文丨雙旗鎮客棧 （我們在這個塵世上的時日不多，不值得浪費時間去取悅那些庸俗卑劣的流氓！）
還是那句話，每個教師同行都說教師節是“教師劫”。一定程度上，我贊成這個說法；但從另一個角度來說，我也不贊成這個說法。
我之是以贊成這個說法，那是因為這的确是一個人人接受完九年義務教育，反過來又不加甄别地踐踏九年義務教育從業者的仇師仇校仇教育時代。
當然，對于我這個從教二十六年的一線初級職稱教師來說，不要說什麼“教師節是教師劫”，天天都是我的劫！
我的熱情已經在二十六年裡燃盡，我的身體已經在過去的二十六年教師生涯中崩潰！
不過，我之是以不贊成“教師節”是“教師劫”的說法，也完全來自于我的個人經曆紀事——對教師群體中的一些人，尤其是“馬戶和又鳥們”來說，教師節絕對不是什麼“教師劫”，而是他們（她們）豐收的季節！
下面，我将簡單記錄我這個二十六年一線初級職稱教師辦公室的一點點見聞。這些見聞一定會讓一些曾經将我捧上天的同行又将我踩入地——我是一個有道德潔癖的人，這實在一種遺憾啊！類似于太宰治的“生而為人，我很遺憾”一樣！
我的教師們同行們，請不要過敏，我手寫我心！這是我今天的經曆，我隻負責記錄，并不進行說理式的議論，各位自行斟酌！
前文我曾經說過，有一名教師，她不但借助于教師職稱評審制度，每個月比我這樣的教師每個月多拿一倍工資，而且她的日常生活還幾乎是零成本！——你也可以這樣以為：她又額外每個月多賺了一萬多元灰色，甚至于黑色的收入！
她會讓學生家長帶一切日常用品（各色家居用紙、各色零食和水果）到班級裡，名義上作為學生的獎品，但事實上有相當一部分被她用一個女性常見的大體積厚實拎包拎回了家；她還從每餐學生的飯菜裡面撈取精華部分，裝滿了兩三個個人快餐桶帶回家，不知道做什麼用（我懷疑她的家族在校外辦了輔導班）；她會向學校方面瞞報一半延時服務學生（向我公開的每月學費總計四五萬元左右），将之送往校外輔導班……
這是我讓我瞠目結舌的正常操作！有關于教師節方面讓我憤憤不平的事情也有。
比如，明明教室裡面放了兩提月餅禮盒和水果禮盒——這一定是學生家長送給班主任老師，讓班主任老師轉交給我的教師節禮物。
然而，她熱情的寒暄交往中絕口不提這件事，她知道我是一個要面子的、少言寡語的、世俗裡容易被弱肉強食叢林禽獸法則欺負的人，她就在三天之内，讓這兩份禮物一份一份地消失了！
一定有一些烏合之衆不指責這名教師而指責我：非禮勿視！既然是灰色收入，你管人家那麼多幹什麼？！——人嘛，從來都是道德制高點的常客！
這都放在一邊！今天上完課，我在辦公室小憩時候，辦公室内健談的教師們嘁嘁喳喳談起了教師節。
教育生态之内的人們都知道，學校按照從國到鎮，分為許多等級：ABCDE等等；每個級别裡都有一所或兩所學校是最頭部的學校，是當地豪強孩子聚集地！
對了，我目前輪崗所在學校是D等級上的頭部學校！
辦公室内的教師們談及我們當地C等級上的頭部學校過教師節時，消息靈通的他們說，這所學校召開全校教師大會時說得明、叫得響：“今年教師節，絕對不允許教師們收受學生們一朵小花花！為了避免教師們收花朵等等禮物，教師節當天，學校裡的‘杈杆兒們’要在學校門口蹲守，發現學生帶花朵等禮物入校，一定要批評教師們”。
教師們這麼說着，神情很是不屑！她們說：“這都是國人的表面文章！誰不知道這一所學校裡的教師們每一個教師節幾乎能夠用紅色小紙包裡的票子購買一輛普通國産轎車？！别說他們不喜歡孩子們那幾塊錢、十幾塊錢的花朵等等無法變現的禮物，就是我們也不喜歡！真正送禮的人，誰會公開送這些東西呢？！”
然後，就有教師們談及自己孩子在這所學校裡的經曆：自己雖然也是教師，但在教師節時候也要識相地給教師們送禮——1k起步，不能再少！
并且，必須保證每個佛祖都燒香磕頭到位——每一名教師都要送至少1k！為此，她每個教師節的支出都不是一個小數目！
此時，又有一名教師插話，說起自己那正在我們這個城市最進階公立高中上學的孩子，他說，他在周末時候特意按照市場價格去超市充值了三千元購物卡，然後給教師打電話，聊表寸心。
教師是名校裡的名師，早就榮譽等身、職稱封頂。這名教師并不喜歡别人去他的家裡面走動，他也不喜歡去人家家裡面虛情假意，兩個人就約好了在小區外面見面。
在這名送購物卡教師的描述中，見面時候，這名著名學校裡的著名教師開着一輛冷氣十足的汽車，穿着居家的寬松睡衣前來，很是讓他意外。他說：“好像剛剛出浴，又或者剛剛睡醒，穿着睡衣來收購物卡！”
他還說，這名教師在校外開辦有償校外輔導班，收費高昂。
然而，學生家長們以參加這種有償校外輔導班為榮——教師通過眼緣篩選，一看就是刺兒頭的學生、可能舉報自己的學生，人家就不會收！
又有一名教師插話——和自己在同一個小區名校名師，人家的水電費都是由學生家長們包幹！這名教師的原話裡當然含有羨慕，同時也有一點點譏诮：“連水電費都交不起！”
談話熱烈進行，我們再截取一個片段：另一名教師說——不要說教師了，就是自己去排名第一的城市醫院看病，不送醫生一點錢物都不行！
他舉出的例子是，自己去那裡看病，醫保報帳完畢，一共花了五千元，但自己送給醫生的“意思意思”就高達六千元！“意思意思”比治療費都高！
你們誰都不要罵我！這就是我作為一名二十六年一線初級職稱教師的辦公室見聞！
如果你不信，我也沒辦法！
如果你質問我：你怎麼不去舉報？為什麼在這裡損害教師們的名譽？！
我可能會罵你：你不要裝什麼清純，好嗎？！如果你覺得我在造謠，請你去舉報我，讓我把牢底坐穿，我認了！
補白
我從來都是一個“豬八戒照鏡子——裡外不是人”的人！你們不要以為我讨好誰，我誰也不讨好！學生和學生家長有問題，教師（尤其是名校裡的名師）也有問題，我們一起摧毀了教育！
什麼縣管校聘、教師末位淘汰，但凡我們良心放得正，利用縣管校聘和教師末位淘汰機制淘汰這一批冒充良币的劣币，讓教師群體精簡而廉潔，恰逢其時！
可是，這可能嗎？我告訴你六個大字——永遠都不可能！
教育，偌大的江湖！
教師節來了，我是教師隊伍裡的散人，我憂愁而憤懑——為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這片土地愛得深沉！
可是，教師隊伍裡的綠林，他們肆無忌憚，他們在毀掉教育的長城！#記錄我的9月生活#