英語教師研修總結範文(通用5篇)
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，是以十分有必須要寫一份總結哦。那麼如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的英語教師研修總結範文(通用5篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英語教師研修總結1
9月22日，湖州的天空飄着淅淅瀝瀝的小雨，但這并沒有影響我激動的心情，因為今天我随同其他幾位同僚一起趕赴長興參加了由省教研室組織舉辦的人教版國小英語新課程教育訓練。
本次教材教育訓練主講老師是浙江教育廳教研室鄭文老師，她從教材修訂的基本原則、教材總體變化要點、三年級教材分析與教學要求、教研活動介紹這四方面為我們闡述了新教材的變革。
鄭文老師的講座中通過對新舊教材的對比，讓我們清楚的認識到新教材的特點，無論是知識的廣度，内容的深度，技能發展，還是學生的關注度都有了大幅度的提高，為我們今後的教學提供了更科學的、更實效的教學資源。特别是對語音訓練體系的調整，可以有效的引導學生發展自然拼讀能力，為今後的自主英語學習打下堅實的基礎。
為了加深了解，鄭老師以三年級新教材為例，對教材内容的逐一介紹，案例的深刻分析，教學方法的細心指導，教學理念的透徹解讀，深入淺出，讓我們對新教材的各個環節有了更深刻，更明确地認識，對今後教材的把握和運用有了更加清晰的思路。尤其是新教材必學部分和選學部分的有機結合，閱讀目标的設定，故事教學的教學方式，教研活動的開展，不僅為學生提供了自由發展的空間，也為教師的`專業發展提供了良好的展示舞台。
通過這次講座學習，我理清了思路，更加明确了新課标對教改的指導思想，也為我今後的教學指明了方向。我會在今後的教學中，不斷創新，積極運用新課改理念，給學生們呈現多姿多彩的英語課堂。
英語教師研修總結2
從事英語教學十七、八年，也參加過一些英語教學方面的教育訓練，但是提升自己英語素質的教育訓練還是第一次參加。能參加這樣的教育訓練，重新體驗一次當學生的感覺，是非常不錯的。是以很多人雖然口有怨言，還是欣欣然參加了假期為期7天的英語教育訓練以及後來每月兩天周末英語教育訓練，我也是其中之一。教育訓練中，我們學到了很多我們之前或忽視、或自我感覺很好其實不然的東西。我們從學習語音開始，在學習過程中，我們發現原來有那麼多語音、語調知識是我們原來不曾注意的。老師發了一本有關語音的書，并利用幾天時間體統講解語音知識，訓練我們的語音語調。
通過學練考結合，我們的語音面貌有很大改觀，也覺得今後在教學中更有底氣，并且可以嘗試利用網上語音資源做更好的教學活動。還進行了一些聽力練習，讓我們幾乎生鏽的耳朵重新有點兒光亮起來。我們也知道，要讓我們的英語聽力更好，我們必須還要做多聽、多學，光靠老師幾堂課的訓練的遠遠不夠的。在學習翻譯過程中，我們很認真地做了很多筆記。對那些外交用語我們很感興趣，電視上常常聽到，但是如何用英語說我們确實不太清楚；或者是以前學過，現在又忘了。重溫一遍，激起了我們學習的興趣。xx的演講給我留下了很深的印象，從中我不僅學到了做一個成功的演講所要注意的方方面面，演講稿裡所蘊涵的人生哲理更讓我受益匪淺。
熟話說：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。要給學生一桶水，我們自己必須要有活水進來。學習教育訓練正是給了我們充實自己知識儲備的機會，在這過程中，因為對知識的遺忘讓我們有感覺自己是差生的心理壓力；也會因為工作的繁忙讓我們感覺身體的疲勞。但是隻有不斷的學習，不斷充實自己，才能讓自己的在以後的工作中做得更好。
英語教師研修總結3
感謝師訓站的上司讓我有機會來參加英語學習，感謝教研室的粟玲琳老師全天陪同在教室裡給我們指導，感謝各位客座教師給我們傳授豐富的教學經驗。
首先，粟玲琳老師給我們講解國小英語語言語調及基本口語訓練時。讓我感到非常慚愧，原來自己的發音那麼不标準，自己讀書所學到的知識那麼有限。更何況畢業十多年了，很少去鑽研業務知識，而且有些知識已經忘記得差不多了。還不趕快給自已充電，那怎麼對得起我的學生，對得起這份職業。在以後的教學生涯中，我應抽出時間努力學習，提高自己的業務水準。
其次，梁友鳳老師給我們講授文法教學及畢業複習技巧時，讓我覺得為什麼我的學生在上我的課時感到枯燥無味。我講授的知識再多再詳細，他們總是記不牢考不好。而梁友鳳老師擅長把這些難懂的知識進行編一些口決和兒歌，讓學生學得輕松容易又撐握的牢固。讓我深受啟發，隻要老師願意發時間去鑽研教材，發心思去把那些難懂的内容編口決。我想不會難倒我們的，是以我一定要向粱友鳳老師學習，今後還要向她讨教方法。
再次，李芳老師主講的《國小英語教學中遊戲的運用》，她以多媒體的型式展示在大螢幕上，并且分類劃分出許多種遊戲，還現場給我們模拟各種遊的運用及規則。讓我們這些教育訓練的老師也當了一回學生，真正體會到了遊戲給我們帶來的樂趣。我們老師在模拟課堂的時候都能夠體會遊戲給我們帶來的樂趣，更何況學生。如果我在今後的教學中也多運用一些遊戲，我想他們會對英語很感覺興趣，這樣就不會出現厭學的情況，兩級分化就不那麼嚴重，成績自然就會提高。
我很高興來參加這次暑期國小英語教師教育訓練，這次的教育訓練讓我受益匪淺。如果明年還有機會，我同樣會來參加教育訓練，學習新的知識。
英語教師研修總結4
這次教育訓練使我深深地感到教學是一門偉大的學問，它不是一朝一夕就能學會、就能融會貫通的，而是需要自己的認真鑽研和日積月累而成的。而如何成為一名好老師，然後變成一名名師，就是我目前所面臨的問題。從這次的教育訓練中，我學到了一些同仁們的先進經驗，明白了一些道理，使我明白教師這個職業的沉重份量，對我日後的教育工作有很大的意義。
教研員張老師帶領我們對國小英語新課程教學要求進行了解讀，進行了詞彙教學的講解。讓我進一步明确了教學方向，更好的了解了各年段的學生應該掌握哪些知識與技能，促進了我今後的教學，真是受益匪淺啊！
在教育訓練過程中我們觀看了2節優質課，雖然是最後一天了有點累，但是心裡有的是更多感慨，2節課都非常精彩，讓我不得不覺得自己要學的還有太多太多了。就像開學的時候上司所說的“要給學生一杯水，我們自己要有一桶水。”這句話說的一點也不錯，在教學工作中，我一直覺得自己無論是課堂教學技能還是教學理論，都知之甚少。是以，以後要努力學習，特别是要學習一些優秀教師的教學經驗，善于發現，善于積累，善于研究國小英語教學法，提高自身的教學水準和教學研究能力，不斷提高課堂教學效果，堅持寫好“教後反思”，在教學中反思，在總結中進步。
我有一些建議和意見。我覺得教育訓練的内容應多涉及兒童心理學、英語課堂教學設計、課堂活動組織、闆書設計與簡筆畫、教唱英文歌曲等内容。這樣我們的教育訓練才真正的有意義有利于我們的課堂教學。
總之，本次教育訓練對我來說的确是受益匪淺，從中不但開闊了我的文化知識視野，同時也吸取了不少新的教育方法和理論，使我進一步明确了教育教學目标，我将結合教學政策，從學生的實際情況出發，認真鑽研符合自己學生的英語教學法，在以後的英語教學中我會認真鑽研教材，認真備課，充分利用英語資源，提高自己的英語教學水準，把教育教學工作做得更好。
英語教師研修總結5
上周末，我參加了最後一批非英語教師英語能力教育訓練。感想頗多，現羅列如下：
作為一名國小班主任，從教十二載，我聽的英語課屈指可數，對英語知識的了解早已随着時間的推移越來越模糊，幾乎沒有留下太多的印記。仿佛與英語的聯系早在大學考試選擇以三科選修課代替英語考試時就已經切斷了。沒想到在時代要求它成為我們必備的一項技能時，我的學習是這樣舉步維艱。
還記得，上師範時，沒有英語課。中學時英語出類拔萃的我，也就把知識漸漸淡忘了。直到大學大學學習時要求英語過四級我才重新把英語撿起來。可是，由于底子太薄，再加上時間有限，我在學完十個單元後，終于堅持不下去了，無奈選擇三科選修課代替一科英語課，從此我與英語徹底絕緣。
六年後的今天，我又坐在教室裡聆聽已近花甲之年的教研員佟老師的英語課，心裡其實湧動的不隻是新奇、緊張、更多的是激動與無奈。我像一個小孩子一樣選擇第一排，希望聽得更清楚，并認真地記筆記，佟老師的講解從最簡單的字母開始，因素、單詞、各種用語，已經被遺忘的記憶漸漸被喚起，我很想說：“謝謝您，佟老師。”不僅是因為她犧牲休息時間來給我們講課，更在于她備課的認真，嚴謹的治學态度，難忘她在了解到後面的學員看不清大螢幕時，随即改變講課方式，變坐着講為起立，到講台前邊闆書邊講解，那一刻我真的很感動，為佟老師的認真、務實；更為學員們慶幸，遇到這樣負責的老師何其有幸！
我的無奈也許會代表一大部分教師的心聲，因為我們的起點都是一樣的，對英語早已不熟悉，想揀起來很不容易，要很快掌握知識，變成能力很難，這是我們大多數人的無奈，但是我會加倍努力，為了自己能力提高，更為了回報佟老師的付出，我一定會讓自己具備最起碼的英語能力，做新時期合格的國小教師。
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