盡管許多教學輔助平台借助網際網路都搞的紅紅火火,但是針對學生項目團隊作品的展示及評價方法,還是有一定的局限性。本學期的軟體工程基礎大作業,仍然采用團隊合作的方式。借助超星平台,采用活動模式,學生能夠很好地觀看到其他團隊開發的作品,及可以互相評價開發作品。盡管學生評價的不夠客觀,但是對于學生的程式設計熱情以及開發能力的提高都有很好的促進作用。
盡管許多教學輔助平台借助網際網路都搞的紅紅火火,但是針對學生項目團隊作品的展示及評價方法,還是有一定的局限性。本學期的軟體工程基礎大作業,仍然采用團隊合作的方式。借助超星平台,采用活動模式,學生能夠很好地觀看到其他團隊開發的作品,及可以互相評價開發作品。盡管學生評價的不夠客觀,但是對于學生的程式設計熱情以及開發能力的提高都有很好的促進作用。