為熱烈慶祝第40個教師節，大力弘揚教育家精神，讓身邊人講身邊事、用身邊事激勵身邊人，浉河區教體局聯合我台特推出《浉水悠悠鑄師魂，奮楫揚帆新征程》專欄，全面展示浉河區優秀教師和教育工作者在教育教學成果、教育理念、師德師風等方面的風采，引導廣大教師争當大先生，做好學生為學、為事、為人的示範，在全社會進一步營造尊師重教的濃厚氛圍。今天為您展播浉河區五星鄉平西學校教師李俊。
在教育的廣闊天地中，有這樣一位教師，她以滿腔的熱情和無私的奉獻，在三尺講台上默默耕耘，用愛心和智慧點亮了無數學子的心靈之燈，同時作為學校的副校長，更是以身作則，引領學校各項工作的有序開展。她，就是平西學校的李俊老師，一位深受師生愛戴的優秀教師兼副校長。
潛心教學 深耕國文
自踏上講台以來，李俊老師始終堅守在教學一線，對國文教學有着深厚的熱愛和獨到的見解。她深知，教學不僅是傳授知識，更是點燃學生内心的火焰。是以，她不斷探索和創新教學方法，力求讓每一堂課都充滿活力和吸引力。通過多年的教學實踐，她形成了獨特的教學風格，所帶班級的國文成績始終名列前茅，赢得了學校上司、家長及學生的一緻好評。
在識字教學中，李俊老師善于将生字與學生的生活情境相結合，通過生動有趣的故事和情境模拟，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握新知識。在閱讀教學中，她則注重培養學生的閱讀興趣和閱讀能力，通過組織讀書分享會、好書推薦、寫作比賽等活動，激發學生的閱讀熱情，提高他們的國文素養。
李俊老師還非常注重學生的全面發展，她不僅關注學生的學業成績，更關心他們的身心健康和成長需求。在教學過程中，李俊老師還特别關注學困生的成長，耐心細緻地進行個别輔導，用愛心和耐心點亮了無數孩子的心燈。在她的課堂上，學生是學習的主體，她通過引導學生自主探究、合作學習，不僅傳授知識，更注重培養學生的思維能力、創新能力和人文素養，為學生的全面發展奠定了堅實基礎。
以身作則 引領德育
作為學校的副校長，李俊老師在德育工作中同樣發揮着重要作用。她深知，德育是學校教育的重要組成部分，是培養學生良好品德和行為習慣的重要途徑。
她積極參與學校的德育課程建設和活動組織，與班主任和德育團隊緊密合作，共同推進學校的德育工作。她注重德育工作的針對性和實效性，通過開展主題班會、德育講座、社會實踐等活動，讓學生在實踐中體驗和感悟，提高他們的道德素質和社會責任感。
守正創新 勇于擔當
在教育教學工作中，李俊老師始終保持着強烈的創新意識和追求卓越的精神。她積極參與教學改革和課題研究，不斷探索新的教學方法和手段，努力提高自己的教育教學水準。她不放過任何學習的機會，緊跟教育形勢，不斷更新理念，不斷提高自己的業務水準和能力，國小國文教學形成自己特有的教學魅力，她曾多次承擔學校的示範課和公開課任務，并多次獲得市級、省級優秀課例和教科研成果獎。在今年的區優質課的彙報活動中李俊老師做了專題講座《新課程背景下的國文課堂實踐》，在講座結束後，教師們紛紛表示收獲頗豐，對新課程背景下的國文教學有了更加清晰的認識和更深刻的了解，也為國文教學指明了新的方向。
她還熱心于青年教師的培養工作，通過師徒結對、教學觀摩等方式，幫助青年教師快速成長。連續兩年輔導青年教師參加區優質課比賽榮獲一等獎，今年輔導的冷丹老師獲得區優質課第一名的好成績。
同時積極帶領學校國文教研組開展各項工作，開展了“整本書閱讀”的專題研究，成績顯著，推動學校教學品質的不斷提高，在她的帶領、鼓勵和督促下，學校的教科研水準有了長足顯著的進步提升，學校形成了濃厚的教研氛圍，老師們頻頻論文獲獎、課題立項。
文化育人 建立特色
李俊老師自擔任副校長以來，始終緻力于推動學校的書法特色教育。她深知書法作為中華民族傳統文化的瑰寶，對學生品德修養、審美能力以及文化素養的提升具有重要意義。在她的倡導下，學校确立了“以書法為特色，以文化育人”的辦學理念，并開設了兩個書法社團，每天安排10分鐘的習字時間。面對學校書法教師嚴重不足的問題，李俊老師主動擔當起教育訓練任務。她利用休息時間帶領老師們進行書法練習，不僅傳授基本的書法知識和用筆技巧，還鼓勵老師們勇于創新，探索适合自己的教學風格。為了激發學生對書法的興趣，她親自為學生進行書法講座和示範，并開設了書法社團，選拔品學兼優的學生進行重點培養。
李俊老師以其出色的教學能力和卓越的管理才能，赢得了師生們的廣泛贊譽和尊敬。她不僅是學生心中的好老師，更是同僚們學習的榜樣和學校的驕傲。先後評為河南省骨幹教師、信陽市優秀班主任、信陽市文明城市建立工作先進個人、區級優秀教師、區級名師、區級十佳輔導員、區級優秀共産黨員。這位一線教國文的副校長以她的實際行動诠釋了教育者的責任與擔當。她用自己的智慧和汗水澆灌着學生的心田，用愛和責任為學生的成長撐起了一片藍天。在未來的日子裡，我們相信李俊老師将繼續以飽滿的熱情和堅定的信念，在教育的道路上不斷前行，為培養更多優秀的人才貢獻自己的力量。