下班回家，應該是前面的路段有事故，等了半個小時，車流還是一動不動。這個時間點，孩子已經放學回家了，不知道她一個人在家裡怎麼樣。
好不容易等交通恢複了正常，我一下車就飛奔上樓，還沒擰鑰匙，門就打開了。孩子很開心地說：“媽媽，你總算回家了，我已經煮好飯了，你煮菜就行了。””
孩子竟然煮飯了，這真的讓我很驚喜。看來，孩子不是我想象中的那樣，是一個隻會埋頭讀書沒有生活自理能力的人。起碼，就算孩子一個人呆在家裡，也不會餓着了。
這不由得讓我想起了身邊朋友提起的事情。朋友的孩子上國中了，每到周末時間，就會把沒有洗的衣服、襪子，打包帶回家裡。朋友非常生氣，上國中的孩子了，懶成這個樣子，以後上高中、大學怎麼辦才好呢？難道也是等到期末才帶回家嗎？
一個孩子，除了要求他學習優秀之外，這4種能力，一定要“逼”孩子養成。就算孩子将來讀書不好，也有能力照顧好自己，不用父母過于擔心。
1、有照顧自己的能力
隻要父母在家裡，孩子的吃穿就不用自己操心，家務也不用做。那麼，一旦父母不在家，或者孩子在外面，孩子有沒有照顧自己的能力呢？最起碼的，能夠吃上飽飯吧。
在孩子小的時候，父母就不能事事包攬，不讓孩子接觸家務。在我看來，就應該讓孩子知道，家裡的柴米油鹽是怎麼回事，在适當的機會，讓孩子跟着一起去買菜、做飯。
俗話說“沒吃過豬肉，還沒見過豬跑嗎？”孩子看着父母買菜、做飯的次數多了，就知道是怎麼回事了。自己一個人在家時，或者一個人在外面，也能保證自己吃飽不餓着。
2、養成積極樂觀的态度
在上大學時，老師給我們布置了一項作業，人生到底是什麼。其中一個同學是這樣描述的，人生就像一條線段，有起點也有終點，兩點之間就是我們的人生，可以是五彩斑斓的人生，也可以是黑色的人生，這取決于我們的人生态度。
我當時聽到這段話，真的很震動。人活得快樂與否，真的與生活的态度有很大的關系。如果我們看待事物，用的是積極樂觀的看法，那麼就能給我們帶來歡樂；如果我們用悲觀的态度看待事物，必定會悲傷。
是以，我們在培養孩子時，真的要着重培養孩子養成積極樂觀的人生态度。孩子有積極樂觀的态度，在未來幾十年的路上，活得開心、快樂。
3、養成自信的性格
孩子小的時候，父母可以幫孩子遮擋一切，讓孩子生活在無憂無慮的環境中。直到孩子長大了，需要獨立面對困難，而父母又沒有能力提供幫助時，孩子一下子從舒适的狀态驚醒。從來沒有經曆過這樣的事情，内心崩潰，甚至變得沒有進取心。
我們要知道，孩子要想成功，自信心是很重要的一個因素。而孩子的自信心，則與生活的環境，父母的引導息息相關。
是以，我們要在平時的生活當中，創造機會和條件，讓孩子勇于面對困難，在解決困難中建立自己的自信心。
4、培養孩子的抗逆能力
什麼是抗逆能力呢？估計大多數人不是太了解。抗逆能力，是指人在遇到困難、挫折、失敗這些狀态時，怎麼樣調整自己，成功走出逆境。
斯坦福大學的教授維克說過：“父母的鼓勵是孩子抗逆能力形成的重要因素。”
比如說，當孩子初學彈鋼琴時，由于不懂琴譜，也不熟練，一首簡單的曲子下來，手指痛得厲害。孩子就有放棄的想法，太難了，不要學了。父母可以陪伴着孩子，鼓勵孩子堅持下去，到最後，孩子彈鋼琴的水準越來越高，也收獲了彈鋼琴的樂趣。
随着抗逆能力的提升，當孩子去做其他事情時，就會不畏艱難，養成堅持的好習慣。
寫在最後：孩子遲早要離開父母，到社會上打拼，不僅需要紮實的專業知識，還要有優良的品質和個人能力，才能在社會上獲得更大的成功。就算孩子遇到不順的時候，也能依靠自己照顧好自己，不至于讓父母操心。（圖檔來自網絡，如有侵權必删除）