兩老師上同樣上的一節課，一個老師用了幾種教學方法，課堂生動，調動了學生積性，培養了學幾種能。而另一個老師教學方法呆，學聽

兩老師上同樣上的一節課，一個老師用了幾種教學方法，課堂生動，調動了學生積性，培養了學幾種能。而另一個老師教學方法呆，學聽課的性都沒有。你這不是差别。