革所提出來的，我們教師不僅要成為學生學習的組織者，更要成為學生學習的合作者，并且要在工作中不斷加強自身業務學習，讓自己的知識結構與日俱進地得到調整和改善。現代社會，各種知識更新換代快，舊知識迅速老化，新知識飛速生成。假如我們教師仍然死抱自己的傳統，不願意學習，就勢必跟不上形勢，是以，教師的'職後再教育再學習就顯的尤為的重要。
遠端教育教育訓練是今年甯德市中國小教師繼續教育改革的一個新舉措，不同于以往我們所接受的傳統的教育教育訓練，它是應用網絡平台，搭建了一個虛拟的教育空間，在這個嶄新的學習環境中，參加教育訓練的學員不需要統一的時間和地點，可以根據自己的計劃随時進行學習。這種全新的教育教育訓練方式給我們充分自由的同時，也需要我們充分了解自己所處的學習環境，選擇适合自己的學習方式，掌握學習技巧、政策，最終學會學習。
遠端教育教育訓練大大改變了我們的學習環境。它把教育教育訓練從實際課堂搬到的網絡虛拟空間裡，通過網絡平台上的多媒體課件，為我們創造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新學習環境。在這樣的學習環境裡，我們除了能閱讀相關理論知識的文字圖檔資料外，還可以觀看一些名師授課的視訊，觀摩各種類型的優質示範課錄像資料，另外，還可以通過論壇跟自己同專業的教師學員交流學習體會，共同學習，加強學員之間的聯絡和交流。
遠端教育在改變了我們的學習環境和學習方式的同時，更加強調參與學習的自主性和能動性，充分發揮學員的主體作用，不斷培養學習者的主體意識，不斷擺脫原有的依賴性被動性，使學習者能夠進行自主學習、學會學習對學習能力的培養、訓練，着眼于調動學習者的學習積極性、主動性，進而不斷提高自主學習的獨立性和自覺性，進而提高教育教育訓練的效果。
當然，任何事物都具體其兩面性，雖然學習遠端教育給我們的生活和學習上帶來了不少的友善，但同時它也有很多弊端。例如，我們在上網學習時可能會浪費很多時間去注意其他跟學習無關的資訊；在沒有老師指導學習時可能我們會抓不住重點，浪費時間又浪費精力，結果還沒有什麼收獲。是以，在進行遠端學習時，我們一定要掌握學習的方法，這樣才能事半功倍。
同時我體會到遠端教育在新課程教學中起到了很大的推進作用。在新課程教學中應該是：“學生在老師的指導下，通過自己親自去體驗、嘗試，來逐漸打下學會生活、學會學習的基礎，從各個方面來培養學生探究事物的興趣和積極的态度，以學生為主體，教師盡量隻起到指導的作用，以培養學生的能力為中心，為重點。上課的教師自身素質要高，駕馭課堂能力要強，對于學生錯誤性的認識，教師能夠及時予以講解。另外教師要善于運用啟發，提問題時要有針對性，讓學生有的放矢；幽默、流暢、優美的語言也很有吸引力。教師要注重學生探究能力的培養，讓每個學生都有展示自我的機會等等。”當一名教師容易，但是要當好一名教師卻是不易的，我在深深地問自己，我做到了沒有？我們的老師做到了沒有？我們必須要轉變觀念，采取一些行之有效的措施。
通過學習、聽專家講座等環節，我感到長了見識，教學思路靈活了，對自己的教學也有了新的目标和方向：首先在課堂的設計上一定要力求新穎，講求實效性，不能活動多多而沒有實質内容；教師的語言要有親和力，要和學生站在同一高度，甚至蹲下身來看學生，充分的尊重學生；再者在課堂上，教師隻起一個引路的作用，不可以在焦急之中代替學生去解決問題，那樣又成了“滿堂灌”的形式；教師可以設定問題引導學生，但是不能全靠問題來牽引學生，讓學生跟着老師走，這樣便又成了“滿堂問”的形式；另外教師的個人修養和素質也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識，學習先進經驗來作保證。這次教育訓練對提高教師素質，推動學校教育教學改革，逐漸提高教學品質起到了催化劑的作用，也使我獲益良多。這次教育訓練對于我将會有很大幫助，特别是在開展教學工作中的影響。
我通過這次教育訓練，受益非淺，使我真正體會到講課是一種藝術。總感到還有許多需要學習的地方，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業知識和教學水準，進而真正成為一名合格乃至優秀的教師，為我們國家的教育事業的發展壯大做出自己應有的貢獻。
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