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學習行政處罰法 第五條

第五條

  行政處罰遵循公正、公開的原則。

  設定和實施行政處罰必須以事實為依據,與違法行為的事實、性質、情節以及社會危害程度相當。

  對違法行為給予行政處罰的規定必須公布;未經公布的,不得作為行政處罰的依據。

  【釋義】

學習行政處罰法 第五條

  本條是關于行政處罰公正公開、過罰相當原則的規定。

  一、關于公正、公開原則

  根據本條第1款規定,行政處罰應當遵循公正、公開的原則。

  一是公正原則。所謂公正,就是指公平正義、不偏不私,平等對待各方當事人,平等、公正适用法律。為了確定行政處罰展現公正原則,本法規定了若幹具體措施,例如,規定對當事人的同一違法行為,不得給予兩次以上罰款的處罰;設定和實施行政處罰必須以事實為依據,與違法行為的事實、性質、情節以及社會危害程度相當;實行罰款處罰與罰金、行政拘留與拘役或者有期徒刑折抵制度;實行案件調查人員與處罰決定人員相分離的原則;設立處罰過程中執法人員回避制度;建立行政處罰裁量基準制度,統一行政處罰裁量尺度;設定較重行政處罰聽證程式等。

  在執法實踐中,應當注意行政處罰顯失公正的問題。所謂顯失公正,是指行政機關及其從業人員和法律、法規授權的組織以及受委托的組織在法律、法規規定的範圍和幅度内,所作出的行政行為明顯不适當。也就是說,該行政處罰決定雖然在形式上合法,但是存在明顯的不合理性。行政處罰明顯的不合理、不恰當,違背了法律、法規設立行政處罰的目的。行政處罰顯失公正主要有以下幾種情形:一是同責不同罰。法律面前人人平等是大陸法律的一項基本原則,對公民、法人或者其他組織違反行政管理秩序的行為,性質、情節相同的,應當給予相同的行政處罰。如果對同樣責任者給予不同的行政處罰,就違反了法律面前人人平等的法律原則,損害了行政機關的權威。二是同一案件中,重責輕罰或者輕責重罰。這就使得被處罰者難以心服口服,甚至産生對抗社會的心理,不僅不能解決問題,還會激化沖突,對社會穩定造成不利影響。又如在同一案件中,對不同當事人的陳述權、申辯權、要求聽證權,采取不平等的對待。三是未考慮應當考慮的因素。主要是指行政機關在作出行政處罰決定時,沒有考慮到基本的法定因素或者一般的常理因素,如違法情節、認錯态度、是否過失等。

學習行政處罰法 第五條

  二是公開原則。所謂公開,是指實施行政處罰的依據、過程和決定等都是公開的,而不是秘密的。公開原則是公正原則的必然要求和必要保障。本法有不少規定都展現了行政處罰公開原則,例如本條第3款明确規定:“對違法行為給予行政處罰的規定必須公布;未經公布的,不得作為行政處罰的依據。”第39條規定,行政處罰的實施機關、立案依據、實施程式和救濟管道等資訊應當公示。第44條對行政機關的告知義務作出規定:“行政機關在作出行政處罰決定之前,應當告知當事人拟作出的行政處罰内容及事實、理由、依據,并告知當事人依法享有的陳述、申辯、要求聽證等權利。”第62條進一步規定,行政機關及其執法人員在作出行政處罰決定之前,未依照本法第44條、第45條的規定向當事人告知拟作出的行政處罰内容及事實、理由、依據,或者拒絕聽取當事人的陳述、申辯,不得作出行政處罰決定;當事人明确放棄陳述或者申辯權利的除外。第64條第3項對聽證的公開作出規定,“除涉及國家秘密、商業秘密或者個人隐私依法予以保密外,聽證公開舉行”。第48條第1款規定,具有一定社會影響的行政處罰決定應當依法公開。

  二、關于過罰相當原則

學習行政處罰法 第五條

  所謂過罰相當,是指對違反行政管理秩序的公民、法人或者其他組織,處以行政處罰的種類、幅度等應當與其違法行為相适應。過罰相當原則,就是要求在設定和實施行政處罰時,必須以事實為依據,與違法行為的事實、性質、情節以及社會危害程度相當,不能畸輕畸重。一般來說,行政機關在對違法行為實施行政處罰時,需要綜合考慮以下幾方面因素:構成違法行為的事實是否需要給予行政處罰;違法行為是否屬于行政處罰的範疇;違法行為的情節輕重,是否屬于情節嚴重應該給予刑事處罰的行為,或者情節輕微不夠行政處罰的行為;違法行為的社會危害程度,是嚴重危害社會還是危害程度不大;等等。此外,本法還規定了不予行政處罰、從輕減輕行政處罰等制度,如第33條第2款規定:“當事人有證據足以證明沒有主觀過錯的,不予行政處罰。法律、行政法規另有規定的,從其規定。”以切實保障行政處罰過罰相當原則得到遵循,展現在實施行政處罰的具體過程和環節之中。

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