關于助我成長的作文400字(精選20篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從内部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範文法結構的、能為他人所了解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的關于助我成長的作文400字(精選20篇)，歡迎大家分享。
關于助我成長的作文400字1
書，一個熟悉的詞語，一個令人受益的詞語。書，可以主宰萬物，人隻有讀書才能在世上稱霸。
附小之是以成為太谷第一教育學校就是因為附小非常注重學生讀書，而且花了很大一筆錢購進許多獲獎小說，給學生閱讀，我就從其中獲得了人生哲理，明白了怎樣做人，積累了很多好詞好句，為我的作文功底增加了不少，學會了很多手法，在寫文章的時候會使文章更加生動有趣，是以說讀書很好。
但我對其中的一本書“一見鐘情”，就是《神秘的較高價的電梯大廈》。這本書令我愛不釋手，吃飯看，睡覺看，上廁所也看，書都被我翻得每一頁都卷角了。
有一次，我正在上廁所，跟平時一樣拿着書津津有味地看着，由于讀得太認真，時間一分一秒地過去了，直到我聽到老媽叫我時，我才一看表：“不好了，都2：50了。”這時我才發現上學遲到了，于是草一收拾，趕快上學去了。
這些書源源不斷，在我如癡如醉地讀書背後卻是搬運人員的汗水和附小巨大的開支。說實話，我真是收獲了很多，尤其是《國小國文讀本》這本書，我了解了祖國很多的事迹，大自然景觀，神話故事，連我上廁所時都看，簡直是如癡如醉。
書，一直伴随我，是我一生中的好朋友！
關于助我成長的作文400字2
法律，是一個人人知曉的字眼。它就像一把無形的鍊鎖，把我們的不良習慣鎖起來；它就像一把金碧輝煌的鑰匙，打開我們心靈的純潔大門；它就像一把懲惡揚善的刑器，專門教訓壞人……
有一次，我在網上看到這麼一件事：一天晚上，某實驗中學發生一起故意殺人罪，而兇手正是一個未滿十四周歲的少年，被害者就是他的同學！令人費解的是，一個未滿十四周歲的少年怎麼會殺人呢？原來，當天晚上該校初一年級學生陳某和劉某因瑣事發生口訣紛争，惱羞成怒的陳某動手打了劉某一巴掌氣急敗壞的劉某失去了理智，抽出了一把水果刀。對着陳某的腦部、腹部等處連刺三刀。後來陳某被送往醫院搶救無效去世了。案件發生之後，縣警察局迅速組織成員将劉某緝拿歸案……生活中還有很多這樣的事情，其實，每個犯罪者都是因為一時的糊塗沖昏了頭腦，而毀了自己的後半生。
總而言之，每一個學生的犯罪事例，都是對我們的警告：作為學生，要想讓犯罪遠離我們，首先應該把注意力都放在學習上，處處以品學兼優的人作榜樣，努力學習法律知識合理運用法律知識維護自身健康，做一個知法、懂法、守法的人使我們能健康快樂成長。
關于助我成長的作文400字3
光陰似箭，日月如梭，轉眼間又到了與同學們分别的日子了，又到與老師分别的日子了，又到了與母校分别的日子了，雖然心中有萬分的不舍，極度的傷心，但一想到母校教會了我成長，心中又充滿了自豪，充滿了欣慰。
母校教我做一個孝順的孩子。“百善孝為先”，老師曾說過，一個人如果沒有了孝心，那麼他就是一個失敗的人。從前，我不懂得老師的意思，可是在母校的六年學習中，我深深地體會到“孝”的重要性。
依然清晰地記得去年母親節，我親手把我做的“心”型賀卡悄悄地放在媽媽的床前，媽媽看到後，眼淚頓時奪眶而出，雙手撫摸着我的額頭，哽咽地說道：“女兒，長大了，懂事了！”
母校教我做一個知書達禮的孩子。當我們從幼稚園步入國小生活時，我們還是一個不能自理，不懂知識的小孩，而六年後的我們已變成知書達理的孩子。我學到很多知識，很多為人處世的道理：如何交朋友？近朱者赤，近墨者黑。遇到困難如何處理？遇事要冷靜，不能沖動。如何做人？心胸要開闊，不能小肚雞腸，為人要大方……
六年的國小生涯即将結束，感謝您，我的母校，助我成長，伴我一路風雨兼程！
關于助我成長的作文400字4
“家風”這個詞我剛開始不太明白是什麼意思，就去問了媽媽，媽媽說：“家風是一家的道德标準，無論大家、小家都有不同的家風，就像家裡的糧食一樣，是一個必不可少的部分，我家的家風就是勤儉節約、誠實守信······”說到這些我便想起了一些事情。
記得有一次，爸爸媽媽帶我去飯店吃飯，那時候我還小，是以見到什麼東西都很感興趣，一拿到菜單便開始瘋狂“點菜”，媽媽說我不懂事、沒禮貌，我還很不高興。不一會兒，服務員就把好幾個草都給端上來，我呆呆地坐在椅子上，對那些菜毫無興趣，隻是吃了幾口。現在我長大了，回想起那時候的自己，真是浪費糧食又浪費錢。
媽媽常對我說，吃飯不能狼吞虎咽，不能邊吃飯邊大聲說話，還會很耐心地告訴我要節約。喝完飲料的瓶子我都會很習慣性地扔掉，爸爸會教育我：“飲料瓶可以回收，可以攢起來作為廢品賣掉，這樣不僅能夠保護環境，還能使我們得到回報······”
在我的日常生活中，像這樣的小事有很多，是這些不斷積累的優秀家風伴我成長，讓我成為一個更優秀的人。
關于助我成長的作文400字5
8月13日上午9點，我懷着喜悅和激動的心情來到百貨大樓。你一定認為我是來購物的，錯了，我是來工作的！我參加了德州晚報小記者團舉辦的暑期實踐活動——體驗超市營業員工作。
老師把我們每三個人分為一個小組，每個小組一個櫃台：巧克力櫃台、成品櫃台、散裝櫃台、餅幹櫃台……我們小組選的是散裝櫃台。
超市裡的商品五顔六色，琳琅滿目，所有商品都整齊地擺放在貨架上。我們三個人來到散裝櫃台，營業員阿姨耐心地給我們講解工作内容和要領。我負責把散裝的饅頭片整齊地裝在一個袋子裡，另一個小組員負責把裝着饅頭片的袋子遞給組長，組長在電子稱上稱出它的重量，之後再用标簽把袋口封住。我們三個人合作得很好，不一會兒就把那些散裝的饅頭片包裝完了。
第二項工作是把櫃台上面的食品整理好。有的食品亂了，我們把它排列整齊；有的食品跑到别的食品櫃裡去了，我們把它歸位；還有的食品數量少了，我們再添上一些……
一直忙碌到11點，我的工作才結束。這次小小營業員體驗活動讓我感覺長大了，我體會到了大人們上班掙錢的辛苦，以後我要好好學習，有時間幫爸爸媽媽多幹一些家務活！
關于助我成長的作文400字6
我家的家風是‘孝’孝敬父母，尊敬老師，長輩。父母一直告訴我：百善孝為先。家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更高更遠！銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為祖國的棟梁之才！
家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民的努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物質上的豐富。在我看來，更重要的是她的風氣，一個國家，一個朝代的風氣決定了它的衰于勝，隻有社會風氣好的國家，才能國盛民強，才真正算上一個強國。孩子是家庭的希望，家庭式社會的細胞。為人父母有義務，有責任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質的責任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情願當“牛”做“馬”的同時，樹立良好的家風，用好家風培養好孩子，責無旁貸。如果因為家風不好而使自己的孩子不像‘愛得華’而像“珠克”，不僅會讓父母傷心失望，對社會也将贻害無窮。
希望家家戶戶能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人，在社會中形成一個良好的風氣！
關于助我成長的作文400字7
家風正，則國正，源頭正，後代正！”家風如同糧食一般，于我們必不可少。媽媽經常教育我，要誠實待人。俗話說的好：“己所不欲，勿施于人。”
記得有一次，我和朋友相約下午一起去池塘洗衣服。結果中午的時候下了場大暴雨。在我穿雨靴準備出發時，我想着：這麼大的暴雨，不去算了。她也不一定會去呀。萬一她沒去我去了，不是白忙活了！正當我猶豫不決時，媽媽走過來了。
她看我的樣子，詢問我怎麼回事。我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽仔細地聽了我的話後，嚴肅地說：“無論你的朋友來或者不來，你都應該去看一下，你們說好的事，就要做到啊。萬一她已經在那裡等着你了呢！”聽了媽媽的話後，我立馬起身去池塘了。她雖然不在那，但是我也放心多了。說到做到的感覺真好！
著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝影機，沿途攝入所見所聞。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。”
每一個家庭，都有屬于自己的家風。願我們每一個家庭，都能成為名副其實的書香門第。
關于助我成長的作文400字8
小時候有一件事情讓我難忘，想起來就覺得羞愧。
有一次，我去阿姨家做客，和小哥哥玩得好開心呀！我忽然看到小哥哥家有一個塑膠鳳梨，金燦燦的，好漂亮！我想：“小哥哥應該不會給我玩這麼漂亮的東西。”這時候，我心底就冒出一個念頭：不如我把它悄悄拿回家去，慢慢玩。于是趁小哥哥沒注意時，我把它藏進了口袋。
回到家，我竟然忘記把鳳梨拿出來玩。媽媽洗衣服的時候看到了口袋裡的這個鳳梨，就問我：“這個鳳梨哪來的？”我吱吱唔唔地說：“是同學借給我的”我低着頭說。
媽媽發現不對勁，同學給的為什麼這樣的表情。媽媽懷疑地問：“你沒有說實話！”
我隻能将事情的經過一五一十地講給媽媽聽。
媽媽對我說：“喜歡别人的東西不要随便拿，要借。不然就跟媽媽說，媽媽會給你買。下次去小哥哥家的時候，要記得還！”
由于我不好意思，于是，我就偷偷地把塑膠鳳梨放回了原位。也許小哥哥還不知道曾經丢了鳳梨。
從此，我再也不随便拿别人的東西了。我記住了媽媽的一句話：随便拿别人的東西等于偷！
媽媽的教誨深深印在了我心裡。
關于助我成長的作文400字9
我愛讀書，如魚兒熱愛洶湧浩瀚的大海，鳥兒熱愛廣闊的天空。
讀《大千世界奧秘叢書》，使我開闊眼界，豐富了我得知識。
《地球奧秘》讓你了解它變化無常的脾氣，熟悉它最具魅力的地理部位，樹立保護生命家園的神聖責任;《海洋大觀》顯示海洋無窮的力量，展現人類開發海洋的美好前景;《南北極地》有絢麗多彩的極光，積年不化的冰雪，成全結對的企鵝步履蹒跚;《動物樂園》為你介紹鮮明的動物習性，奇特有趣的看家本領;《植物王國》春意盎然，花香滿院，綠葉蔥蔥，有的能滅火，有的會奏樂，有的無需陽光，有的四海為家，千姿百态，個中奧妙，異趣橫生;《宇宙探索》将穿過浩瀚宇宙蒼穹，，造訪繁星點點的宇宙星空，讀《西遊記》，我為那精彩曲折的故事情節喝彩，更為孫悟空落一身可貴的反抗精神而贊歎。書像磁鐵一樣吸引我。
在我成長的曆程中，多數次，我與書中的人物一起随着情節的起起落落而悲喜，與作者産生強烈的共鳴。又是多數次，我夢見自己捧着幾件新衣，遞給賣火柴的小女孩……古人雲“書富如大海，百皆有”。高爾基把讀書看作饑餓得人撲到面包上，他說“書是人類進步的階梯”。
為了祖國的富強，為二十一世紀人才的需要，書将會永遠陪伴我。
關于助我成長的作文400字10
樂觀是一種精神，樂觀是一種力量，樂觀是一種超然的心态，樂觀是一種強烈的自信，樂觀是一種堅毅的氣度，樂觀是一種灑脫的風範。它可以支援着我們走過苦難，迎來晴朗的明天。
——題記
樂觀之于人生，是浮蕩在地平面那袅袅升起的熱望和希冀，是普照生靈的不息的陽光，更是尋得一份曠達與美好的鋪墊與勇氣。
在樂觀中拾取一份坦然，你的面前就會盎然多彩；在悲觀中摘下一片憂郁葉子，隻能瓦解你積攢的力量。
有兩個人同時遙望星空，一個人看到的是沉沉的黑夜，而另一個人看到的卻是閃閃的星鬥。這就是樂觀與悲觀的差別。
在要付出巨大努力和經閱聽人多無奈的塵世之中，守住一種樂觀委實不易，那是堅韌的心才能支撐起來的恬淡的風景。
每每見一老者，已年逾古稀，生命的燈火已即将熄滅。然而他卻異常開朗。他說：我天天晨起鍛煉是為了證明生命的一種倔強啊！
這是樂觀給予了它們對人生的一種執着。衆多的苦難在他們心頭渺然無痕，那麼，我們為什麼讓霏霏陰雨覆寫明朗之窗呢？于是我定眼望一望前面的漫長的道路，從容的昂起頭來，樂觀且自信的說一聲——走！
關于助我成長的作文400字11
時光荏苒，歲月如梭。回首過去，不理想的成績和不足我全不收起。我知道自己并非擁有着天資過人的天賦，但我渴望成為一個優秀的人，成為一個對社會有用的人。是以，在過去的日子裡，我倍加珍惜光陰，踏實努力，執著追求自己的夢想。有夢想就有希望，有夢想就有未來。
我的夢想是成為一名歌手。雖然我五音不全，長得又不漂亮，還一臉土像，可是我堅信，隻要我努力，就會攀爬理想的高峰，到那時，一切都将是浮雲。
國小六年級的時候，老師每天都布置對我而言很多的作業，而我依然每天都堅持歌唱二小時，到很晚才進入夢鄉。媽媽長期見我為歌唱奮不顧身，導緻黑眼圈越來越重，便竭力阻止我再這樣下去。記得有一次，我因這個和媽媽吵得很兇，便和媽媽賭氣——絕食。媽媽見我如此堅持，因為她知道，我從小對什麼東西都是三分鐘熱度，可這次，我卻因為唱歌和媽媽吵起來，可想而知，我是多麼的喜歡唱歌。媽媽不在阻止我了，反而鼓勵我，就這樣，我知道了，夢想的實作要經曆苦澀，我不斷地激勵自己，堅持了下來。
上了國中，學校組織文藝演出，我報名了，因為我堅信，我那幾年的辛苦沒有白費，到我展示自己的時候了，我要加油，我要努力！終于，我以天籁般的歌聲争得了第一！我離我的夢想更進一步，也對其更有信心了。
逐夢之人，永不言棄，為了我的夢想，加油！！！
關于助我成長的作文400字12
家風是什麼?家風就是家中的風氣、習慣;家風就是父母給我們立下的規矩;家風就是自己做錯事時，父母的批評教育。良好的家風會助我們健康成長。
我的爸爸是一個嚴厲的人，對我要求很嚴格。記得我三歲上幼稚園時，因不想上學，被爸爸狠狠地打了一次。開學那天，爸爸給我買了個新書包，把我送進幼稚園。當時我的幼稚園和爸爸的學校在一個院子裡，爸爸送了我之後就回辦公室了。可爸爸剛坐下，我就跑去了，爸爸問：“你怎麼來了?”我說：“我不想去。”“乖!爸爸下課就去接你。”我同意了，爸爸又把我送了回去。可沒五分鐘我又跑回去了，爸爸問：“你怎麼又來了。”我說：“我想和你一起。”爸爸嚴肅的說：“不行，趕緊回去。”可我不管爸爸怎麼說，我就是不去，最後賴在地上大哭起來。爸爸氣急了，從桌上拿起雞毛撣子，就往我身上抽，還把我的新書包扔出去很遠。最後我就乖乖地坐在教室裡了。從此，我再也不敢任性了。
我的爸爸還是一個愛花的人。我家花園被爸爸收拾的井井有條。他一下班就給花澆水、施肥、松土，這時，我也學着爸爸的樣子，拿起灑水桶澆花。
在爸爸的影響下，我養成了良好的學習和生活習慣，在爸爸的影響下，我學會了勤儉節約，在爸爸的影響下，我懂得了誠實守信。現在每當有人誇我乖巧懂事的時候，我總會自豪的說：“是我的爸爸，是我的家風幫助我成長的!”
關于助我成長的作文400字13
在你的人生中，有沒有遇過挫折呢？有句話說：“人生不如意事，十有八九。”是以，應該沒有人的人生是一帆風順，毫無挫折的吧！
記得三年級剛開學時，知道要把英文單字背起來後，我真的好想哭，我覺得我一定做不到、一定會失敗的。但我知道考過了會有獎狀，為了那張獎狀，為了那份榮耀，我還是很認真地去被那些英文單字。可是事情并沒有那麼順利，有許多的單字我覺得我怎麼樣也背不起來，别的同學看起來都背得很輕松啊！為什麼我都背不起來呢？我看着聯絡簿上的英文單字，落下了一滴滴眼淚。
不過，我沒有是以而放棄，還是非常努力的想把它通通背起來，甚至到了深夜還沒睡。“明天老師就要小考英文單字啰！”老師的`話不斷在我耳邊響起，我好緊張，撲通撲通的心跳聲聽得很清楚。回家後我又複習了好幾遍，不過小考的成績還是不如我的預期。
再過幾天就要正式考試了，我卯足全力，把那些英文單字全都背起來，還請媽媽幫我再考一次。雖然做了很多準備，但是我還是很擔心我考不過。懷着忐忑的心去考試。考完後，老師發下滿分的考卷給我，當時的我真的既興奮又開心。我終于了解：“必須經過一番努力奮鬥，才能得到豐碩的成果。”這句話的意思。
沒有人的人生是十全十美的，遇到挫折時，應該要努力勇敢面對，這樣的話，挫折才會幫助我們成長喔！
關于助我成長的作文400字14
小時候，我總愛問為什麼，有一次，我們從外婆家回來，看見車窗外大霧漫天，我問媽媽：“是不是妖怪要來了？我在電視裡看見妖怪來的時候也是這樣的。”媽媽一邊笑，一邊撫摸着我的小腦瓜說：“孩子，快快長大吧，等你會看書了，書中會給你答案的。”
一次又一次，媽媽都說書中能找到答案。漸漸的，我對書的渴求程度加深了。
上幼稚園時，媽媽就給我買些連環畫，童話書。她陪着我一起看，不懂的地方給我講講，夜裡我總是帶着那些美好的故事進入甜蜜的夢鄉，在夢中還繼續着那動人有趣的故事......
上國小時，我一有空就到學校的圖書室，什麼書都看，有曆史知識類的，比如，《中華上下五千年》、《圖說世界曆史》......有科普知識類的，比如，《十萬個為什麼》、《少兒百科全書》......
看起書來，總覺得時間太短，經常将書帶到家中不分白天黑夜的看。正是這些曆史書讓我了解了中華民族的光榮曆史，讓我結識了古今中外的曆史名流；正是這些科普書，讓我知天文，曉地理。
冰心奶奶曾經說過：“好讀書，讀好書，讀書好。”高爾基曾說過：“讀書，這個習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體。我愛讀書，讀書助我成長。
關于助我成長的作文400字15
如果，有人問我勇氣是什麼？我會說勇氣是助力我成長的一種藥材。實話說勇氣将我的成績提高得很快的東西。
由于，我的成績總是忽上忽下，一下高，一下低，媽媽總是擔心我的成績。曾經老師告訴過媽媽，說我上課都很聽講，但總是不積極回答問題，而老師總是不知道是會呢，還是不會。媽媽聽了以後，怒氣沖沖的回到家說："你是不是老師提的問題你不會？上課都不積極回答問題。"我低着頭說："我怕我回答的不好怕被别人嘲笑。”
媽媽聽了，笑着說：‘你應該知道《論語》吧，裡面有一句就是這樣所說的：“知知為知知，不知為不知，是知也。”知道就是是知道，不知道就是不知道，這才是真正的智慧。’聽了媽媽的話，我鼓起勇氣，信心滿滿的等待着明天的問題。
上課了，雖然我還是有點擔心，有點害怕，但是我還是會答出了一個問題，也同樣獲得了同學們的鼓掌。一單元的國文測試也漸漸拉開了序幕。這一張試卷裡，由于最後一道課外閱讀題，一直讀不懂裡面到底在講什麼，最後我還是認真做題。出了試卷後，我竟然另一個同學并列第一。回到家，媽媽聽了說："這次真是讓我刮目相看。”
就這樣，勇氣帶給了我成功的果實：就這樣，勇氣助力我成長！
關于助我成長的作文400字16
毛主席曾說過：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”的确是這樣，書不僅是我們的良師益友，還是我們一生都無法缺少的存在，它會陪我們度過每個不一樣的階段。
小時候的我沉默寡言，無論是在學校還是在家裡，書都是我最好的夥伴。那時的我，膽小、自卑，無論遇到什麼事，都不敢直接面對。這樣的我，在朋友這件事上，自然而然選擇了退縮。每節課下課，我都是一個人在座位上安靜地讀書，無論周圍的人笑得有多開心、玩得有多精彩，我都還是那個樣子，我不是沒有渴望過加入他們，但害怕遭人讨厭和沒由來的自卑使我一次又一次地放棄了這個念頭。
直到有一天，我遇到了《魯濱遜漂流記》這本書，他讓我把曾經多次放棄的念頭又重燃起來，“魯濱遜做過許多不可思議的事情，相比之下，我還在為該不該主動交朋友這件事而猶豫，勇敢嘗試一下吧，就算失敗了又怎樣？”于是我小心又勇敢地邁出了這一步。事實上，交朋友這件事比我想象中要簡單很多。
我變得越來越開朗，也越來越樂觀，這一切都與書的關系密不可分，是它幫助了我，讓我變成了以前最不敢想的人。
書會治愈我的心靈，沖散我的憤怒，化解我的悲傷，讀書使我沉醉，它能陪伴并幫助我成長。書，是我一輩子的知音。
關于助我成長的作文400字17
我心裡一直有一個偉大的夢想：那就是成為一名偉大的科學家，發明功能齊全的機器人，為人類造福。這個夢想起源于我上二年級的時候，記得那時外婆因為一次意外，摔了一跤，後來，她老人家就無法再站起來走路，生活變得大大的不友善了，看着媽媽因為無法時時照顧外婆而難過的樣子，我就突發奇想，告訴媽媽說：我長大以後一定要發明一個聽話的機器人來幫助象外婆那樣的老人。想不到媽媽對我的這個想法大加贊賞，更堅定了我想要成為科學家發明機器人的夢想。
機器人對我來說，是那麼的親切、神秘，又是那麼的遙遠！四年級的時候，我發現我們竟然多了一門課程——那就是我一直渴望的機器人課呀！在老師的耐心指導下，我慢慢經曆了認識機器人、了解機器人到程式設計指揮機器人行動的過程。雖然這個機器人課程上的機器人和我想象中的機器人一點也不一樣，可以說它根本稱不上是“人”，但是看着自己親手組裝的機器人小車，在我和同學的指揮下，規規矩矩行走的時侯，我簡直激動萬分！覺得離自己的夢想又近了一步，也更有信心了。
機器人課也讓我知道，要發明一個無所不能又非常聽話的機器人并不是一件容易的事，除了枯燥的程式設計、不斷地嘗試外，還需要學習很多知識，特别是計算機知識。但是，發明機器人這個夢想已經在我的心裡生根發芽，并慢慢長大，是它，給了我無窮的力量，讓我堅信，隻要我勤奮努力，就會實作夢想！
關于助我成長的作文400字18
書，是一位好老師，教會了我如何做一個誠實守信的人。一次，老師将測試的試卷暫時放在我身旁。我隻需側過臉偷看幾眼，這次考試要拿第一就很容易。但是，我的腦海裡出現了我曾經讀過的一個故事：古代有個叫晏試的人，十四歲時去京城參加科舉會試，發現那次的考題竟然是自己曾經做過的，便當面對主考官說出了真相，要求考其他題。晏試的故事講述了一個永不褪色的道理：誠實守信比利益更為重要，任何事都不能少誠信。于是我沒有側過臉去看試卷，而是默默地複習，等待着考試的開始。這次考試，我雖然隻考了第六名，但畢竟是我自己靠實力考的。我為我讀過晏試的故事，抵住了試卷的誘惑，堅守了誠信的做人準則。
書，還是我知識的法寶，它豐富了我的生活，增長了我的智慧。
記得那次課外輔導，我輔導的三個同學争鬥起分數來，他們都在那兒吵吵着比誰的分數更高，使我無法正常講解下去。我希望他們能認真地聽一聽我的講解，于是就想有什麼辦法能制止他們争鬥分數。忽然，我想起了我曾經讀過的一篇叫《一山可容多虎》的文章，文章講了多隻老虎在一起，反而會使虎們太平的道理。因為它們懂得了寬容、團結，就不怕别人“坐山觀虎鬥”，進而漁翁得利了。于是，我講起了這個故事。那幾頭正在争鬥的“虎”聽了這個故事，就停下了，并認認真真地聽起了我的講解。
關于助我成長的作文400字19
“國有國法家有家規”，所謂的家規就是一個家庭的風氣，一旦家風敗壞，家人的品德也就跟着變壞了。媽媽常常對我說：“要做一個講誠信、不說謊的人，在自己能力範圍内答應别人的事一定要做到，女孩子要站有站相坐有坐相，不要在公共場合大聲喧嘩。一定要記住尊老愛幼，這是我們中華民族的傳統美德。”
記得在三年級的時候，在公共汽車上，我在座位上津津有味的看着窗外的景色，媽媽戳了戳我，示意我給旁邊那個老奶奶讓座，我很不情願地說了句：“奶奶您請坐。”奶奶笑着說：“謝謝你小朋友。”我在心裡委屈的說媽媽你為什麼非要讓我讓座呢？我自己坐着多舒服啊！媽媽好像看透了我的心，安慰的摟着我。
下車後，媽媽對我說：“你是不是很不想讓座呀？”“對。”我不屑的說了聲。媽媽對我說：“要尊老愛幼你知道嗎？”“我當然知道，但光尊老，愛幼呢！我還是小孩呢！怎麼沒人讓我呀？”說着說着我便委屈的小聲哭泣起來。
媽媽語重心長的對我說：“你換個角度想一想，如果你是那個老奶奶，或者媽媽也老了，沒人讓座你會怎麼想？”聽了這句話，我認真的想了想，然後懂事的點點頭。
通過一件件的小事，我懂得了很多道理，就這樣經過媽媽一點點不經意的教育，我變得懂事多了。當然我還有很多的毛病，我相信自己一定能夠變成一個誠實守信有道德的人。
關于助我成長的作文400字20
有人說助力成長的是夢想，有人說助力成長的是親人的鼓勵與陪伴，有人說助力成長的是挑戰困難的勇氣、堅強的意志、果斷的行動力。
我覺得助力成長的是目标。要是沒有目标，就沒有動力。
智利詩人聶魯說：“當華美的葉片落盡，生命的脈絡才曆曆可見；逆風的方向更适合飛翔；隻有先改變自己的态度才能改變人生的态度。”對自己的目标要有一個良好的态度，積極向上。
馬克思說：“曆史承認那些為共同目标勞動而自己變得高尚的人是偉大人物。”
我的目标是能寫出優秀的作文。在一次偶然的機會中，我被老師給予了去參加作文大賽的名額。我作文水準不是很好，但是老師為什麼給我這個名額我也不知道，簡直一頭霧水。
我去辦公室找老師問原因，老師說讓我試試。我心想：我在老師心中的期望值真有那麼大？那我可不能讓老師失望了。況且正好借此機會提升提升自己的能力，多與那些作文高手接觸。
我以為我會一帆風順，寫一次就成功，可是想不到的是兩三次都沒順利交上去。我的作文水準再不好，在班裡好歹也是中上啊！也不至于那麼多次都不行的。我好想放棄，但想到自己的目标我又有了動力。
我走進了老師辦公室，詢問我作出現的問題，老師告訴了我原因并指導我修改作文。
終于功夫不負有心人，我作文拿了二等獎，目标助我成長。
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