今天無意中看到b站上林群院士的演講視訊。按照我自己的了解所吸收的幾個點:
- 他強調假傳萬卷書,真傳一案例,通過一個具體的案例去了解背後的原理,去分析道理,而不是一上來就學習各種定理以及相應的證明
- 多即是少,少即是多。我自己了解到的是,生活中有各種分散精力的事情,同時,學習的資料又多種多樣,如果我們把時間和精力分散在各種各樣的事情上面,就導緻我們不能聚焦不能聚焦的結果,就是不能在同一個主題上面深入思考,就不能真正掌握背後的原理,也不能想到他可能的應用,最終導緻雜而不精,在學習上可能就展現為隻是能應付考試,一旦進入工作則無法去觸及更高的目标和成就。圍繞着要學習的某一門知識,因為教材和學習内容選擇的太多,最終貪多嚼不爛,反而沒有掌握好。
- 作為學生以及家長,要對自己有更高的目标,要有更高的追求,不要僅僅滿足于能考出好成績,而要定位在去掌握背後的原理,定位在将來,學以緻用,能夠為社會作出貢獻
- 一個人最終能夠取得多大的成就,與他前面所取得的成績并不一定成正相關關系。老院士所舉的幾個例子,比如說牛頓是普通的學生以及愛因斯坦最開始并沒有考取很好的大學,畢業後的工作也并不是特别的引人注目,但是因為她們對自己有更高的目标,時間更加聚焦,反而最終創造出耀人的成績。不論人生處于哪一階段,不要妄自菲薄,對自己要有信心,随時修正自己的學習方式,未來也許會大放異彩呢!
暫時就想到這幾點,還是挺感慨的,對自己也有很強的修正作用。