紅星新聞網8月19日訊用電子學生證刷卡通過校門口閘機并自動完成入校打卡；進教室前檢視電子班牌知曉全天課程排布；課間活動跟随AI智慧鍛煉屏趣味打卡鍛煉；AI巡考實時監控考場情況，保障考試公平性；校園内，數智化設施互聯互通，各種校園資料資訊一目了然……教育數字化場景層出不窮，令人目不暇接。
伴随着國家教育數字化戰略的穩步推進，中國移動（成都）産業研究院（以下簡稱成研院）加快推動5G、大資料、人工智能等新一代資訊技術與教育産業深度融合，在校園基礎設施建設、産學研用一體化創新、高校資料治理等方面持續發力，推進建構智慧教育新型服務體系，以數字化賦能激活教育新質生産力。
築義務教育之基，激發全面素質培養
校園資訊化建設正步入應用融合創新的智慧校園新階段。成研院依托智慧校園雲平台，針對教育管理、教育教學、校園生活、平安校園、智慧體育等資訊化場景，打造數智化物聯校園，讓智慧、安全、快樂伴随每一個孩子成長，助推基礎教育高品質發展。
南昌市第二十八中學班級門口的電子班牌
教室門外的電子班牌不但是釋出校園動态資訊的視窗，還是學生展示自我和學習交流的平台，學生們親切地稱它為“全科課代表”。在南昌市第二十八中學，成研院投建了51個電子班牌，助力提升班級智能化管理水準。學校老師介紹，電子班牌可以釋出課程資訊、作業通知以及對學生進行評價和榮譽表彰。電子班牌還支援學生刷卡簽到以及和父母語音視訊，友善家長及時了解學生在校狀況。
為了強化科技創新賦能青少年體育高品質發展，成研院融合AI技術推出5G+AI智慧體育服務，全面覆寫學、練、考、評、測五大場景，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、提升成績、增強體質、健全人格、錘煉意志。在成都市第七中學的開放活動空間，一台台AI智慧體鍛屏成為師生們的“趣味運動搭子”。從業人員介紹：“AI智慧體鍛屏不僅支援深蹲、蹲跳、開合跳、前後跳、高擡腿、跳繩等日常運動項，而且将綜合學科知識與遊戲化設計融入體育鍛煉之中，增加運動的趣味性，提高學生參與體育活動的主動性和能動性。”在甘肅省酒泉市、天水市等地，成研院協助當地學校舉行了多場AI+智慧體育模拟考，涵蓋足球運球繞杆、籃球半場往返上籃、擲實心球、仰卧起坐、立定跳遠、800米、1000米等多項中考項目測試，累計覆寫學生超千人。學校體育老師表示，智慧體育裝置不僅能提高體考效率，測試成績也更加客觀、真實。
樹公平考試新風，數智賦能人才遴選
考試數字化是教育數字化的重要組成部分，成研院借助“5G+AI+算力+視訊+安全”優質基礎能力，打造線上線下一體化的智慧考場能力體系，助力考試更公平，人才選拔更公正。
2024年“新藝考”全面落地實施，成研院基于考評分離的藝考改革訴求，建構“三系統+一中心”雲藝考平台，面向各類藝術類專業考試場景提供專業化的專家庫+考試+評分系統，推動藝考“數智化”轉型。在河北省2024藝考工作中，“5G雲藝考”平台首次大規模應用于音樂、舞蹈、播音主持、表導演四個科目考試，覆寫4個組考院校，約為24000名考生和220名評委提供考試和考評服務，平均考試效率提高約3倍。
播音專業統考“雲藝考”示範考點
2024年聯考期間，AI巡考這款防作弊“黑科技”成功出圈。它不僅能對考場和保密室實時智能巡查巡檢，還能智能分析考試中各種違規行為并及時回報至監考人員進行幹預，有效預防和打擊聯考作弊行為，保障考試公平性。據了解，聯考期間，全國共有18個省區部署完成AI巡考保障工作，覆寫近10萬考場和保密室，服務近300萬考生。
簡職業教育之耗，建構智能實訓新生态
在更加注重實際操作的職業教育領域，智慧裝置讓教學品質有了實質提升。在江西省南昌市的國家職業教育虛拟仿真示範實訓基地中，仿真機場塔台、飛機模型、發動機模型等裝置一應俱全。“戴上VR眼鏡、手握操作筆，就能看到機器裝置的内部結構，還能動手拆裝，很真實、很直覺。”體驗VR實訓之後的同學興奮地說到。
數字孿生機器人教學平台
面對傳統職教實訓教學高投入、高損耗、高風險以及難實施、難觀摩、難再現的問題，成研院融合雲計算、虛拟現實、人工智能技術，推出“VR實訓+AR視訊+AI教學”的更新版虛拟實訓雲平台，讓教學突破了空間限制，讓學生在低成本反複訓練中提升技能水準。
據介紹，虛拟實訓雲平台包含了2000多個高度仿真的虛拟實訓課件，并提供編輯工具，實作每個實訓課件都可以由高校師生自己制作，大大降低了虛拟實訓課件的采購成本。其平台還提供了超過500個AR元素，支援在教學視訊中應用AR元素，讓學生在學習過程中更真實地了解各類器械和應用場景，讓課堂教學更加生動。
創高等教育之新，培育未來科技領軍人才
資料是智慧校園建設中的關鍵要素，有效的資料分析與應用，有助于了解學生狀态、實作個性化服務，進而發現教學問題、幫助科學決策。成研院聚焦高校市場大資料中心建設和資料賦能領域，打造智慧高校大資料平台，賦能高校資料的采集、存儲、治理、管理、服務等工作，實作教育、教學、科研等各個環節的資料開放共享，提升高校的教育教學品質、管理水準和科研能力，為高校數字化建設注智賦能。
高校大資料智能服務平台
為實作對學生資訊電子化管理，形成學生群體畫像，提高預警和精準貧困資助的準确性及高效性，成研院基于智慧高校大資料平台推出大學生身心健康預警預測服務體系。據介紹，該體系能夠根據學生的特性和行為資料，建構學生多元度行為模型，形成個人畫像和綜合畫像。同時，針對學生的異常離校、心理異常、逃課等行為，提供預警服務，如心理異常預警、失聯預警等。除此之外，學生電子檔案和定期報告等資料能夠有效地輔助老師的日常教學工作，助力高校高素質人才培養。
教育數字化是教育強國、網絡強國的重要結合點，成研院将緊跟國家數字化發展步伐，充分發揮網信企業的戰略性、基礎性、先導性作用，以數智力量推動教育理念、教育模式、教育形态、教育治理深刻變革，為辦好人民滿意的教育提供堅實支撐，為數字經濟時代的教育數字化發展作出新的更大貢獻。