PPT是維他命
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謝謝你的關注
我們一起進步
hello大家~
又……好久不見了……【心虛】
距離上次更新已經快兩個月了，說好的半月更，說好的盡快發地球公轉……
都是我的鍋！！！
從十一開始因為加課時一直在調整節奏，忙到原地陀螺轉，這周因為期中考試稍微閑了些，終于可以整理整理幾個成型的課件了
今天先和大家分享前段時間上的一節公開課《地圖的閱讀》，我猜大家應該都講過了哈哈，如果你還感興趣那就接着往下看吧~
課件擷取方式見文章末尾處
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BGM——김민승《앞으로》
Vita1min
看封面，有沒有似曾相識的感覺
沒錯就是參考了百度高德的電子地圖，然而！是我自己畫的……能想象我當時備公開課有多“喪心病狂”嗎？兩三個小時畫了個封面，我可真棒
正文頁做了有點類似于網站視窗的卡片風格，正好在導航欄展現了三個要素。
這次的色彩比較豐富，基本都是從封面中提取出來的，這樣看起來既活潑又不會顯得太亂~
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導入從學生手繪的校園平面圖開始。
通過幾個“死亡發問”讓學生認識到“哦，原來我的地圖是個渣渣”
那到底什麼是地圖？怎麼正确使用地圖呢？引出新課。
先介紹地圖的定義。
給地圖三要素起了新的名字哈哈哈，金牌翻譯官！
要想讀懂地圖就要學習地圖的語言，那學習新語言肯定需要翻譯啦~【三個翻譯官的圖示也是我自己做的，我簡直有“自虐”傾向
】
有請第一位翻譯官——比例尺。
比例尺這裡知識點比較碎，主要有計算公式、機關換算、表達形式、公式變形、比較大小以及和範圍詳略的關系，為了鞏固運用，在每一個知識點後都進行了簡單的課堂練習。
比例尺大小和内容詳略的關系一直都是了解上的難點，以前上課也是用課本上的中國地圖和北京地圖做對比，這次想到了一個更直覺的方法，我們在手機上縮放電子地圖改變的不就是比例尺嗎？
這裡我以四個尺度為代表：中國—省—市—區，讀出每個尺度對應的比例尺，比較比例尺的大小，比較在地圖中看到的範圍大小和内容詳略變化，得出結論。
因為擔心上課時視訊有卡頓，我又做了一個圖檔版的【嚴謹如我
】
現在重點知識我都會留點時間在課堂上背誦，這次想到了一個新的倒計時方法哈哈哈！看下方！
有種電流通電的感覺，從開始到燈泡亮起整好是20秒，上課的時候小朋友們已經被酷炫到了哈哈哈！
第二位翻譯官——方向。
分三種類型：一般地圖，指向标地圖，經緯網地圖。
每種類型後都有一個練習題，随講随練。
分辨方向有個前提就是看清楚誰是基準點，是以講課和做題的時候都會有意提醒學生在基準點上做标注。
這裡補充了一些野外辨識方向的方法，當然還有手表、樹冠、年輪等等都可以，學生超級感興趣！北鬥七星這個我還拿來講社團課了哈哈，聯系上星座也是很有意思~
第三位翻譯官——圖例。
相對來說簡單一些，主要就是差別幾組易混淆的，識記特點。
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了解了三要素，接下來就要規範讀圖步驟。
這個秋褲圖今年好像很火，聽達标課時看到好多老師也用了這個哈哈哈！
展示一些不同類型的地圖，然後通過不同的場景選擇适用的地圖。
選擇地圖以前是做成連線題了，這次想更有意思一些，最終做了這種卷軸框的感覺，趣味多一點點嘻嘻
Vita4min
以上就是《地圖的閱讀》這節課的全部内容了。
整體容量還是比較大的，第一課時我隻講了比例尺和方向。
講完自己的感覺是還算比較順，但時間有些緊張。在評課時收獲到很多寶貴的建議，也和大家一起分享~
1、課堂時間安排不均衡，比例尺占用時間過長(大概20-25分鐘)，方向時間較少(隻有不到15分鐘
)。
2、比例尺部分太過于“面面俱到”，比例尺是本節課的難點但不是國中地理學習的重點！【這句話真的超級點醒我，以後備課一定要再多想一想課标，把握好命題方向】
3、方向部分實際應該是重中之重！尤其是在極地經緯網上判斷方向，應該留出充裕時間認真講透，但是因為時間關系我把極地經緯網放在第二課時來講了，不是特别連貫。
4、講的太多，學生活動少。【我的老毛病了，努力克服克服！】
是以說每次上公開課就是先脫一層皮，再大大的進步啊！
以後也要認真備課，認真上課，認真寫好教學反思！加油鴨！
謝謝你耐心看到這裡。
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那我們下次再見了！