作為教書育人的教師,着裝在緊跟時代的同時,也應該适應其職業特點,起到教育、師表、授業的作用。
男教師的着裝分為社交服裝與職業服裝。職業服裝即工作服裝，應适合職業性質、工作環境，要實用又便于活動，能給人整齊劃一、美觀整潔之感，能振奮人心，增強職業自豪感。男教師的社交服裝分為正裝和便裝。正裝主要是西裝，便裝則是多種多樣的。
一、西裝的穿着
在交際場所穿着西裝的人越來越多，它的穿着十分講究。
(一)西裝
教師在選擇正裝時，通常都選擇西裝，主要原因是造型優美、做工講究。同時，西裝作為最為流行的一種國際性服裝，對于教師也不例外，也成了教師在正式場合的首選。教師要想使自己所穿着的西裝稱心如意，就必須在西裝的選擇、西裝的穿法、西裝的搭配、西裝的場合等四個方面循規蹈矩，嚴守相關的禮儀規範。
1.西裝的選擇
由于西裝對做工十分講究，是以要想使穿在自己身上的西裝替自己增色，首先要進行精心的選擇。通常情況下，教師要注意色彩、款式、面料、圖案、尺寸、造型和做工等各個方面的細節。一般說來，三件套西裝(一衣、一褲和一件背心)比兩件套西裝(一衣一褲)要顯得更加正規一些。西裝以無圖案為好，也可以選擇以“牙簽呢”縫制的豎條紋西裝。顔色應選擇藍色、灰色或棕色，至于西裝，則更适于莊嚴肅靜的禮儀性活動。此外，在挑選西裝時，必須檢查其做工的精度。這主要從下述六點着手∶一是要看襯裡是否外露，二是要看衣袋是否對稱，三是要看表面是否起泡，四是要看針腳是否勻稱，五是要看紐扣是否縫牢，六是要看外觀是否平整。
2.西裝的穿法
教師在身着西裝時，必須對其具體的穿法倍加重視。若不遵守西裝的規範穿法，或者在穿西裝時肆意妄為，都是有違禮儀的無知表現。
第一，拆除商标。在正式穿西裝前，務必将商标先行拆除，因為這就等于是對外宣告該西裝已被啟用，否則，就會贻笑大方。
第二，系好紐扣，穿西裝時，上衣的紐扣，都有一定的系法。一般而言，站立時西裝上衣的紐扣應當系上;就做之後，則大都要解開。唯獨在内穿背心或羊毛衫、外穿單排扣上衣時，才允許站立之際不系上衣的紐扣。根據着裝慣例，一個扣的要口上，兩個扣的隻需扣上面的1個，平時可以都不扣，三個扣的，扣中間一個，雙排扣西服，通常情況下，紐扣全部扣上。
第三，保持平整。欲使一套穿在自己身上的西裝看上去美觀又大方，首先就要使其顯得平整挺括、線條筆直。是以，除了要定期對西裝進行護理外，還不能把西裝當做披風一樣地批在肩上，也不可以将西裝上衣的衣袖挽上去，或者卷起西褲褲管。此外，把兩手随意插在口袋裡，也是不禮貌的。
同時，為保證西裝在外觀上不走樣，應當在西裝的口袋裡少裝東西，或者不裝東西。在西裝上衣上，左側的外胸袋除可以插入一塊用以裝飾的真絲手帕外，不準再放其他任何東西。内側的胸袋，隻能用來别鋼筆。放錢夾或名片夾。外側下方的兩隻口袋，原則上不放任何東西為佳。在西裝背心上，白袋多具裝飾之功能。在西裝的褲子上，兩隻側面的口袋隻能夠放紙币或鑰匙包。其後側的兩隻口袋，則不宜放任何東西。
第四，慎穿毛衫。教師要打算将一套西裝穿得有“型”有“味”，那麼除了襯衫與西裝背心之外，上身隻能穿上一件薄型“V”領的單色羊毛衫或羊絨衫，而不能再穿其他任何衣物。
穿西裝時内部通常不提倡穿毛衣，更不能穿多件毛衣。如果要穿毛衣，隻可穿一件，若穿在襯衫外時，領帶應放在毛衣内部，并且不穿帶圖案的毛衣，應穿素色毛衣。羊絨衫可穿在襯衫内，但襯衫内不應露出任何衣服的領子。
3.西裝的搭配
穿西裝時，十分講究相關的搭配，是以教師應該對其有所了解。
第一，襯衫的搭配。與西裝搭配的襯衫，應當是正裝襯衫。一般而言，正裝襯衫必須為單一色彩，以無任何圖案為佳，其衣領多為方領、短領和長領，衣袖必須為長袖。穿着正裝襯衫與西裝相配套，還有下述四點注意事項∶
一是大小要合身。其衣領與胸圍要松緊适度，下擺不宜過短。
二是袖長要适度。穿西裝時，最美觀的做法，是令襯衫的袖口恰好露出1～2厘米。
西裝的袖長以達到手腕為宜，襯衫的袖長應比上衣袖口長出1.5厘米左右，襯衫的領口亦應高出上衣領口1.5厘米左右，這樣有一種勻稱感。西褲長度以褲腳接觸腳背為要，穿西褲時，褲扣要扣好，拉鎖全部拉嚴。西裝坎肩要做得貼身，與西裝配套的大衣不宜過長，一般以在胴窩下延3厘米為宜。
三是下擺要掖好。穿長袖襯衫時，不論是否穿外衣，均須将其下擺均勻而認真地掖進褲腰之内。
四是衣扣要系上。穿西裝的時候襯衫的衣扣、領扣或者袖扣都要一一系好。隻有在穿西裝而不打領帶時，才必須解開襯衫的領扣。
第二，領帶的搭配。在公務場合需要打上領帶，在休閑場合則不必。穿西裝上衣與襯衫時，應将領帶置于二者之間。在西裝上衣與襯衫之間加穿西裝背心或羊毛衫、羊絨衫時，應将領帶置于其與襯衫之間。此外，領帶夾可用，亦可不用。使用領帶夾時，應使之不宜被外人所見。
第三，腰帶的搭配。腰帶的寬度應在2.5～3厘米之間，顔色要與鞋的顔色配合。在腰帶上，應盡量不挂手機、鑰匙等物品。
第四，鞋襪的搭配。穿西裝時，一定要穿皮鞋，黑色皮鞋和深褐色的系帶皮鞋是最佳之選，襪子則與褲子、鞋同類顔色或較深顔色，勿選白色或者其他淺色。
4.西裝的場合
西裝配套是有講究的。正式場合要着深色套裝，以示莊重、自尊;非正式場所要力求和諧，以展示風度，講究領帶的選擇與佩戴，以顯示人的個性與人格。注重襯衫的選配，正式場合襯衫顔色力求素淨文雅，整潔無皺的襯衫可顯示人的内在美;西裝款式的選擇要與人的臉型、體型、年齡和性格相适應，以顯示個人的身份。西裝整體的協調更重要，要使身份、場所、年齡、季節、性格互相協調;要使西裝、襯衫、領帶、皮鞋、襪子和穿着方式互相協調。
(二)領帶
領帶是與西裝配套的飾物，在正式場合系上領帶，既禮貌又莊重，且領帶是西裝“V”字型開領處的靈魂。在佩戴領帶時要注意以下幾方面∶
1.選擇領帶
領帶的選配，應和服裝的顔色互相協調，并且還要與襯衣相搭配，這是使用領帶時最重要的一點。在較正式的場合，領帶不宜過于鮮豔，以暗色為宜。在吊唁、慰問的場合，則必須配黑色領帶。
2.領帶打法
在領帶的打法上，應注意以下幾點∶
第一，注意場合。在公務場合必須打上領帶;在參加宴會、舞會時，為表示尊重主人，亦可打領帶;在休閑場合，通常則是不必打領帶的。正式場合必須系領帶，領帶顔色要講究。宴會等喜慶場合領帶可鮮豔明快;參加吊唁活動要系黑色或素色領帶;參加商業界活動宜佩戴醒目且花紋突出的領帶;職業領帶往往是素色或深色，多無花紋。
第二，注意服裝。穿西裝套裝時非打領帶不可;穿單件西裝時，領帶則可打可不打;在非正式活動中穿西裝背心時，可以打領帶;不穿西裝的時候，通常是不宜打領帶的。系領帶要注意襯衫領圍大小，西服内衣有西服坎肩、雞心領毛背心的，領帶要放在這些衣服内，且領帶下角不可從這些衣服下端露出。
第三，注意結法。打領帶結的基本要求是令其挺括、端正，并在外觀上呈倒三角形。領帶結的具體大小，最好與襯衫衣領大小形成正比。打領帶時襯衫應系好領扣，不打領帶時，領扣應打開;要采取合适的領帶結法，以配合襯衫領型，産生舒适、協調的效果。
第四，注意長度。打好之後的領帶最标準的長度，是上面寬的一片須略長于底下的一片，其下端的大箭頭正好抵達皮帶扣的上端。
(三)鞋襪
在正式樣場合，男教師隻宜穿黑色或深咖啡色皮鞋，不宜穿鞋跟過高或釘掌的皮鞋。穿皮鞋時，不論其新舊，保持鞋面清潔永遠都是第一位的。西褲的褲管不宜太長，一般而言，站立起來，褲腳前面都能碰到鞋面，後面能垂直遮住1厘米的鞋幫就行了。男教師所穿的襪子，顔色以單一色調為佳，但無論如何也不能在正式場合中穿一雙白色或者是肉色襪子。襪子要是高及小腿上部，質地不要太薄或太厚，以棉線襪為最佳，尼龍襪最不宜穿。
總之，服飾的根本要求是整潔，要展現出着裝人的精神面貌，應該使自己的服飾做到∶有潔白的襯衫，典雅大方的領帶，褲線筆直的西褲，打油上光的皮鞋。
二、便裝的穿着
便裝，又稱便服，通常都是指相對于正裝而言、适于在各類非正式場合所穿的服裝。一般說來，便裝在穿着時沒有多少嚴格的限制或規定，但同樣需要遵守相關禮儀。參加面試的人員，一般不宜穿便裝面試，但仍應因時制宜。下面有幾點要求需要注意∶
(一)便裝的選擇
在選擇便裝時，應圍繞着自身形體的特點來選擇服裝，同時要注意協調、風格統一。着裝時既要注意防止出現多中心、多重點的裝扮，還要注意到諸多因素之間的協調一緻性，例如，所穿便裝的款式、顔色，一定要與自己的性格、年齡、形體、臉型、膚色以及所處場合、季節等諸因素協調一緻。
(二)便裝的搭配
便裝在穿着時有不少的自由度，可以任人發揮。但仍應注意下列問題∶
第一，風格協調。牛仔裝的奔放，運動裝的矯健，家居裝的舒适，往往令人耳目一新，但是，教師在身着便裝的時候，應力求使其在風格上完美一緻。
第二，色彩和諧。教師在選擇便裝時，除了要注意本人對色彩的偏愛和色彩的流行之外，還要使其在色彩上統一或呼應。
第三，面料般配。教師在選擇便裝時，不僅要對其舒适、外觀美感予重視，同時還要令所穿的數件便裝在面料上大緻趨同。
(三)便裝的場合
教師在非正式場合裡可以身着便裝，即隻有在休閑場合才可以身着便裝。在休閑場合中，教師着裝應重點突出“舒适、随意、自然”。
便裝指平常穿的服裝，使用範圍廣泛，根據不同的用途和環境，便裝又分很多種。便裝比正裝随便得多，例如，上街購物、看影劇、會見朋友等都可以穿着。它很大程度上受流行趨勢影響，是時裝的重要組成部分。每個人可根據自己的愛好及自身的客觀條件去選擇各種式樣，但穿着時一定要注意到它是否符合将要去的環境與氣氛。在家裡時，可以穿着随便、舒适、輕松活潑。早晚穿着的有晨衣、睡衣等，但不能穿這類服裝會客。若參加運動或出去旅遊，可以穿旅遊服、運動服，目的是舒适、實用、便于行動。
摘自：https://kch.so.com/result?kid=49&uiid=bede31a81cd4d886224deb8e46255ae4&q=%E6%95%99%E5%B8%88%E9%9D%A2%E8%AF%95%E7%94%B7%E6%95%99%E5%B8%88%E7%9D%80%E8%A3%85%E8%A6%81%E6%B1%82&title=%E7%94%B7%E6%95%99%E5%B8%88%E7%9A%84%E7%9D%80%E8%A3%85%E9%9D%A2%E8%AF%95%E7%A4%BC%E4%BB%AA&category=education&srcg=kch_menu&src=kch_title