國小六年級的課文裡，《少年閏土》的故事讓人記憶猶新。閏土是十一、二歲的少年，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。手捏鋼叉在西瓜地裡刺猹的他，像個勇敢的小英雄。
這篇課文，選自魯迅先生小說《故鄉》中的部分内容情節。課文裡一句“從此沒有再見面”，成為當年兒時的小遺憾。
本就是以友情為主的文章，兒時的好朋友，再也沒有見面的機會。當年讀到這裡真挺可惜的，可惜他們之間的友誼！
原本以為故事到這就結束了，可讀了魯迅先生的《故鄉》後，才知道作者後來見到了中年的閏土。可惜他們沒有久别重逢的喜悅，隻有讓人深感無奈的隔閡…
閏土長大了，中年的他身材增加了一倍，先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋。頭上是一頂破氈帽，身上隻一件極薄的棉衣，渾身瑟索着。那手也不是記憶裡紅活圓實的手，又粗又笨而且開裂，像是一塊松樹皮。
“阿！閏土哥，——你來了？……”
我接着便有許多話，想要連珠一般湧出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什麼擋着似的，單在腦裡面回旋，吐不出口外去。
他站住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情；動着嘴唇，卻沒有作聲。他的态度終于恭敬起來了，分明的叫道：
“老爺！……”
我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。——魯迅小說《故鄉》（節選段落）
曾經的朋友，如今卻這麼生分，再也找不回當年的感覺了。魯迅脫口而出的“閏土哥”，能看出他對朋友的懷念之情。可滿肚子的話就是說不出口，好朋友閏土也從驚喜再到凄涼，仿佛就在說，我們都長大了，不是過去小時候。由于身份地位的不同，閏土恭敬的叫了聲“老爺”。
是什麼讓友情産生了隔閡？
少年閏土是一個活潑可愛的孩子，和少年時代的魯迅無話不談，兩人形成了深厚的友誼。可是，中年後因為多子、饑荒、苛稅等原因，生活困難的閏土，與朋友之間産生了階級的隔閡，隻能說是無奈。
魯迅的母親說，閏土經常來家裡，問他什麼時候回來，想見好朋友一面。從這裡可以看出，閏土非常珍惜這份友誼。
可生在舊社會，基于封建思想的緣故，上下級的主仆關系和觀念，讓閏土再也不能像兒時那樣叫他“迅哥兒”了。從兒時的無話不談到中年的無言以對，閏土不再把魯迅視為平等的、親切的朋友了。
“阿呀呀，你放了道台了，還說不闊？你現在有三房姨太太；出門便是八擡的大轎，還說不闊？吓，什麼都瞞不過我。”
從賣豆腐的楊二嫂話裡得知，明面上的魯迅做了官，出門八擡大轎，是個上等人。閏土受封建思想的壓迫，已經很難再像以前一樣和他平等相處了。封建的禮法壓抑了他的生命力，久而久之，他的思想幹癟了下去，他的感受力萎縮了下去，他的表現力衰弱了下去，他的精神一天天地麻木下去，中年閏土是一個人性扭曲、沒有感受力、沒有思想能力和表現能力的木偶人，性格變得麻木、卑微、木讷。
總結：曾經的閏土，性格活潑開朗，甚至認為父親給大戶人家做工，成天低頭哈腰的，一點尊嚴都沒有，我以後一定不會這樣。可貧苦的生活與現實卻告訴他，自己終究成了令自己讨厭的人。其實也能了解中年閏土的自卑，就像我們去參加同學會時，人以類聚物以群分，早就沒了當年上學時的友誼了。彼此之間身份、地位的差異，讓朋友之間隔了一堵牆！