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李國潤:守“政”創新 育人模式“走新”更“走心”

李國潤:守“政”創新 育人模式“走新”更“走心”

今日永州訊(江華特約記者 藍玉春)李國潤是江華一中的一名思政教師,他充分利用當地瑤族、紅色文化資源和社會經濟發展成就,把思政小課堂與社會大課堂相結合,幫助學生樹立理想信念、家國情懷,書寫了思政教師的教育情懷。今年,他榮獲“湖南省教書育人楷模”提名人選。

李國潤:守“政”創新 育人模式“走新”更“走心”
李國潤:守“政”創新 育人模式“走新”更“走心”

在江華一中2401班的教室裡,同學們正式開啟了高中階段的第一堂政治課。李國潤以《新起點 新目标》為題,帶着滿腔的熱情和期待,引導同學們暢談自己的理想目标。是以在他的課堂中,經常能夠看到最熱門的新聞訊息,比如,巴黎奧運會、無人駕駛汽車、黑神話悟空這些時下熱點話題既能吸引學生眼球,又貼近生活,讓學生悟透和獲知、明理于潤物細無聲之中。

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江華一中學生奉宇說李老師喜歡和我們在一起,鼓勵我們要有奮鬥目标,要有美好的夢想,與老師在一起,我們感到很輕松,很愉快,很有收獲。”

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然而在27年前,大學畢業後的李國潤一開始是一名曆史老師。由于對政治的熱愛,2004年,他如願成為一名政治老師。結合自己是平地瑤族人,又熟悉曆史的優勢,他經常帶領學生走出校園、走進社會,讓學生在流動的民族文化課堂、紅色文化課堂、社會經濟課堂等“大思政課堂”中體驗、學習、思考和升華,鑄牢中華民族共同體意識,堅定理想信念,為思政小課堂與社會大課堂的有機結合作出了積極的探索。

江華一中學生李昕涵說“李老師上課很用心,時常把生活事例、時政、民族知識引入課堂,他的課深入淺出,能把道理講得很透、講得很活。”

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“将校園裡的‘思政小課堂’與校門外的‘社會大課堂’更好地結合起來,才能發揮多課堂協同的育人優勢,推動思政課教學體系的改革創新,提高思政課的育人效能。”“湖南省教書育人楷模”提名人選李國潤說道。

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作為江華高中政治名師工作室的首席名師,李國潤不僅關注自己的教學工作,還緻力于推動縣域思政教學的整體發展。他牽頭組織工作室成員開發具有民族、地方特色的教學資源,舉辦專題講座和示範教學,有效服務于思政老師的課堂教學。在工作室輻射作用下,形成了“名師—核心成員—骨幹成員—成員”的逐層帶動,在他們的帶領下年輕思政老師成長迅速,課堂融合和流動的“大思政課”區域影響力不斷擴大。

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“熱愛學生、熱愛教育事業,善于學習、不斷進取,紮實工作、勇于創新,不斷探索育人新路徑,努力付出、無私奉獻,教書育人成效顯著,是位德才兼備的優秀教師。他借名師工作室這一平台,促進江華縣高中思政教師的專業成長,提高思政課堂的教育教學品質,較好地發揮了示範引領輻射作用。”江華一中黨委書記楊碩評價道。

如今,李國潤堅守教師崗位已27年,他探索出“課堂融合+實踐補充+工作室推進”的“大思政”育人模式,在孩子們的心靈深處種下了一顆真善美的種子。對于瑤山學生來說,李國潤既是學習上的好老師,也是成長路上的引路人。近年來,先後獲永州市教書育人楷模等榮譽30多次,也被評為永州市高中政治學科帶頭人等。今年9月,他榮獲“湖南省教書育人楷模”提名人選。

“看着一屆屆的學生健康地成長、進步、成才,我感到非常的自豪,做教師職業的成就感與幸福感不斷增強。今後,我要繼續保持對學生、對教育的那份真情與熱愛,在教書育人的實踐中不斷創新,努力培養更多棟梁之才。”“湖南省教書育人楷模”提名人選李國潤說道。