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隆回二中:研究性學習成為常态

本網訊(通訊員:劉劍 歐陽恩平 彭秋實)10月12、13日晚,隆回縣第二中學舉行第21屆研究性學習成果展示高一年級初賽,就此新的研究性學習成果展拉開序幕。

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 “自卑和自信玩跷跷闆”“舌尖上的中國”“巴黎奧運會展示女性的力量”“葷菜對青少年大腦的影響”“騎電動車戴頭盔的重要性”“偏科現象研究”“熱梗”“雞娃”……這些都是貼近學生身邊的所見所聞所感以及新出現的網絡用語,進而帶動了他們的參與積極性。

隆回二中:研究性學習成為常态

 為了培養學生的動手能力和科學探究精神,該校自2004年就制訂了評比細則,對選題立項、主要觀點、成員分工、成果形式、代表報告等方面做出具體規定。每年舉辦一屆研究性學習成果展,并要求學生都全員參與。每個班級由學生自行組團,選擇好研究課題,課題可涉及人與自然、人與社會、人與自我等方面。本屆成果展都要經過班級預賽、年級初賽,再決出16個左右的課題進入總決賽。

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近年來,該校指導學生将研究方向逐漸放到環保、旅遊、新型網絡、飲食衛生、民族文化、服飾文化、偶像、農産品、交通、戲劇文化等内容,然後到有關地方采取相關資料和圖檔,立足本地實際進行研究,還可插入了相關的獨幕喜劇、相聲、實物展示等,先由班級決出優勝課題團隊,進入年級組決賽,再評比出10個左右的課題進入決賽。

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 至今,該校已有80個研究性學習課題獲省、市級獎勵。譚秀鳳等5位同學研究撰寫的《“農村留守孩子”的問題研究》獲湖南省中國小生研究性學習成果評比一等獎。聶翰賢、陽恩平指導的《隆回農産品種類調查研究》課題榮獲湖南省中國小生綜合實踐活動成果評審一等獎。

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