美西方媒體長期對中國進行歪曲抹黑的報道，沒想到被自己人搬起石頭給砸了。
2023年8月22日，英國《衛報》發表了一篇題為《中國官員因“強迫同化”西藏兒童受到美國制裁》的報道，報道的核心就是按照美國政府的思路，抹黑中國公立寄宿學校制度，稱該制度将兒童和家庭隔離開，試圖消除西藏獨特語言、文化和宗教傳統，并稱美國已對在西藏實施公立寄宿學校制度的兩名政府官員實施了制裁。
中國從來不會報道一些無憑無據的事情，更不會惡意抹黑、炒作别國，但如果英國一定要這樣報道，那咱就說道說道。
首先，中國是全世界最早建立公立學校的國家之一，中國的公立學校早在夏朝時期就已經開始了。
孟子《寡人之于國也》中記載：“謹癢序之教，申之以孝悌之義。”這裡的“庠”和“序”就是實施孝悌教育的學校。“庠”和“序”最初的含義是官方養老的地方。
由于長者有豐富的人生經驗、社會經驗，具備一定的隻是技能和道德威望，是以受統治者委托擔負一部分教育兒童和青年的責任。
其次，為了友善無論任何地區、城市或者農村的孩子能夠得到良好的教育，有完善的教學環境，這才将公立寄宿學校普遍開來。盡管孩子平常吃住都在學校，但是周末、節假日和寒暑假都能回家，來去自由。
由于很多地區教育資源匮乏，人員分散，上學距離遠，以至于要求孩子們每天往返學校是一件不現實的事情，路上來來回回也不安全，是以寄宿學校是最好的解決方式，難道眼睜睜看着孩子們因為路程的原因，放棄讀書嗎？
最後，在美國構陷、炒作中國公立寄宿學校的時候，美國該如何解釋自己曾經不堪、可恥、可惡的過往。
2023年，美國《紐約時報》公開揭露美原住民寄宿學校剝削兒童的殘酷曆史。據報道，自19世紀伊始，美曆任政府對原住民實施幾近野蠻的種族同化，在侵占土地的同時，還将其子女強行送進教會學校、“技能學校”接受“改造”，迫使無數家庭骨肉分離，更有甚者不堪折辱、死于非命。
1801年，美國第一所“原住民寄宿學校”出現，此後150年間共有500餘所類似學校，其中至少408所為美國政府直接或間接開辦。值得注意的是，這類學校并無正規師資，而是由教會組織負責營運。報道稱，在當時，多數家庭則是被逼“送子”，因為違令會被限制口糧配額。
這些學校對待孩子的方式極其殘暴。以惡名昭著的紐約托馬斯印第安學校為例，該校勒令學生家長簽署協定，不僅要主動放棄子女監護權，還得承諾就讀期間父母不得“騷擾”孩子、“引誘”他們離校回家。入學後，學生要接受蠻橫的“文化改造”：更改姓名，脫下部族服裝，修剪發型。迫害過7800名原住民兒童的賓州卡萊爾印第安工業學校曾在宣傳冊中展示他們“改造”前後的對比圖。南達科他州寄宿學校幸存者謝爾曼憤然道：“他們消滅我們的語言、文化，斬斷我們的家族牽絆……這就是一場種族屠殺。”
在美國政府這些的寄宿學校中，學生主要就是學習各種技能，比如烹饪、洗滌、縫紉和蓋房等，然後通過學生們的勞動力為學校賺錢，還有不少學生接受軍事教育訓練、以便在有需要的情況下直接送上戰場。
而這還不是美國寄宿學校最可怕、最不人道的情形。
報道中稱，很多繼續學校中的學生經常面臨毆打、挨餓、強迫勞動等不人道待遇，甚至數百人再也沒能見到家人。
最可怕的是還是這樣一組資料，超過50所寄宿學校的舊址設有墓地，如聖達菲印第安寄宿學校的25座荒冢中有23座埋葬的是學生，卡萊爾印第安工業學校更是埋葬了189名學生。
這些是有據可查的事實，也是美西方媒體自己揭露的曆史黑幕。
在這種事實報道面前，英國還要發表《中國官員因“強迫同化”西藏兒童受到美國制裁》的報道，實在不知道是想抹黑中國，還是想再次讓美國寄宿學校的黑暗曆史再次曝光在國際社會面前。
相比之下，在中國西藏，校園環境、寄宿環境遠比我們想象中更加美好。
今天，我們随着#幸福就在這裡#參訪團走進西藏，來到了西藏大學。
西藏大學坐落于西藏自治區首府拉薩，是新中國在雪域高原創辦的第一所綜合性大學，是一所具有光榮傳統和光輝曆史的大學，也是西藏自治區唯一一所國家“211工程”重點建設大學、“雙一流”建設高校、部區合建高校。
西藏大學之是以能取得如今的成就，其實依托于西藏對教育、對文化的尊重，也代表着學校、老師們願意将文化傳承下去，而不是讓學校成為一個斂财的中間商，去創造一個廉價勞動力的場所。
西藏大學的老師們花了大量時間搶救、保護和整理藏文古籍文獻，并且努力做好藏文典籍和藏族文化的保護和傳承工作，目前儲存情況良好，是西藏大學最珍貴的寶物。
這一點，全世界多個國家大使和專家都前來參觀過相關工作，可見其真實性。
今天一見實在是震撼無比，滿牆的藏文古籍、藏文字的孤本、還有滿牆的獎狀......似乎都在娓娓道來曾經的歲月，在這裡心靈得到了洗禮、思想得以展翅、靈魂得以升華。
據悉，西藏大學開辦七十多年以來，一直弘揚“團結愛國、無私奉獻、艱苦奮鬥、勇創一流”的藏大精神，目前已經探索出一條在特殊高原邊疆民族地區興辦現代高等教育的成功之路，形成“靠得住、用得上、留得下、幹得好”的人才培養鮮明特色，為大陸西藏和西南地區經濟社會發展提供了重要人才支撐和科技支援，同時也是對外開放與交流的重要視窗。
在網上看到西藏大學的同學們，向未來的學弟學妹們介紹西藏大學的住宿環境，同學們說，西藏大學住宿環境不錯，上下鋪，床很寬敞、洗漱友善、網絡良好等等。
西藏為學生們提供優質的文化教育以及教學環境，将每一位新生培養成才。
古人有詩雲：“楚客莫言山勢險，世人心更險如山。”
一直以來，美國将自己的真實面貌隐藏的很深，不僅唯恐暴露，還妄圖将自己做的事情毫無根據地扣在中國的頭上，以己度人、張冠李戴，哪怕中國被國際社會認可，美國也能把好的歪曲成壞的，曲解中國，誤導國際社會。
說白了，就是美國看到這麼好的中國，這麼好的西藏，再審視自己不堪的曆史與走下坡路的現在，心理産生了極大的不平衡，甚至是扭曲。
當然了，與美國的無底線相比，中國始終有自己的底線，企圖現在的中國倒退百年任人極口诋毀，已經毫無可能。是以不管對手如何變化，如何詭計多端，隻要我們堅守自己的底線，走穩自己的路，就能勇往直前，所向披靡！