作者：邱秋，于達
知道有一個經典問題，真正的校長是什麼樣子的？
什麼GRE超高分，博士拿幾個，大學生在核心期刊上...這些都太小題大做，真正的敗類敢于面對慘淡的學分，真正的校霸敢于改變世界。
不能改變世界校長，不能是五酒吧少年。
要說真正的校長，我想一定是亞曆山大。請注意，這不是梨山，而是亞曆山大大帝。
中國确實有一些可以造大帝的皇帝，比如唐宗松祖、秦漢武等，但格局有點小，畢竟這些都隻是中國曆史上的皇帝，充其量，就是東亞的霸權。如果你看看世界級的影響力，隻有少數人可以被稱為大帝，第一個建立帝國的是亞曆山大大帝。統一希臘，橫掃中東，占領埃及，打敗波斯，把軍隊帶到印度河流域......
他占領了世界四大文明古國中的三個。亞曆山大大帝是人類曆史上最偉大的征服者。
更重要的是學習成績和學習态度。你有沒有聽說過你贊美唐宗松祖、秦黃漢武、愛學、品質、精益求精？無。
亞曆山大大帝真的是希臘-馬其頓教育的産物，是他父母精心培育的，老師們精心教導出來的"精彩"，當然，他也是一顆好種子。大帝的形成絕不是一夜之間形成的。
那麼，如何培養一名校長呢？俯。
<h1>原生家庭：堅強的母親掌握學習</h1>
亞曆山大于公元前356年7月出生在馬其頓首都佩拉。
他是真正的"官方第二代"，父親是馬其頓國王菲利普二世，母親是鄰國伊庇魯斯的公主，他是國王的第一個兒子，父母合二為一。
然而，他的父親是一個事業有強的人，經常出去為生意而戰，不太關心他的家人。是以他的母親照顧孩子的童年教育。
畢竟，亞曆山大出生于伊庇魯斯的一位偉大的公主，在一個面向大海的國家長大，因為他的希臘化程度更高，并且在内陸的馬其頓有着天生的文化自信。這種出身的女性一般都有一個特點，總覺得丈夫是"土包子"，沒有味道。
當菲利普被他的下屬包圍時，她毫不掩飾她對他的舉止的厭惡，而他丈夫的自以為是和舉止，就像一個野蠻的士兵一樣，讓奧林匹亞斯感到粗俗。孩子是父母在現實世界中的投射，奧運選手越看不起自己的丈夫，就越想把自己的獨生子女培養成一個徹底的希臘化、文明化的人。
他的父親是一位母親，他教他的兒子相反。
奧林匹亞斯和菲利普二世
奧林匹亞斯認為她在希臘化方面更具文化性。她給年幼的兒子讀了《伊利亞特》，當他能自己讀完時，她已經把它交給了他。從此，荷馬的長篇叙事詩《伊利亞特》就成了亞曆山大的"生命之書"。
阿喀琉斯是這首叙事詩中的第一位英雄，成為年輕亞曆山大最敬佩的人。
<h1>血與沙：斯巴達教育</h1>
當亞曆山大13歲時，他夢想成為英雄阿喀琉斯，并喜歡與野生愛情馬一起玩。但在這個年齡，這些還不夠。
其實，雖然他的母親看不起他的父親，但作為國王的親力，菲利普并不吃素。到亞曆山大長大後，他決定迅速奪回撫養兒子的帶頭權，并以男人的方式撫養他的王位繼承人。
他父親的心智也很"博學"，請最好的老師給孩子最好的教育。而提高亞曆山大軍事能力的最好辦法，就是給他找一個希臘最強大的城邦的老師。是以他的老師來自斯巴達，他的名字叫列奧尼達斯。
當時的希臘人一定想到了一個人，他在公元前480年.C年帶領斯巴達300名戰士守衛溫泉門，斯巴達國王列奧尼達斯。列奧尼達斯使"斯巴達戰士"在整個希臘享有盛譽。波斯國王提出，一旦他們交出武器，就把所有斯巴達人安全歸還，列奧尼達斯帶着"你拿走"的字樣回來了。
他不僅使斯巴達人沸騰，而且使希臘人沸騰，此後隻有斯巴達人才使用列奧尼達這個名字。在他父親選擇列奧尼達斯的指導下，亞曆山大接受了三年最好的"斯巴達教育"，從13歲到15歲。
斯巴達人對抗波斯
斯巴達的老師們不會培養亞曆山大的"驕傲，嬌小"的兩個。列奧尼達斯讓馬其頓王子背着沉重的裝備，就像一個長途軍旅中的普通士兵一樣。白天，王子的飯菜和士兵的鍋一樣大。無論是雨雪還是太陽，沒有什麼是寬容的。即使你睡着了，你也必須用指令跳起來。亞曆山大必須習慣這一切。
斯巴達戰士花了10年的時間掌握了一切，亞曆山大和他的夥伴們必須在3年内學會它。這是腓力選擇列奧尼達斯作為兒子老師的初衷。隻有這樣，王子才會明白，士兵們必須做他們能做的事情，他們必須盡其所能地做到這一點。這樣，他就會從心底裡尊重士兵。隻有這樣，他才能像用手和腳一樣使用他所有的下屬。
斯巴達戰士
更有趣的是，馬其頓人知道"一個好人三幫"的道理，一個國王不是真的強，國王在他手下也很強，有一支高素質的軍事隊伍是做大事的希望。
結果，"斯巴達教育"在列奧尼達斯的指導下進行，亞曆山大的小夥伴們也參與其中。他們是馬其頓王國進階官員的子女，後來成為亞曆山大在進攻波斯時的主要将軍。
<h1>哲學之王的偉大格局</h1>
成功不僅要有"力"，還要有模式。如何培養一個人的模式？
菲利普神父的偉大之處在于，他認為讓他的兒子接受"斯巴達教育"是不夠的。他聘請了哲學家亞裡士多德來啟發亞曆山大，豐富亞曆山大的世界觀，并發展出對偉大模式的感覺。
亞裡斯多德
在此期間，亞裡士多德正處于inscredia的一年。他出生在馬其頓，但他年輕時在雅典學習，并在柏拉圖的"學院"學習了20年，在那裡他是雅典人。他是柏拉圖的學生，柏拉圖的老師是蘇格拉底，這意味着亞曆山大也是蘇格拉底的弟子。
這位40多歲的哲學家成為了一名教師，學生是亞曆山大和他不可分割的赫菲斯蒂安，以及其他同學，他們教給他們所有必要的教養。
古代哲學家亞裡士多德教給他的年輕弟子們的東西，基本上可以歸納為以下三點。
首先，了解人們的想法以及如何首先采取行動。這是曆史，即垂直軸上的資訊。二是水準軸上的資訊，即日常資訊。學生需要學會在沒有偏見和冷靜的情況下接受這些資訊。最後一點是提高用自己的頭腦思考的能力，用自己的意志冷靜判斷，然後在第一點和第二點的基礎上付諸實踐。這三點不僅是學習哲學的基本姿态，也是原則。隻要掌握了它們，無論你将來做什麼，無論你進入哪個領域，你都可以使用它們。因為教養是可以應用的，是以隻有學習的價值。
這後來被羅馬人稱為"artes liberales"，或英語中的"文科"。少年亞曆山大從最适合教他們的人那裡學到了這一點，并在13至16歲之間最熱切的年齡組學習了這一點。
雅典學院
如果學生隻是完好無損地接受老師的教導，那麼最終他隻是一個純粹的優秀學生，亞曆山大不是一個聽話的學生。
亞裡士多德曾經告訴亞曆山大："希臘人可以像朋友一樣被平等對待，但非希臘人（即野蠻人）應該與動物或植物一起對待。"
這句話看似老師的模式很小。對于一個想要統治世界的人來說，到處都是他自己的人民。亞曆山大在去波斯後采取了相反的觀點。
如果亞裡士多德畢竟是城邦時代的希臘人，那麼亞曆山大就是一個超越了城邦時代的希臘人。他和老師一起學習了一切，但并不是所有東西都服從他。這難道不是好學生的證明嗎？無論如何，亞裡士多德教導亞曆山大從哲學的角度用自己的思想思考的重要性。
<h1>偉人的模式</h1>
真正的學術惡霸和僞學校惡霸的差別在于，僞學校惡霸隻能得到高分，而真正的學術惡霸可以改變世界。
經過多年的努力，亞裡士多德不得不"在實踐中測試自己的能力"。
公元前336.C，腓力二世在女兒的婚禮上被暗殺。剛滿20歲的亞曆山大繼承了父親的王位。當亞曆山大成為國王時，他消滅了王位的競争者和那些密謀篡奪權力的人。國家穩定後，他立即将目光轉向了國外。
現在是時候撸起袖子，建立一個新的世界模式了。
亞曆山大召見了剛從雅典回來的使者，想知道自從他接手雅典以來發生了什麼事。使者警惕地說："雅典人很幸運地聽到了國王去世的消息。他們在廣場上歡快地慶祝，說陛下隻是個孩子，不怕......"
亞曆山大笑了起來，"當我的軍隊襲擊雅典城時，他們知道我很好！
不久之後，希臘城市提比斯發動了一場反對馬其頓統治的起義，亞曆山大的士兵來到了這座城市的統治之下，燒毀了整個城市的遊泳池，把城市的居民變成了奴隸。
戰争震撼了整個希臘，雅典投降黨的上司人立即來見亞曆山大，請求他的原諒。亞曆山大笑了，"什麼，你不是說我還是個孩子嗎？"現在你想求一個孩子憐憫嗎？雅典投降黨的領袖警惕地回答說："不敢，我們都歡迎陛下的到來......"
在那之後，亞曆山大繼承了他父親的遺産，繼續進攻龐大的波斯帝國。在遠征之前，他放棄了所有的财産，奴隸和牲畜。一位将軍莫名其妙地問他："陛下，你已經把你所有的财産都交出去了，那麼你留給自己什麼呢？"希望！
不久，這位年輕的國王率領20，000名步兵，5，000名騎兵和160艘軍艦穿越愛琴海，實作他的夢想。
在前往波斯的途中，馬其頓軍隊占領了一座古城。城裡有一輛傳說中的戰車，它打着一個複雜的結。這座城市世世代代都有一個預言，誰能解開這個結，誰就能占領整個亞洲。亞曆山大試圖解開這個結，但沒有成功。他想了一會兒，然後拔出劍，斬斷了繩結，笑了起來，"它有什麼繩結，讓亞洲在我的劍下屈服吧！
之後，亞曆山大首先襲擊了波斯軍隊，并利用南方的優勢征服了波斯王國埃及。在完全控制了波斯帝國的西部領土後，亞曆山大率領軍隊在高加米拉與波斯國王決鬥，并再次擊敗了波斯軍隊。波斯軍隊被30萬人殺死，被30萬人俘虜，波斯國王大流士三世放棄了軍隊，并在途中被魔法部殺死。
看，一個好學生在歐洲和亞洲三大洲建立了一個帝國，那就是巴比倫，他做了沒有人能想象到的事情。
要說，首先要做的是有一個模式。當時，城邦林立的希臘，很多城邦模式隻是為了維護自己的眼前利益，統一的希臘不敢想，怎麼沖出歐洲，走向世界？
許多人認為亞曆山大大帝是天生的征服者，這是一種"馬槍"式的評價。其實，在亞曆山大身上我們應該看到教育的力量，正是亞裡士多德這樣一位偉大的儒家給了亞曆山大一個不同尋常的眼光和模式，正是斯巴達的軍事教育給了他指揮千軍的基礎。
真正決定一個人身高的是他的知識和模式。
本文基于Yanye最新作品《希臘人的故事》的一些章節。