今天我們來談談漢語國際教育就業方向之一的“教師”怎麼選學校，“教師”可以是中國小的老師，也可以是國際學校的老師，還可以是教育訓練課程的老師，或者有的同學會選擇在國外的學校任教，“老師”這個就業方向也是漢語國際教育最對口的職業了吧，當然，不是說就業方向是“教師”就一定得報考師範院校，而是報考師範院校對于“教師”的就業情景更有優勢，相對理工大學，财經大學，師範院校“老師”這塊的資源也更豐富，育途學姐為大家推薦以下中國最好的9所師範院校，大家可以參考一下。
以下排名不分先後哦
北京師範大學
北京師範大學是培養免費師範生的六所指定學校之一，也是此次公費師範生所指向的六所師範高校之一。北師大自建立以來一直緻力于培養教育類綜合類人才。其前身是創辦于1902年的京師大學堂師範館，後來于1952年正式更名為現在的名字。其校訓“學為人師，行為世範”二字内所蕰涵的教學理念，将與人為師與教書育人之本質展現出來，展現一個師範大學所應該秉承的觀念。
北京師範大學依托于北京優越的地理位置和卓越的教師資源,在師範類大學中屬于學習榜樣。在2017年第四輪學科評估中,北師大共入選15個A類學科。其中教育學、心理學、中國語言文學、中國史、地理學、戲劇與影視學等五個專業獲得A+的好成績。數學和環境科學獲得A等級。是以,北京師範大學又被成為中國師範類第一高校。
北京師範大學漢國文化學院是在原“對外漢語教學中心”（1965—1996）和“對外漢語教育學院”（1996-2000）的基礎上建立的。經過半個世紀的發展，學院現在已經成為專門從事漢語作為第二語言教學與研究以及漢語國際教育人才培養的國家級基地。
學院院長許嘉璐教授，中國著名語言學家、文化學家和社會活動家。
學院現有在編教職工58人，其中教授10人，副教授24人，講師19人，行政教輔人員5人。學院下設3個系6個教研室（漢語教學系【教學法教研室、認知與學習教研室】，文化傳播系【中華文化教研室、文化傳播教研室】，漢語語言系【語音文法教研室、文字詞彙教研室】）、5個研究所（孔子學院發展方略研究所、漢語國際教育師資教育訓練研究所、中華文化海外傳播研究所【附設中華文化體驗中心】、海外青少年兒童漢語教育研究所【附設認知實驗室】、課程與教學研究所【附設教學實驗室】）和1個中心（辭書研究與編纂中心）。
漢語國際教育專業學位研究所學生培養品質在全國名列前茅（2006年成為全國首批四所專業碩士招生試點院校之一，2009年全國24所高校漢語國際教育專業學位研究所學生培養工作評估中排名第一）。
東北師範大學
在某校友評論網站上,東北師範大學的評分高達8.8分,有不少校友在上面向聯考及考研的學子安利母校,期待有更多優秀的學子加入其中在不同搜尋引擎上搜尋“東北師範大學是一個怎樣的學校”時能夠發現,無論是學界還是業界對這所學校的評價都很友好。這所始建于1946年,原名東北大學的師範類學校着實給了小編一個驚喜。
在去年第四次學科評估中,東北師範大學共有6個一流學科入選,成為211高校中一流學科排名第一的高校。入選的一流學科的含金量很高,數學、化學、統計學、材料學等學科和高等985綜合性大學相媲美,馬克思和世界史等偏向文科的一流學科也讓這所學校深厚的文化底蘊展露無遺,由此可見東北師範大學在紮紮實實做學問,悶聲教書育人的精神。
東北師範大學是開展漢語國際教育最早的機關之一。早在1954年，東北師範大學就開始派遣教師前往北韓、捷克、蒙古、越南等國進行漢語教學。
漢語國際教育屬國際漢學院（海外教育學院），該學院最早前身是文學院的對外漢語教學中心，建立于1987年；1994年經國家漢語水準考試委員會準許，中心正式設立國家漢語水準考試點（舊版HSK）；1995年開始招收留學生漢語言文學專業大學生；1997年成為國家10個對外漢語教師資格考試定點機關之一。
2007年成為全國首批24所漢語國際教育碩士專業學位培養院校之一。2015年9月，學院成為孔子學院總部/國家漢辦首批指定的12所《國際漢語教師證書》認證考試教育訓練中心之一。
學院師資力量比較雄厚，現有專職教師24人，其中教授副教授9人，講師15人，博士和在讀博士教師占教師總數的87.5%。教師隊伍中全國漢語國際教育碩士專業教育指導委員會委員1人，國際漢語教師證書考試國家級教育訓練師2人、面試官8人。近些年，學院教師取得了很多高水準的科研成果：國家社科項目3項，教育部項目3項，其他部委級以上項目10項，省級項目15項；發表CSSCI以上論文50餘篇，出版教材和專著19部，獲得省級以上科研獎勵7項。
學院現有教師全部持有漢語作為外語教學能力證書或國際漢語教師證書，并擁有豐富的漢語作為第二語言教學經驗，一些教師還在美國、加拿大、俄羅斯、南韓、日本、克羅地亞、西班牙、巴西、印度尼西亞、模裡西斯等國從事過漢語教學工作。目前，學院已形成一支職稱、學曆、年齡、學緣結構合理，以中青年教師為骨幹、整體素質較高的優秀師資隊伍。
華東師範大學
華東師範大學同樣是免費師範生的試點學校，亦是這次政策所指定的範圍之一，可見其在教書育人層面有着卓越的成就。知乎上有個頗火的問題是“在華東師範大學就讀有着怎樣的體驗?”，關注者有2400多人，浏覽量已超過100萬。在衆多回答中不難看出，華師學子對母校有着深深贊賞與留念之情。學子口碑是其對學校教育、學風等各方面最好的映射亦是華師教書育人所得到的真誠懇切回報的展現。
華東師範大學位于魔都上海，優越的地理位置為其提供了較為優質的教學資源及教學水準。其成立于1951年，重要基礎是早年的大夏大學和光華大學，也是以一直秉承着大夏大學和光華大學等前身學校“自強不息”、“格緻誠正”的精神和學思結合、中外彙通的傳統在教書育人上追求“智慧的創獲，品性的陶熔，民族和社會的發展”的大學理想。優秀的華師在有着教師夢想的學子心中成為了一所頗為向往的高校，也是新中國第一所師範類大學。
學校注重國際合作交流，先後與法國高師集團，美國紐約大學、弗吉尼亞大學，加拿大不列颠哥倫比亞大學，澳洲昆士蘭大學，日本東京大學等世界著名大學建立了戰略合作夥伴關系，與世界250餘所高校和科研機構簽訂了學術合作與交流協定。與法國高師集團成立聯合研究所學生院；與法國裡昂高師和法國國家科學研究中心成立中法科學與社會聯合研究院；與美國紐約大學聯合創辦的上海紐約大學，是第一所具有獨立法人資格的中美合作創辦的大學；與法國裡昂商學院合作共建亞歐商學院；與以色列海法大學合作共建轉化科學與技術聯合研究院；與加拿大阿爾伯塔大學共建先進科學與技術聯合研究院。學校設有國家漢辦所屬的國際漢語教師研修基地，作為中方合作院校建設8所孔子學院。
華南師範大學
華南師範大學在網絡上有一個别名，叫華南吃飯大學”，主要因為他們學校的食堂吃飯便宜、分量又足，特别适合在校大學生消費是以廣受好評。華南師大石牌校區有陶園、雍園、沁園三所食堂，相比校外的飲食消費這裡好吃且成本效益高，引得不少校外師生也會到華師吃飯，且贊譽有加。
華師讓人稱道的不僅僅是食堂的接地氣和實惠，還有其傳承至今的教學精神和教育水準華南師範大學建立于1933年，其前身是廣東省立勷勤大學師範學院，經過數代華師人的建設，現已成為一所教學學科門類較齊全的綜合性教學研究型大學。華師頗有南方大學“忠誠團結，實事求是”的教育精神，并不斷踐行着艱苦奮鬥、嚴謹治學、求實創新、為人師表的校訓，薪火相傳，不斷推動學校事業向前發展
華中師範大學
華中師範大學是一所有着悠久曆史的師範類高校，其以1871年的文化書院為源頭，以1903年文華書院所設立的大學部為起點，以1924年在文華大學基礎上建立的華中大學為主體，後來綜合華中大學、中華大學、中原大學教育學院等成立了大學的前身。曆經曆史變遷後于1953年定名為華中師範學院，1985年正式更名為華中師範大學。
華中師範大學擁有英語、化學、思想政治教育、教育學、漢語言文學、數學與應用數學、曆史學、實體學等優勢學科，文理兼備的華師坐落在桂子山上，加上其雙一流/211身份和百年曆史高校的加持，華師成為華中地區不少學子夢想的學校。但2017年的校友會排行榜上華師的排名略有下降，由此可見優秀的學校也要加緊步伐一直努力才能穩坐前排。
漢語國際教育屬文學院，該學院現有在職教職工100餘人，其中教授34人。截止2018年4月，學院現有在讀大學生1359人、碩博研究所學生859人，是華中師範大學學生人數最多的學院之一。
文學院擁有博士學位授權一級學科和一級學科博士後流動站，現有國家人文社科重點研究基地1個（語言與語言教育研究中心）和省級人文社科重點研究基地1個（湖北文學理論與批評研究中心）、國家級重點學科1個（漢語言文字學）、國家級重點（培育）學科1個(文藝學）。
文學院擁有“華中師範大學文科資深教授”1名，教育部“長江學者特聘教授”1名，教育部“青年長江學者”1名，國家級教學名師和省級教學名師各1名。擁有國家級人文社科重點研究基地1個，省級人文社科重點研究基地2個。
在國際學術交流方面，文學院與美國、法國、日本、俄羅斯、南韓、英國等國家和台灣、香港、澳門等地區的高校和科研機建構立了廣泛的學術交流與合作關系，50%以上的教師有出國（境）訪學、進修、參加學術會議或進行合作研究的經曆，10%以上的大學生和研究所學生有機會出國（境）交流學習，在校内多次成功舉辦各類國際學術研讨會。
南京師範大學
前段時間音樂人李志音樂版權維權事件刷爆微網誌熱搜，大家都熟知南京有音樂人李志，殊不知在這所有着文華底蘊的城市裡，亦有着所頗有魅力的師範類高校——南京師範大學。
師範類專業是南師大的優勢專業，主要包括教育學、國小教育、數學與應用數學等。除此之外，其還擁有國家級特色專業漢語言文學新聞學、地理資訊系統、動畫等，以及被列為教育部卓越教師培養計劃的幼兒教育專業。在去年的學科評估中，南師大參評的27個一級學科中，共有7個學科的排名進入全國前十其中教育學位列全國第三，充分展現了其綜合實力的強勁
1996年5月學校正式成立國際文化教育學院。2000年5月，南京師大國際文化教育學院被國務院僑辦指定為江蘇省唯一的華文教育基地，2001年，國家漢辦準許設立HSK考點，2003年被教育部評為國家對外漢語教學基地。
南京師大國際文化教育學院在外國來華留學生漢語漢語預備教育方面成效卓著，2005年被教育部國家留學基金委确定為中國政府獎學金生預科教育的試點機關，是當時全國首批三所預科教育學校之一。
2006年，由國家漢辦指定，作為全國12所試點院校之一，開始招收“漢語國際教育”專業碩士。目前，南京師大國教院在留學生辦學層次上已經形成漢語預備生、普通進修生、進階進修生、大學生、碩士生、博士研究所學生以及寒暑假短期進修班并舉的完備辦學格局，在國内外獲得了較高的聲譽。
經過多年建設，國際文化教育學院擁有一支年齡較輕、學曆較高、職稱結構較合理的專職對外漢語教師隊伍。目前，專職教師39名，其中教授4名，副教授18名，博士生導師2名，碩士生導師18名，具有博士學位教師26人，擁有碩士學位的13人。絕大多數教師都具有海外教學經曆。
學院一貫重視對外交流與合作，與世界上20多個國家和地區的80餘所大學建立了交流關系，在互派教師、交換學生、合作辦學、留學生漢語教學、師資教育訓練、教材編寫等各方面有着廣泛的合作。孔子學院建設注重實效，積極參與了學校與塞爾維亞貝爾格萊德大學、美國北卡羅來納州立大學、美國佩斯大學孔子學院的教學和管理工作，為漢語教育與文化傳播做出了積極的貢獻。
陝西師範大學
陝西師範大學位于古城西安，依托于古色古香的濃郁老城氣息，陝師大是一所有着深厚文化底蘊的高校。他不僅僅是大陸教育部直屬師範大學，亦是新晉國家“雙一流”世界一流學科建設高校。目前擁有長安、雁塔兩個校區，兩個校區一古一現，将鐘靈毓秀和現代開放完美結合，展現當代師範類高校的建築特色。
陝師大一所較為低調的學校，是為國家培養高等院校、中等學校師資和教育管理幹部以及其他進階專門人才的重要基地，是國家教育體制改革首批試點高校。被譽為中國西北地區教師的搖籃”。陝師大在當地居民口中有着極高的口碑，因其為當地及外地長期輸送教師資源，嬴得了廣大人民極高的尊重與敬仰
學院現年注冊全日制長期外國留學生漢語進修生、大學生、碩士研究所學生1100餘人；短期教育訓練生375人；漢語國際教育專業中國大學生51人、研究所學生147人。全院有專兼職教師50餘名，25名專職教師中95%已經獲得由國家漢辦頒發的對外教師資格證書，博士和在讀博士率達到了60%。
首都師範大學
首都師範大學近些年來逐漸出現在人們的眼簾中，并讓人們認識到這個老牌高校的厲害。其建于1954年，辦學曆史深遠，可以追溯到1905年成立的通州師範。目前是國家“雙一流建設高校。學校專業涵蓋文、理、共、管等六十餘年已為培養各類進階專門人才二十餘萬。
首師範在北京地區和北工大被稱為最好的北京市屬重點大學。因其文科性質被稱為“重點大學雙子”中的“女兒”，由此可見首師範在北京市區高校中的地位。優越的地理位置和實力加持使得首師範成為“别人家的學校”。其獲得北京政府極大的投資支援，發力追趕其他同類師範大學。特殊的政策扶持讓首師大擁有了更多的優勢，相信未來發展将會更加光明。
漢語國際屬文學院，該學院 1995—2003 年，共承擔國家級科研項目 51 項、省部級項目 114 項、其他項目 174 項；發表論文 782 篇、專著 60 部；獲得省部級以上科研獎 28 項；科研經費共計 309 萬元。主辦國際與國内學術會議 45 次。2004年至今，文學院教師又承擔了60多項國家與省部級科研項目，其中承擔國家哲學社會科學重大公關項目三項、重點項目兩項，承擔國家新聞出版署重大項目一項；獲得國家與省部級學術獎勵30多項，其中，獲得國家教學優秀成果二等獎兩項、教育部人文社會科學優秀成果二等獎兩項、三等獎三項，北京市社會科學優秀成果一等獎七項等；出版學術著作100多部，發表學術論文近2000篇。
學院現有在職教師105人，其中教授32人，副教授44人、教師中有博士學位者55人，其中聘為博士生導師 29 人，碩士生導師68人，特聘教授 3人，講座教授11人。國務院學位委員會中國語言文學學科評議組成員1人，國家社科基金項目會議評審專家2人，國家教育部學科教學指導委員會委員3人，百千萬人才工程一二層次入選者5人，全國百篇優博獲得者3人，教育部跨世紀（新世紀）人才5人。有國家級教學團隊2個，國家級精品課程2個，市級精品課程1個，北京市高等學校教學名師3人，有多項科研、教學成果和多部教材獲國家和北京市政府獎。
文學院重視國際學術交流，多次主辦國際學術會議，與美國、日本、南韓、俄羅斯等國家和台、港、澳地區的高校和研究機建構立了經常性學術聯系，開展了很好的學術合作與交流。
西南大學
西南大學由原教育部直屬西南師範大學與原農業部直屬西南農業大學于2005年合并而成，并進入國家“211工程”重點建設高校2017年9月，入圍國家“雙一流”世界一流學科建設高校名單。百餘年來，學校始終以國家富強和民族振興為己任，杏壇育人，勸課農桑，積澱了深厚的人文底蘊。一大批名師先賢曾執教于此，春風化雨，躬耕不辍。
學校學科門類齊全，綜合性強、特色鮮明現有53個—級學科，涵蓋了哲、經、法、教、文、史、理、工、農、醫、管、藝等12個學科門類，其中有3個國家重點學科、2個國家重點(培育)學科，28個一級學科具有博士學位受予權、51個一級學科具有碩士學位授予權，有1種專業博士學位、19種專業碩士學位，另有博士後科研流動站22個，有6個學科領域進入ESI世界排名前1%。
漢語國際教育屬學院，該學院現有教職工95人，其中專任教師85人，教授27人，副教授30人，講師28人，具有博士學位教師72人，博士生導師17人,碩士生導師46人；享受國務院政府特殊津貼3人，“教育部新世紀優秀人才支援計劃”1人，“重慶市首批百名學術學科領軍人才”1人， “重慶市哲學社會科學領軍人才特殊支援計劃”1人， “重慶市優秀人才支援計劃”3人、全國政協委員1人、重慶市政協委員1人，重慶市政府參事1人、重慶市文史館館員2人、北碚區政協委員3人。
5年來，學院獲國家社科基金重大招标項目1項，重點項目4項，一般項目19項；教育部社科規劃項目15項，國家語委重大科研項目3項，古委會項目1項，重慶市社科規劃項目21項。出版學術專著45部（其中著名出版社25部），編著21部，其中何宗美教授國家社科基金結項成果《四庫全書的官學限制》入選國家哲學社會科學成果文庫;公開發表論文490餘篇，其中學科級刊物論文150餘篇，被CSSCI收錄論文300餘篇，在《中國社會科學》上發表論文5篇。獲教育部普通高校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）2項，重慶市優秀科研成果獎7項，第四屆唐弢青年文學研究獎1項,明德教師獎2項。
學院面向世界開放辦學，國際交流與合作日益頻繁，先後與南韓、泰國等多個國家和地區的多所大學或科研機建構立了學術交流與合作，近5年來，學生赴境外學習交流99人，境外學生來華交流學習85人（獲博士學位5人，碩士學位78人）。