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問答式學03(三)

實驗三 NTFS檔案系統應用

一、實驗目的:

1、學習 NTFS 權限的用法。

2、學習 NTFS 加密的用法。

3、學習 NTFS 壓縮的用法。

4、學習 NTFS 磁盤配額設定方法。

二、實驗環境:

作業系統:Windows Server 2003;本實驗可在單獨計算機上完成。

三、實驗内容:

準備工作:

在計算機中建立如下本地使用者賬戶。

問答式學03(三)
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1、NTFS權限

用 002 帳戶登入,建立一個檔案夾 Test,在該檔案夾中建立一個文本檔案 A.txt;

對 Test 檔案夾進行如下設定:允許通路的帳戶有 001 和 002(其它的帳戶群組都删除),001的通路權限為“讀+寫”,002的通路權限都為“完全控制”。

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切換到 001 使用者,驗證以下操作是否允許:

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練習1:讓001賬戶搶奪Test檔案夾的所有權,搶奪後,把001的權限設定為“完全控制”。

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練習2:在001賬戶下建立一個檔案夾,其中設定002賬戶的權限為“讀+寫”;切換到002賬戶下,他能否更改該檔案夾的權限?能否搶奪該檔案夾的所有權?這說明了什麼?

不能更改(Power users組不具有管理Administrators組成員的權限,不能搶權,因為它是Power users 組成員而不是Administrators組成員

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練習3:由管理者在計算機上建立一個檔案夾,它允許任何人可讀、可以添加檔案、可以修改檔案内容,但不能更改檔案屬性、不能删除裡面的檔案、不能變更檔案權限,該如何做?

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2、NTFS加密

用 002 賬戶登入計算機,建立一個檔案夾 Test2,向其中随意建立或複制幾個檔案和檔案夾,将 Test2 檔案夾加密。

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練習1:加密時是否需要使用密碼?002賬戶在通路這些加密的檔案時,與加密前有沒有不同?

不需要密碼,

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練習2:把加密檔案夾中的一個檔案複制到一個沒有加密的檔案夾中,它是否仍是加密的?

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練習3:從未加密的檔案夾中把一個檔案複制到加密的檔案夾中,它是否會被加密?

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練習4:被加密的檔案夾能否設定成共享檔案夾?

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切換到 001 賬戶下:

練習5:001 賬戶能否打開被 002 賬戶加密的檔案夾Test2?能否看到Test2中的檔案?

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練習6:001 賬戶能否打開Test2中的檔案?能否删除Test2中的檔案?

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練習7:001 賬戶能否在Test2檔案夾中建立新檔案?如果能,建立的檔案是否會自動加密?

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練習8:001 賬戶能否取消Test2檔案夾的加密屬性?能否通過搶奪檔案所有權的方式取消其加密屬性?

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通過以上練習,你是如何了解NTFS加密的?

3、NTFS壓縮

用 002 賬戶登入計算機,将加密的檔案夾Test2設定為壓縮檔案夾。

問答式學03(三)

問:①一個檔案夾能否同時設定加密和壓縮屬性?

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不能

① 壓縮後的檔案在通路時是否需要先解壓縮?

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不需要

③壓縮的檔案夾能否設定為共享檔案夾?

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4、NTFS磁盤配額管理

用 001 賬戶登入計算機,在一個驅動器上啟用磁盤配額。

練習1:檢視該驅動器上各使用者的磁盤使用情況。

練習2:把 002 賬戶的配額設定為:磁盤空間限制為 5MB,警告等級為 4MB。

切換到 002 賬戶,在該驅動器上建立一個檔案夾,向其中複制一些檔案,當複制到一定程度時會出現什麼問題?

問答式學03(三)
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四、練習題

計算機中有一個賬戶名為 zhang 的使用者,該使用者是一個隻能通過網絡通路此計算機的使用者。

Administrator 想要在計算機中指派一個專用的檔案夾供該使用者通過網絡通路,有如下要求:

1、使用者zhang可通過此檔案夾上傳、下載下傳檔案,也可以删除、重命名檔案;

2、使用者zhang最多可使用 50MB 的磁盤空間。

請按上面的要求進行配置。

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五、結束實驗:

1、取消磁盤配額限制;

2、删除所有自建的檔案夾;

3、删除 001 賬戶、002 賬戶;

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4、将 Administrator 賬戶的密碼設定為空。(此項必做!!如果沒有清除密碼,将視為事故)

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六、實驗調查:

問答式學03(三)

對本實驗的建議和意見:

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