教育永遠都是一個國家的未來，有教育才有人才，這個國家才能不斷的進步。現如今，雖然說我國的教育已經普及到了九年義務教育，但是這還遠遠不夠，對比其他的西方國家我們的平均教育素質都是在高中這個水準階段，像一些技術型人才的儲備量遠遠低于其他國家，這裡面有種種的原因就不一一闡述了。
然而清華大學副校長施一公創辦了“西湖大學”他們的招生主要是招博士生，就算你是分數再高的大學生一樣是不收，他當初喊出的口号“就是在5年内超越清北”。
我們先來了解這施一公到底是何方神聖，居然喊出在5年内超越清華的口号。衆所周知清華大學是我國最著名的大學學校之一，是中國教育部直屬的高等院校，被譽為“紅色工程師的搖籃”，每年都向國家輸送了不少人才，也是大部分學子最向往的大學之一。
清華大學擁有的不僅擁有深厚的底蘊，更為重要的是有不斷的經費去支援學生作研究，這才奠定了它在全國大學中處于領頭羊的地位。
施一公出生在一個書香文墨的家庭，他的父母都是名牌大學的高才生，從小就受到了良好的學習熏陶，在這樣的環境之下施一公便早早的開始學習，後來一直在國小、國中、高中成績都是異于優秀，到高中的時候就被報送到清華大學。
保送是一個什麼概念，10萬個學生不知道有沒有一個可以被報送的，隻有在學習或者重大的活動當中取得巨大的成就才有資格成為保送的候選人之一，而保送的目的則是更好地為社會主義現代化建設服務。
施一公進入到清華大學之後，并沒有因為是保送生的身份沾沾自喜，反而是更加的謙虛學習，每天都是紮根在圖書館研究室裡面去跟同學跟老師交流，在他的同學眼中施一公就是一個“瘋子”學習的瘋子。在施一公擷取雙學位之後，便出國繼續深造成為了約翰霍普金斯大學的博士後。
拿到博士後的學位，施一公并沒有留在外國工作，而是一無反顧地回到祖國憑借着自己的本事拿到了中國科學學院的院士稱号，後來又到了清華大學任副校長一職。在這裡不得不說施一公學習天賦是多麼的可怕，更令人敬佩的是他的愛國精神。
施一公在當了一段時間的清華大學副校長之後便匆匆離職，他離職之後就開始創辦“西湖大學”。創辦西湖大學之後，施一公就開始喊出“在5年内超越清北”的口号，當時很多人都不知道施一公是個什麼樣人，認為他隻是在博取眼球而已，便沒有過多的理會這家學校。
那麼施一公的底氣從哪裡來，像他這種高端的學習分子自己也是清華畢業的，不可能會這麼無腦說出這樣的話來。
據了解，這西湖大學是一所由社會人士舉辦的、是國家重點支援未來新型研究型大學，簡單來說就是為國家培養新興科技人才的。在外人看來這是一所三流的大學，喊的口号都是虛名而已目的就是為了賺錢。
但西湖大學的背後可是非常強悍的背景、有學術界的、政商界的，還有很多上市公司為西湖大學未來的發展提供資金。一個好學校首先是要看的師資力量，其次是研究裝置、再者就是有沒有充足的資金去支援學生去做研究，這幾項要求西湖大學都做到了，實力可是不亞于國内的任何一所大學。
而西湖大學的招生要求卻是異常的高要求，他們隻招博士的學生，就算你考的分數很高的大學生或者高中生一樣是不收。這樣做的好處就是保證了一個學校裡面全部都是這種技術型人才，一個良好的環境的能給人帶來非常大創作力量。
有利既有弊，全國就那麼點博士生，但是并不是每個博士學生都會選擇西湖大學的，就算你有再大的優勢，沒有學生前來報名那又有什麼用。
西湖大學最初的理想就是為國家培養各個領域的技術人才，并不是為了盈利。在西湖大學的設施可是世界上頂級的，裡面各大先進的科研儀器随處可見，還有一些沒有出世的器材更是五花八門，這裡就是科研人員的天堂。
作為科研人員來說資金和裝置是最為重要的，兩者缺一不可，西湖大學的條件基本都可以滿足所有學生的試驗要求，也正因為如此，近幾年來西湖大學吸收了不少學生就讀。
西湖大學建立于2018年，現在已經有了三個年頭了，到目前為止西湖大學已經讓人看到了他的潛力，憑借強大的師資力量和雄厚的經濟支撐，再加上學生們的聰明才智，西湖大學已經向國家輸送了部分人才，這些人次到了各自崗位之後帶來很多新穎知識。
至于施一公所說的“5年内超越清北”的口号，雖然聽起來很不實際，但是現在西湖大學的潛力在未來也并不是沒有可能，就算超越不了也會成為清華大學、北京大學一樣的名校。
西湖大學有一個優點就是他們專注于科研試驗，不做理論上的空談，用試驗出真知的道理去研究學習，這一點就不是所有學校有這個資本了。
打破教育的正常性發展有多難，恐怕不亞于讓13億人口每個人都有屬于自己的房子，而施一公卻頂住了壓力打破這些正常，創辦了西湖大學為未來教育作出一個榜樣。
一個國家想更好的發展那必然是少不了人才的建設，而這些人才則是用資金和時間砸出來的，西湖大學正是承擔了這一個角色。不得不說施一公的教育理念是多麼的先進。雖然現在西湖大學還沒有成為頂級學校，但是假以時日必定會大放光彩。