三國演義國小生讀書心得

　　閑來無事，捧起一卷《三國演義》，閱讀之餘被描寫的已經很熟悉的情節再次吸引，決定重溫那一段脍炙人口的風雲故事。數天之後感慨頗深，記錄下來，也算是收獲。

　　《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經曆了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據，三分天下和天下歸晉。下面我最想談談自己對三國演義的一些認識和看法。

　　在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰中，占領了長江以北的大片土地，連少數民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才幹的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，後來晉國才能統一天下，是以他是一位真真正正的英雄。

　　對于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的标準，提出了唯才是舉的用人方針，于公元210、214和217年連續下了三道《求賢令》，反複強調他在用人上唯才是舉的.方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上，力戒求全責備，隻要有才能就予以重用。

　　最值得我欣賞，是他那豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之後，曹操并未一籌莫展，而是笑着說了一句今北方仍由我所據，并且三次大笑展現出他對待挫折的樂觀态度。曹操同時也是個很有文學情趣的人，喜歡作文賦詩，即使大戰在即也情趣不改，他的許多詩作都是樂府中的名篇。

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