編輯|逆境的青山
文|逆境的青山
夏日的蟬鳴，本應伴着孩子們無憂無慮的笑聲，在綠蔭下編織童年最美的夢。然而，現實卻常常将其扭曲成一場無聲的競賽——補習班成了假期的代名詞。家長們，出于深沉的愛與憂慮，将孩子送入補習班的大門，希冀在知識的跑道上，他們能搶先一步。
從幼稚園的稚嫩步伐，到高中沖刺前的最後拼搏，補課如同一道揮之不去的影子，緊緊跟随。每一筆學費，每一分鐘的額外學習，都是父母心中對未來不确定性的保險。他們渴望，這份投資能轉化為孩子的競争優勢，哪怕代價是犧牲了本應無憂的童年時光。
在本該釋放天性的假期，孩子們卻被束縛于書本與習題之間。這種超負荷的學習，不僅耗盡了他們的精力，更悄然侵蝕了對世界的好奇心。
心理健康亮起了紅燈，厭學情緒悄然滋生，原本應強健的體魄也日漸虛弱。我們不禁要問：當孩子的笑容被習題取代，這樣的假期，價值何在？
在這場沒有終點的賽跑中，家長們既是推動者，也是承受者。他們掙紮于社會期待與個人情感之間，既想給予孩子最好的一切，又害怕稍有疏忽，便會被無情的競争淘汰。
然而，過度的補課真的能確定孩子的未來嗎？這背後隐藏的教育本質的偏移，以及對教師課外收入的争議，正逐漸成為不容忽視的社會議題。
雖然取消中考的呼聲不絕于耳，但解決補課泛濫的根源，遠非一紙政令所能及。教育問題，其複雜性深深嵌入社會結構的每一個角落。如何在保障教育公平與減輕學生負擔之間找到平衡，不僅是教育部門的課題，更是全社會共同面臨的挑戰。
真正的教育，應當是點燃孩子内心的火種，而非僅僅堆砌分數的高塔。在這個過程中，家庭、學校與社會的角色不可或缺。
我們需要的，是一條既能滿足學業追求，又兼顧身心健康的道路。讓我們攜手共進，為孩子們建構一個更加和諧、包容的成長環境，讓他們在愛與了解中，茁壯成長。