下课的时候陈老师就来到我们的教室在黑板上写了三个大字：故事会。真不知道陈老师葫芦里卖的什么药。
“钉铃铃”随着一阵清脆的铃声开始上课啦。陈老师告诉我们：“今天这节课把徐向前元帅的三个故事选其中的一个故事讲给大家听。”这时我才明白这是一堂听说训练课，确切地说是一堂口语表达课。随后便进入了紧张的准备状态。过了一会儿，点到的同学上去讲。我坐在下面心里默默背。我的背诵能力本来就不怎么样，更加要认真准备。台上的同学不是讲得疙里疙瘩，就是讲到一半忘了内容。老师又郑重声明：“不是背诵，是复述，讲出来的故事只要有内容，流畅就行了。”我心中的大石头总算落地了。我准备好了，老师又不叫我，我一肚子的不痛快。
这时老师点了卢立秋上台演讲，他从容不迫地起了个开头，然后开始绘声绘色地讲了起来。他讲的是“看门老人”这个故事，这篇故事比较长，很少有人选它来复述，而卢靖偏偏选了这个故事来讲，我真怕他准备不充分。但事实绝非我想象的那样。他流利地讲着，落落大方，一点也不扭扭捏捏的。而且声音响亮，一边还配上一些动作，让我们身临其境，仿佛见到了他们在谈话。
他讲完后，我们以热烈的掌声祝贺他，陈老师更是激动得从讲台上下来，去握住卢立秋的手。