随着科技的不斷進步，數字化與智能化已成為現代農林業發展的重要趨勢。特别是在農林生物學領域，标準地調查虛拟仿真為數智化教學轉型與提升新質生産力提供了強有力的支援。
北京歐倍爾标準地調查虛拟仿真
進入軟體後，可以自由選擇、切換人物角色，接下來進入實驗場景，首先進行境界測量準備，按照GPS到達樣地目标點，出發前可以學習仰角、俯角、調平等相關知識點。到達樣地目标點後，進行架設三腳架、打樁操作，過程中可以切換角色，共同完成實驗目标，接下來繼續組裝羅盤儀、安平羅盤儀、在正東方向初步選取角2、将标杆轉移到預定邊長位置、通過望遠鏡指揮移動标杆、觀察坡角度并計算、根據破角度計算重新立杆、打樁、拉線、搬站到角2處，羅盤儀重新調平、在正北方向上選擇角3、轉移标杆到目标位置、通過望遠鏡指揮移動标杆、觀察坡角度并計算、根據破角度計算重新立杆、打樁、拉線、搬站到角3處，羅盤儀重新調平、在正西方向上選取角4、轉移标杆到目标位置、通過望遠鏡指揮移動标杆、觀察坡角度并計算、根據破角度計算重新立杆、打樁、拉線、搬站到角4處，羅盤儀重新調平、在正南方向上選取角5、轉移标杆到目标位置、通過望遠鏡指揮移動标杆、觀察坡角度并計算、根據破角度計算重新立杆、打樁、拉線、測量閉合差、每木檢尺、測量第一棵樹樹高、點選測高器、觀察樹幹、觀察樹尖、測量，任務結束。
标準地調查虛拟仿真，将傳統實驗與數智化教學結合起來，推動農林生物學的深入發展。這種教學方式不僅解決了傳統教學中實地場景的限制，還為學生提供了一個安全的、不受其他因素幹擾的實驗環境。
标準地調查虛拟仿真為數智化農林生物學的賦能開辟了新路徑，并在提升新質生産力方面發揮了顯著作用。未來，随着相關技術的不斷進步，農林生物學将迎來更加光明的發展前景。