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這樣的學校,崇明有三所!

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為進一步深化“無廢細胞”建立工作,今年以來,位于港沿鎮的崇明區合興國小通過打造校内循環池塘、開設特色生态課程、安裝水油分離池等措施,打造崇明“無廢校園”新樣态。據了解,目前全區共有3所學校已成功建立“無廢校園”,除了合興國小,還有三烈中學和向化中學。

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走進合興國小,校内綠草如茵,水流潺潺,環境幽雅,甯靜宜人。在小生态園中,一場勞動實踐課正在進行。搗碎廚餘垃圾、墊層、鋪菌,學生們經過反複多次的嘗試,一桶生态肥料便制作而成。“我們把廚餘垃圾放在堆肥桶裡,鋪上EM菌(有效微生物群),鋪滿後再進行按壓,這種方式可以将廚餘垃圾制成肥料。”一位學生告訴記者。

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據了解,這是學校為助力“無廢校園”建設,最新開設的勞動課程。“在課程中,我們使用了大量的廚餘垃圾,讓同學們以小組合作的方式自己動手做堆肥,用于澆灌蔬菜、花卉等。在這個過程中,他們用自己的雙手去展現生态勞動的價值。這門課程容易上手,也可以在家裡實踐,是非常有意義的傳遞環保理念的課程。”合興國小綜合實踐活動課程教師陸博說。

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在校園内的“魚花共享”池塘,學生們正在體驗投喂金魚的樂趣。流水、假山、金魚、荷花,這是學校利用雨水與自來水循環系統,養殖金魚和蓮花美化校園,實作水資源的循環利用,一幅自然與生态的縮影在此呈現。

在食堂外,幾個方形折疊蓋闆引起了記者注意,這是學校為充分利用食堂廢水,專門安裝的油水分離器。分離器中設定三層過濾,從源頭集中回收餐廚廢棄食用油脂的同時,将過濾出的廢水經過淨化處理後進行循環利用。“我們學校食堂的廢水通過隔油池隔油以後,進到污水淨化池裡,然後把排出的水用于學生學農田灌溉蔬菜等,廢水得到了充分利用。”合興國小總務條線負責人郁劍波如是說。

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據了解,“無廢校園”是建立在“無廢城市”概念基礎上的一種先進校園理念,通過培養師生自覺踐行資源節約、環境友好、簡約适度、綠色低碳的生态文明生活行為習慣,在校園中達成廢棄物的“可見、可減、可用、可消”,最終實作整個校園廢物産生量減少、資源充分利用、安全處置的目标。

記者:楊佳祺

編輯:朱怡婷

責編:李琳、朱怡婷

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