青藍結對促成長 師徒同台展風采
為促進學校教師專業成長，提高教育教學品質，加大課堂教學的研究力度，2022年3月2日，漣水縣五港鎮中心學校全體數學教師再一次齊聚在校開課室，師徒“同課異構”數學組教研活動拉開了序幕。
本次教研活動的主題是師徒“同課異構”，荀升亮校長與徒弟朱傑老師分别執教《因數與倍數》，目的是把同課教材放在同一個平台，圍繞學科的理念和學生實際，充分發揮師徒的水準，通過不同的教學設計，力圖使課堂教學呈現出不同的着力點，在思維和行動上的多元化，給課堂上注入更多的活力，它是優化課堂教學的一種探索，也是教師教學風格的展示。雛鷹敢展翅，不怕天空高，帶着進步，伴着成長，使年輕老師不僅在課堂教學的方式方法上，還是教育教學理念上都産生碰撞的火花。
首先，為我們執教的是朱傑老師。他從操作活動把12個小正方形擺成不同的長方形引入，同時訓練孩子的空間思維能力，在不動手操作的情況下，用一個簡單的算式表達自己的思維過程。年輕老師不拘一格的教學方法受到了同學們的喜愛。
荀校長在充分估計學生思維能力的基礎上，運用已有的數學知識，讓學生建立了“因數與倍數”的概念。為後面的教學解決難點。這一環節借助有意義的操作和想象活動，由形到數，再由數到形，學生自主體驗其中的因倍關系，為倍數因數概念的引入打下了堅實的基礎，數形結合的思想得到了較好的展現。注重學生的學習主體性，注意對教材的延伸拓展，突出重點，突破難點，是一節充滿智慧的課。
“寶劍鋒從磨砺出，梅花香自苦寒來”，對教師而言，好課是磨出來的，隻有教研不止步，教育方能闊步前行。相同的課題，不同的呈現；不同的風格，同樣的精彩。同課異構，不變的是教學内容，萬變的是教學方式。活動本身同中求異，異中求同。本次同課異構活動為老師們提供了一個很好的互動交流平台，有效地促進了教師的專業提升，真正促進教師的專業成長！