今年上半年AI學習機網上零售額同比增長136.6%

原标題：今年上半年AI學習機網上零售額同比增長136.6%，人工智能時代，教育硬體産品的疊代更新引發對學習的新思考——

學生跟着AI，到底該學什麼

AI學習機檔案

特點：有人工智能大模型加持

分類：傳統教培機構開發的學習機、新型科技企業推出的學習機

功能：主要集中在課前預習、課後複習、作業批改、作文批改、聽寫等方面

售價：基本在5000元以上，部分售價甚至超過萬元

優點：減輕家長輔導功課壓力、幫助家長背景監管學習情況、針對性練習讓孩子更好掌握知識點、可生成符合孩子實際情況的學習計劃

“副作用”：做不到百分之百“智能”、“人機對話”的學習方式限制力不強、價格普遍偏貴、長期使用可能影響孩子視力

從“為英語而生”的複讀機到文曲星、諾亞舟電子詞典，從“步步高點讀機，哪裡不會點哪裡，so easy”到學習平闆“群雄逐鹿”，教育硬體産品随技術發展而不斷疊代，陪伴一代又一代學生成長。

如今，伴随人工智能技術的突飛猛進，教育硬體産品也迎來新更新，AI學習機應運而生，課本同步、作業工具、精準練習、錯題本、學習報告等成為各類AI學習機的主打功能。AI學習機豐富的學習資源和有針對性的互動功能改變了學生的學習方式，節省了學生的盲目刷題時間，在潛移默化中成為陪伴學生學習的“新搭子”，也在一定程度上替代了輔導班和家長陪寫作業的情況。

不過，一哄而上的AI學習機并非完全智能，動辄數千、上萬元的價格讓不少家庭“望而生畏”，甚至有的AI學習機引起了學習“偏航”等問題，這些都不由得讓人思考：人工智能時代，面對被AI改變的教育模式和學習模式，人們到底該如何應對？

“傍上”人工智能大模型，AI學習機市場需求旺盛

“AI精準學功能主要有基礎、标準和備考三種模式，前兩種模式屬于分層學習，學生可以根據自身學科水準、學習能力選擇，而備考模式則主要用于期中、期末備考。”金獅廣場一家AI學習機旗艦店内，導購正在向家長介紹一款熱銷的AI學習機。這款學習機還擁有AI聽寫、AI背誦、AI查字詞、AI作文助手等多項功能，以滿足學生多樣化的學習需求。

在AI學習機“AI精準學”子產品中，記者随機選擇了國小六年級數學（上冊）課本，确定“标準學習”模式，即可選擇學習相應單元的知識點。此時，系統根據知識點，給出相應的測試題目。答題過後，知識點以思維導圖的形式呈現在記者面前，并用不同顔色标注出了記者在該知識點的薄弱環節。點選“薄弱環節”可直接跳轉至真人錄制的視訊課程，完成強化學習後，系統會再次給出測試題目，以測試知識點掌握情況。同時，錯誤的題目還可收錄到錯題本中，友善後續複習使用。在另一家主打AI功能的學習機店鋪内，記者将國小五年級的單元測試卷平鋪在桌面上，點選學習機上的作業批改功能，攝像頭自動掃描後，不足一分鐘便将試卷批改完成，并自動識别出錯題關聯的知識點，智能化推送了知識點講解視訊，友善學生強化複習。

目前市場上主流的AI學習機大緻可以分為兩類：一類是傳統教培機構開發的學習機，自主研發的課程體系是其主要賣點；另一類是新型科技企業推出的學習機，這類學習機有大模型技術優勢，側重作業輔導等功能，主打智能化程度高。整體來看，各類AI學習機的功能主要集中在課前預習、課後複習、作業批改、作文批改、聽寫等方面。部分AI學習機為了激發學生的學習動力，還設定了遊戲化“對戰模式”，以增強學生的學習興趣。而在學習機直播間，“不傷眼睛”“因材施教”“寓教于樂”“買AI學習機相當于給孩子配備了一個課外輔導老師”則是常見的推廣話術。

記者注意到，“傍上”人工智能大模型的學習機，售價也水漲船高。普通的學習機通常在2000元到5000元左右，而有人工智能大模型加持的AI學習機售價基本在5000元以上，有部分AI學習機售價甚至超過了萬元。即便如此，AI學習機的市場需求仍然旺盛，商務部公布的資料顯示，今年上半年AI學習機網上零售額同比增長136.6%。科技産業研究機構洛圖科技公布的資料顯示，今年上半年，智能學習機的線上銷量為10.8萬台，同比增長275.9%。還有機構預測，2024年國内教育智能硬體市場規模将突破千億元，到2027年将突破1400億元。

友善快捷高效，但并非百分百“智能”

“目前來看，AI學習機的使用頻率比較高，尤其是課前預習、課後複習、作業批改這幾項功能很實用。”市民劉女士是“上班族”，平時工作比較忙，很難花時間檢查孩子作業的完成情況。今年暑假，在朋友的推薦下，她花費6000餘元購買了一台AI學習機，其中的AI作業批改、AI口語練習等減輕了她輔導孩子功課的壓力。“AI學習機的作業批改功能幾乎能夠做到‘秒批秒改’，很友善，算是把我從輔導孩子學習這一工作中解放了出來。”劉女士告訴記者。在她看來，學習機内的視訊講解也比較透徹，一些針對性的練習可以幫助孩子更好掌握知識點。

市民李先生是較早嘗鮮AI學習機的家長。去年年底，他就為剛上初一的兒子購買了一台AI學習機。目前，學習機已成為孩子日常學習的“搭檔”。“學習機可以根據孩子學習科目、教材版本、學習目标等生成學習計劃，引導孩子更好地學習。整體上看，學習計劃比較符合孩子的實際情況，效果也比較好。”李先生介紹。相比普通的平闆電腦，AI學習機有更強的背景監管功能，家長可以監控使用時間、軟體下載下傳等，避免了孩子随意下載下傳遊戲等情況，這也讓不少家長“感到省心”。

還有部分家長表示，孩子的學段越來越高，作業、試題也越來越難，家長們輔導作業逐漸感到力不從心。“現在孩子的學習模式和我們當年不太一樣，解題方式也不一樣，如果報輔導班，接送孩子上課也是一件挺頭疼的事情，買一台AI學習機能省不少事。”一位學生家長告訴記者。

不過，AI學習機作為教育領域的“新寵”，還有許多亟待解決的問題。“國小二年級的試卷，批改了三遍都沒批改對。”在各大網絡平台中，AI學習機做不到百分之百“智能”引起了衆多家長“吐槽”。記者探訪發現，由于算法不完善、資料不準确、系統相容性不夠好等因素，有的AI學習機還并不像想象中那麼“聰明”。面對這些問題，部分導購也表示，作業批改等功能确實很難實作完全正确，如果家長遇到類似問題，可以在背景送出回報。

另外，在不少家長看來，“人機對話”的學習方式畢竟不同于老師、家長面對面輔導那樣有限制力，孩子的自覺性是影響AI學習機使用效果的重要因素。即便不能下載下傳遊戲，自控力差的孩子在使用AI學習機時左顧右盼，不能全神貫注，也就無法實作智能學習的預定目标。

還有部分家長表示，AI學習機價格普遍偏貴，長期使用還可能會影響孩子視力，這些人工智能時代的學習工具的“副作用”也無法讓人忽視。

人工智能時代，學會“淘金”更難能可貴

AI學習機的興盛應該要從ChatGPT說起。2022年年底，OpenAI釋出生成式人工智能ChatGPT，颠覆了人們對聊天機器人的認知。一石激起千層浪，國内人工智能大模型迅速發展，文心一言、通義千問、豆包、星火等一批人工智能大模型湧現。

通用人工智能大模型發展的同時，垂直人工智能大模型也在加快落地應用。教育領域的垂直人工智能大模型就是典型代表之一。2023年下半年，學而思、作業幫、網易有道等傳統教培機構紛紛推出了專門應用在教育領域的垂直大模型。以科大訊飛、百度等為代表的科技企業也發揮技術優勢，推出了教育領域垂直大模型。

在青島大學教育科學學院副教授、教育技術系主任楊進中看來，科技融入社會、融入生活、融入學習是必然趨勢，AI學習機的出現是技術更新疊代的産物，也是時代的産物。人工智能時代，學習資源海量、學習工具多樣，能夠科學利用學習工具提出問題，在“資訊礦山”裡淘到自己想要的“金子”是關鍵。“AI學習機有較為豐富的學習資源，也有很多個性化的功能，但它也僅是學習的工具和平台，對學生而言，僅僅利用它解決學習中的問題、找到試題的答案是不夠的，更重要的是在此過程中培養提出問題、解決問題的能力，讓人工智能為我所用。”楊進中表示。

21世紀教育研究院院長熊丙奇認為，AI學習機将人工智能大模型作為賣點，由此來實作所謂的精準推送跟學生有關的内容，但個性化教育一定不是個性化刷題、個性化作業以及個性化提分。真正應該關注的是學生的個性和興趣，培養學生對于學科的興趣，根據學生的興趣來讓他成為自己想要成為的人才。他還認為，AI學習機中的人工智能服務并不是老師面授知識、實時授課，而且教學内容的品質也不一定就高，有的AI學習機生産商提供的内容甚至是以往錄制的“過時”知識點講解。

“青少年的大腦沒有完全發育成熟，元認知有所欠缺，沒有辦法完全控制自己的行為，其在使用AI學習機等智能裝置時，也就難免‘開小差’。”楊進中表示。他提醒，AI學習機起到的主要是輔助作用，家長在用AI學習機幫助孩子學習時，一定不能讓AI學習機“喧賓奪主”，而應該适當地陪伴、引導和監督，防止孩子學習時“迷航”，偏離了既定的學習目标。也有專家認為，AI學習機火爆難免有炒作的嫌疑，家長、學生都應該理性看待，避免盲目從衆。

“AI時代來臨，我們必須考慮需要培養什麼樣的人才能應對AI時代的挑戰。未來，大量的工作崗位會因為AI而消失，大量的工作崗位也會因為AI而誕生。我們的培養目标、學習内容、學習方式、學習評價等教育各個層面也應調整變革。”楊進中進一步解釋，教育的目标不再僅僅是知識的傳授，而是批判性思維、計算思維、設計思維、複雜問題解決思維等進階思維的培養。AI時代對教育的最大挑戰是如何培養學生通過人機協同、借助AI發現問題、解決問題。教育必須為未知而教，為未來而學，培養能夠面向未來的、探索未知世界的人才是教育應有的樣子。