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雙威城
01.雙威A-Level課程的最大特色和優勢是什麼？
首先，從特色方面來講，我們的A-Level課程是在完整的歐美課程基礎上，增加了我校特有的中方标準課程、輔助課程、演說課程和世界500強企業前置實習課程，結合中國學生的學習實際和需要，讓A-Level課程的知識和精髓在學生的身上生動活潑的展現。
其次，就我校的優勢來講，我們的A-Level課程的師資都是具備多年教學經驗，畢業于世界名校，躬耕在教學一線，從理論到實踐，能夠深入淺出，靈活應用，具有獨立思想，獨立師格，擅長教授中國學生學習的資深教師。
另外，我們是小規模，精英化教學，升學管道靈活多樣，教學效果得到廣泛認可。
雙威大學與牛津大學的學術合作
02.高一階段包括IGCSE全部内容、AS部分内容、中方标準課程、輔助課程，其中中方标準課程和輔助課程是什麼，如何上？
就中方标準課程而言，我們選取了部分中國教育部規定的中學必修和選修課程，從學生學習的實際出發，幫助學生夯實相應的基礎理論知識，掌握一定的學科知識，最終和IGCSE、AS内容，很好地融合銜接。
對于輔助課程，我們也是開拓創新，在對A-Level全面深入了解的基礎上，我們融合了中國的傳統文化、特色文化、多元的社會實踐等等，豐富學生的學習内容，幫助學生了解理論知識。
我們如何上？首先，我校擁有一支一專多能，教育經驗豐富的中方教師團隊；其次，我們開發了自有的校本課程，也就是我們的輔助課程；然後，制定一定的教學計劃和目标，在經過學校的統一教育訓練之後；最後，各科老師才開始按照要求授課。這個課程的授課，不局限于課堂，也包括我們的課外實踐、社會活動、社團活動、演講課、語言選修課等等。
雙威大學
03.雙威位于上海立達學院校區内，與立達學院開展了哪些合作，立達提供了哪些支援？
上海立達學院是中國教育部備案，上海市人民政府準許設立的全日制大學層次的高等教育，學校坐落在上海市松江區，占地面積500餘畝。學校曆史悠久，辦學實力雄厚，環境優美，文化底蘊深厚，學科豐富，軟硬體齊全，非常适合學生學習，可是說學生學習的良好選擇。
雙威和立達的合作可以說是完美的。我們在學生培養的層次上是兩個梯隊，我們的高中學生，三年畢業後，一方面可以順利進入立達學習國際本碩課程，一方面可以自主選擇其他的升學之路，包括國内聯考、申請海外大學等等。
長期以來，立達學院給我們提供了諸多支援和幫助，比如說硬體方面，我們學生充分共享學校先進的教學裝置；軟體方面，我們感受到了學校豐厚的文化底蘊，享受了優美的校園自然環境。
立達校區全景
行政樓
圖書館
宿舍樓
教學樓
活動中心
藝術樓
體育館
體育場
04.雙威隸屬于馬來西亞雙威教育集團，提供了哪些支援？
習近平總書記2013年提出““一帶一路”倡議，自該倡議提出以來，中國與其他國家不斷拓展合作區域與領域，嘗試與探索新的合作模式，使之得以豐富、發展與完善，但其初衷與原則卻始終如一。其中，“一帶一路”是和現有機制的對接與互補，而非替代。上海雙威國際學校與時俱進，在“一帶一路”這個偉大戰略構想之下，積極開展與國際先進教育集團合作，形成了優勢互補，資源共享，共生共榮的格局。衆所周知，馬來西亞擁有先進的教育資源，是英聯邦教育體系，教學品質受到全球廣泛認可。馬來西亞雙威教育集團憑借雄厚的實力，先進的教育理念、優質的教育資源，讓我們達成戰略性共識。一直以來，在雙威教育集團強健的架構下，無論是在基礎教學、師資培養、還是升學通道方面都對雙威上海校區給予了堅實的支援和保障。
05.您如何看待升學規劃？雙威升學部的優勢有哪些？成果如何？
升學規劃，是我們學校非常重視的内容。為此，我們也開設了升學規劃方面的課程，幫助學生在成長過程中不斷了解自己，認識自己，并最終走上适合自己升學之路。
我們升學部的優勢可以概括為三個方面，第一、從升學管理方面，我們配備了專業的升學指導老師，定期開展升學指導課，根據學生的實際情況，量體裁衣，幫助學生選擇最适合自己的升學道路；第二，從升學模式方面，我們立足魔都——上海，多層次多方面多元化合作辦學，拓寬升學管道，目前有國内聯考方向、英美澳加新留學方向、新馬留學方向、日韓留學方向、國際4+0升學等多種升學方向和升學管道，供學生選擇；第三，從升學理念方面，我們尊重每個學生的個性發展，積極引導學生興趣愛好的發展，給每一個學生配備最适合自己的升學管道。
從2008年辦學以來，我校升學成果喜人，其中成功考入國内985名校、入讀世界知名院校的學生數以百計，受到了學生和家長以及社會的廣泛認可好評。
雙威國際學校品牌優勢
06. 雙威非常重視欣賞教育和傳承教育，具體學校有哪些課堂和活動支援實作這兩點？
欣賞教育就是，主動去發現每個孩子身上的亮點，并尊重、了解學生個體的不同，接納和包容學生個性的不同。并給予學生在學習進度和情感上的自我調節的空間，留給學生足夠的成長成才需要的過程。
教育本身就是一種傳承，而我校的傳承教育，是在培養新生代孩子對其家族和社會的擔當與責任。
我們需要主要通過主題班會，主題活動，主題實踐的方式來支援并實作以上兩點的，譬如天使派對、家庭理财、支教活動、社會援助等活動。
欣賞每一個孩子是雙威高中部的辦學思想之一
07. 您是如何了解“成功造就新生代思想家”的？
成功首先給我們帶來的是歡樂,其次是給我們帶來了繼續努力的動力,最後還可能給我們帶來了精神和物質的雙重豐收。
成功需要自身的優秀品質，而這優秀的品質才能幫助到他人，人的本質就應該是利他，而要利他必然先要自身的成功，成功者才有能力和實力去幫助他人，這就是我們學校所說的“成功造就新生代思想家”。
雙威國際學校，2008年成立以來，學校引進國際先進的課程體系，不僅緻力于學生的學習成績，更注重每位學生在各方面的發展并最大限度激發學生的潛能。學校除了豐富的課程之外，還有豐富的課外拓展活動有機地與課堂教學結合在一起，造就成功的學生是學校擁有良好口碑的基礎。
雙威學子畢業集會
08. 在雙威教學與管理是一種什麼樣的體驗？
雙威作為一所科學管理，擁有先進教學理念的學校，我們的管理是以學生為根本：
教學教務:分設教學教務與管理教務,負責教學管理工作,評估教學條件,監督教學品質,指導學生全面發展。
任課老師:國内雙語教師作為學生德育培養的導師和跨文化溝通的橋梁,發揮對學生、家長和學校之間的溝通及引領作用。
雙班主任:全程跟班,無教學壓力,全身心投入班級管理與陪伴。
生活老師:校舍配備有豐富管理經驗的生活老師,幫助學生快速融入集體生活,學會自立。
雙威老師找學生談話
書院氛圍:老師随生住宿,全程陪伴式管理。
學習管理：
1)每天小測試,在錯題中找出問題,每天一個小進步。
2)每周五下午進行一個周測,對一個星期下來學習結果的小結。
3)老師在課下監督學生完成當天課堂筆記和作業。
4)對測試未達标的學生,選擇适當的時間在周進行補習。
5)每周導師會與家長進行交流溝通孩子的近況。
6）以“懂”為主,激發學習興趣,培養學習能力,為終身學習打下良好基礎。
7）培養正确的學習态度,養成科學的學習方法,學會學習。
管理制度：《學生手冊》《班級公約》。
積分管理：《學習日志:課堂筆記/錯題本/備忘錄/周記》《寝室管理》《電子産品管理》《零花錢管理》等。
雙威高中部每周五檢查每個學生一周的學習情況
09. 描述下在雙威學習的學生特質與變化？
在我們雙威學習後，我們學生普遍發生了很大的變化，包括大學的目标，職業的定位，個性的發展、人格的獨立、特長的發揮、體能的提升、文化的融合、口才的曆練、禮儀的重視、家族意識的增強等各個方面逐漸的變化。
自信，自強的雙威學生
10.雙威最大的特色就是多通道升學，友善分享下具體的優勢嗎？
我們既有國内聯考方向也有國際留學方向。
國内聯考分為文化考和藝體考兩種升學模式，科類豐富，揚長避短，發揮特長，适合的才是更好的教育，這也是我校一以貫之的辦學思路，而且我們參加聯考的學生還可以參加AST劍橋遴選課程，更有機會進入世界前30的名校。
在國際留學方向，我們分為三種升學模式，其一，是國際高中課程結束後可直接留學海外（包括直升我校大學部即雙威大學），其二，是高中課程結束後可以選擇在我們立達校區繼續深造國際大學課程，繼而再選擇出國修讀剩餘學分完成國際大學學位，其三，是可以直接在國内完成國際大學課程，最後再考慮是否出國讀研或國内考研，我們的升學模式是靈活多樣的，更讓雙升學，雙通道更是無縫連結。
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