孩子假努力，家長一定要做好監督！别做“假關心”的人

杏媽育兒

2024-07-31 09:37釋出于廣東育兒領域創作者

撰文：小宋

暑假，本應是孩子們放松身心、充實自我的時光，然而卻常常成為親子關系緊張和學習焦慮的爆發期。前幾天，閨蜜就跟我大倒苦水，說兒子小野的暑假過得讓她心力交瘁。

小野放暑假後，閨蜜精心為他制定了“暑假彎道超車”計劃。每天，小野七點就得起床，晚上十一點才睡，被各種學習任務填滿，從完成暑期作業，到處理上學期遺留問題，再到預習下學期功課。

可半個暑假過去了，結果卻讓閨蜜大失所望。小野作業進展緩慢，課業毫無進步，連上個學期的簡單問題都回答不上來，做的數學卷子分數更是慘不忍睹。

其實，小野不可謂不勤奮努力，但方法不對，一切都是徒勞，這不過是一種“假努力”。就像一位班主任老師曾遇到的女孩，上課筆記做得滿滿當當，下課也積極找老師答疑，在家同樣努力學習到深夜。

但期中考試成績卻慘不忍睹，很多科目不及格。深入了解才發現，她上課隻顧記筆記，未真正了解知識；做題不懂就看答案，以為懂了實則不然；學習缺乏計劃，想到啥學啥，難以積累。

不僅孩子會“假努力”，家長也可能存在“假關心”。百家講壇主講人曾經講過一個故事。一位母親打掃衛生時順口問兒子作業寫完沒，竟引發兒子暴跳如雷。原來，媽媽每天唠叨催促，不管兒子回答寫完還是沒寫完，都換來一頓指責。媽媽以為是關心，實則是“僞關心”，成為了孩子學習的阻礙。

《父母的覺醒》一書中寫道：“每個孩子都有成為優秀人的潛質，隻是父母日常不同的教育方式，賦予了孩子不一樣的人生。

”要讓孩子告别“假努力”，家長可千萬别“假關心”，對于孩子，要做到以下三點：

提高專注力。孩子學習效率低，往往是專注力差。家長可以嘗試時間管理法，根據孩子情況設定 15 - 30 分鐘的專注時間，開小差就重新計時，鬧鐘響休息 5 - 10 分鐘再開始下一輪。同時，給孩子營造安靜的學習氛圍，不大聲喧嘩。

做好學習規劃。比如畢業于衡水中學、現就讀于北京大學的張喜月，她的暑假時間表安排得井井有條，每個時間段的學習内容清晰明确，還留出充足的休息時間。家長應和孩子一起制定作息時間表，勞逸結合，提高學習效率。

學會獨立思考。死記硬背不動腦，努力隻是作秀。家長要培養孩子獨立思考能力，遇到難題讓孩子自己思考答案，鼓勵孩子多提問，激發思考欲望，将知識與思考結合。

對于家長，要做到“三不要”不要唠叨性詢問。孩子學習時，家長頻繁“噓寒問暖”，容易導緻孩子注意力分散、磨蹭拖延。要保護孩子的注意力，實在想詢問，等孩子休息時再問，比如“今天有哪些收獲？”

不要監視性陪伴。有些家長陪孩子寫作業時過度緊盯，把陪伴變成監視，給孩子帶來壓力和緊張，損傷孩子自信心。要給孩子學習自由，除非孩子需要，否則不多幹涉。

不要否定孩子的努力。家長不要輕易否定孩子，要看到孩子的付出，和孩子坦誠讨論學習問題，給予肯定和鼓勵，幫助孩子找到更好的學習方法。

教育專家楊教授說：“孩子們平時在學校的學習生活大同小異，隻有到了暑假才是他們真正蛻變的時候，也是真正拉開差距的分水嶺。”

【以上内容供參考學習，請在專業人員指導下進行，在育兒的路上，我們都是新手，如何更好照顧孩子，可以關注我，和我一起探讨育兒路上那些事吧。】

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