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本文章节：
01、农村来的残疾少年考上剑桥
02、父母是他实现逆袭的关键因素
03、值得家长学习的4个要点
在2022年元旦假期中，我们迎来了新的一年。
希望所有罹患抑郁症、双相障碍等精神心理障碍患者，能在今年走向康复，逐步撤药。
如果是学生群体，希望你们能成功复学，回归到正常的成长和学习轨道中。
新的一年，新的希望，今天想分享一个真实的励志故事。希望对患者、患者父母们有启发、有鼓舞。
杨孟衡出生在云南的普通农村家庭，父母是教师，对其疼爱，但也比较严格。
6岁时，杨孟衡因一场意外失去了手臂。这对他们一家来说是个重大的打击，杨孟衡的人生也开始变得不同寻常。
事故发生后，杨孟衡的父母很快就摆脱了消沉。他们教杨孟衡用脚写字，并学会基本的生活技能。
7岁的杨孟衡在练习吃饭，图片来源于网络
他们不断留意其他类似的人有何出路，跟儿子讲、带儿子去看，母亲还教会了杨孟衡用脚写书法，想着以后他能卖书法作品挣钱。
杨孟衡也非常努力，他用脚写的字比很多同龄人还要好，成绩也名列前茅，一开始嘲笑他的同学们，慢慢变得对他友好、尊重。
内心孤独时，杨孟衡喜欢踢足球，一开始因为失去手臂，难以平衡，经常摔跟头。但坚持训练后，他比其他人学得还快，成了县城足球队的队长。
球场上的杨孟衡，图片来源于网络
后来他被选入昆明市残疾人田径队，练习赛跑，在省运会取得好成绩。但后来国际残疾人田径规则改变，他失去了优势，又改为练习游泳。
杨孟衡说，训练是非常痛苦和残酷的，“我到现在还记得触壁的时候，那个钻心的疼。因为我只能用头去触壁，撞击的那一刻，痛感从头皮，传到颈椎，再到整个脊椎。”
可这一次，辛苦的付出仍然没有预期中的回报。因为受伤，比赛成绩不好，杨孟衡从运动员队伍中退役了，他的运动员梦想破灭了。
在这之后，杨孟衡迷茫过，特别低落和颓废，每天都睡觉。他的爸妈很着急，给了他两个选择，要么重新上中学，要么就到18岁了就赶出家门，“该干什么干什么去”。
杨孟衡想来想去，发现读书好像是唯一出路了。于是，17岁那年，杨孟衡又回到高中。
一开始，他考全年级倒数第三。而且他的年龄比身边同学都大，经历也很不同，他找不到聊到一块去的朋友，非常孤独。
但杨孟衡再次展现了自己的坚韧和奋斗精神，他每天六点起、十二点睡，只要醒着，就在学习。
他逼着自己重学初中知识，逼自己每节课后至少要问三个问题，逼自己去学习思考。一个学期过去了，杨孟衡考了年级第三名，“连妈妈都以为我作弊。”
高中的杨孟衡，图片来源于网络
这次的努力，终于有了巨大的回报。
2010年，杨孟衡参加高考，成为了县里的文科第一名，考上了中山大学，学英语专业。杨孟衡有种扬眉吐气，终于有出头之日的感觉，“这其实相当于我人生中第一次胜利，我憋了很久”。
但到了中山大学后，他觉得自己似乎又回到了高中：周围的人都比他优秀，人家不但成绩好，各方面都很突出，长得也好看。
杨孟衡一开始挺痛苦的，因为心理落差太大了，生活上也有很多不便。但他很快就找到了办法。
除了努力学习外，他还故意融入集体，找同学一起去上课、吃饭，并努力地去表现自己的特长：足球、演讲、跆拳道等等。
这些积极表现很快就改变了同学们对他的印象，大家愿意与他交往，会约他一起参加活动。在这个过程中，杨孟衡又逐渐找回了自信。
杨孟衡还赢得了奖学金，去教育机构兼职，自己做一些创业项目。从大二开始，他基本就经济独立了。就连后来去英国留学，也是他自己攒够了钱再去申请的，最后被剑桥大学录取。
从剑桥毕业的杨孟衡，图片来源于网络
3年前，杨孟衡从剑桥毕业后回到国内。他本来想在教育事业上干一番大事，心情澎湃，但遇到疫情、双减，还有很多现实因素，他发现这没那么简单。
与此同时，杨孟衡还迎来了新的角色，他当爸爸了。孩子出生后，他更能体会到自己父母当年的不易。尤其是因为他的特殊经历，其父母承受了巨大的压力。
现在，杨孟衡对待生活的积极而平和。他继续做自己的创业项目，也在新媒体方面做一些尝试，还想过实在不行可以去读博，做高校老师。“细水长流，一点点去累积，把自己能做的做到极致就行了”。
虽然杨孟衡父母还是担心儿子的事业不够稳定，但从社会大众的角度看，拿着剑桥硕士学位、结婚生子的杨孟衡已经改写了命运。
他不再是那个被人瞧不起，因为残疾而担心没有出路的农村少年了。
我相信很多人看了杨孟衡的经历后，会非常感慨，甚至自愧不如：
人家是残疾人，都混得比我好。
因为在大众的印象里，一个人那么小就失去了手臂，应该会形成重大心理创伤，感到很自卑才对啊！为什么杨孟衡最后能逆袭，还能取得比很多人更高的成就？
这主要是他父母的功劳。
儿子失去了手臂，当父母的肯定非常心痛、担忧，但他们没有一味地抱怨和指责他和外界，而是采取了非常理性而积极的态度。
杨孟衡与父亲，图片来源于网络
他们有意识地藏起了自己的焦虑和恐惧。杨孟衡的残肢有萎缩症状，杨父带儿子到处看病，医生的意见都比较悲观。看病的过程也很累，年幼的杨孟衡忍不住发脾气。
但他的父亲从不指责他，他心里也难受，但从不在儿子面前哭。
还有杨孟衡的母亲，她不断给身残的儿子找榜样，找目标。她到处打听类似残疾的人都有哪些出路，还带孩子去听残疾人书画家谢坤山的讲座。
回家后，她鼓励杨孟衡用脚写毛笔字，儿子不愿意，她就亲自上阵，脱了鞋袜用脚写给儿子看。杨孟衡说，“我们俩一起抽筋，最后我学会了，我妈也学会了”。
从这个角度看，杨孟衡的父母本身的逆商就很高。
这对优秀父母还有很多值得借鉴的教育细节，在这里就不展开说了，大家可以点击上面的链接。
总之，杨孟衡的父母懂得尊重、包容孩子，没有对孩子造成明显的叠加性心理创伤；
更重要的是，他们不断通过言传身教，坚定地向儿子传递这样信息：
虽然咱们残疾了，缺胳膊了，会遇到很多困难和误解，但天不会塌下来；只要积极努力，其实很多事情都能解决，最后获得回报，甚至可能会成为成功人士。
所以，杨孟衡一路走来其实遇到过很多挫折，也被别人排挤和嘲讽过，他也消沉和迷茫过。
但他总是很快会恢复过来，想各种办法去解决和调整心态。因为他心里知道问题可以解决，道路有很多条，自己的未来仍有很多可能性。
这是根植于他心中的积极信念。
因此，有了从小到大来自父母的心灵滋润和理解，有了不断努力取得成就后的自信，杨孟衡并未形成明显的心理创伤，更没有罹患创伤后应激障碍（PTSD）、抑郁症等疾病。
希望杨孟衡的励志经历能对父母们有所启发，家庭教育往往是孩子能不能获得真正成功和幸福的关键因素。
第一，当孩子遭遇重大挫折后，父母要为孩子寻找榜样的力量，帮助孩子重新“站”起来。
比如，抑郁症、双相障碍的患者父母，不妨向杨孟衡的父母学习，多带孩子去向真正康复的精神心理障碍患者交流经验，这或许有利于增强孩子的康复信心，减少病耻感。
第二，孩子在学习过程中遇到困难时，父母不要指责、贬低，不要导致孩子出现学习障碍。
反而，父母应该学习杨孟衡的母亲那样，陪孩子一起努力。不但能增进亲子感情，还能降低孩子的心理压力，更好地克服困难。
我们之前写过一篇文章，是关于国内学者的一个研究结果：在有自杀危机的学生中，父母职业为教师的高居榜首，是第二位的4倍多！
我们当时分析，其实归根到底，这跟父母的职业并没有关系，而关键在于父母是否懂得科学育儿。
像杨孟衡的父母，他们虽然是老师，但没有因为儿子学习成绩不好而责骂、贬低，没有拿儿子跟别的优秀孩子做比较。
所以，杨孟衡的内心一直是积极乐观的。虽然他中间有一段时间没上学，落下了很多学业，但他始终没有明显的学习障碍，反而对知识有一种向往，学习起来非常专注、有热情、有劲头，是高效的学习状态。
杨孟衡，图片来源于网络
这都离不开其父母的教育和熏陶。
第三，孩子若因客观因素而耽误了学业，父母应引导孩子具备时间思维，并从一生的高度去看待当下的境况。
很多抑郁症、双相障碍青少年都休学过，重新回到校园后，他们很担心自己会因年龄大、学习跟不上而被别人嘲笑或轻视。
父母要引导孩子具备时间思维，意识到这只是人生的某个阶段，并非结果。
相反，孩子的抑郁症、双相障碍并康复后，这一段患病经历便可转化为人生财富，令其心理年龄远远超过同龄人，更加从容、有智慧地去应对生活中的挫折。
我们曾接诊过一位患者皓轩，他曾因病辍学了5年，23岁才考上大学，如今已进入世界500强企业工作，并正在积极备研，最新消息，已经结婚生子。
第四，对比起好看的外貌，积极、乐观、坚毅的性格更容易感染人，获得别人的认可。
杨孟衡的妻子是她的高中同学，也是一名高材生，曾被英国一间不错的大学录取。只是为了照顾杨孟衡，她才放弃了去攻读。
而且，当她决定和杨孟衡结婚时，虽然她的父母一开始有点顾虑，但很快就同意了，并没有瞧不起这个有身体缺陷的女婿。
希望这对有容貌焦虑的青少年来说有所启发。比起外在形象，良好的性格与品质更具感染性。
我们在上周的文章中也提到，容貌焦虑背后很可能有心理创伤。但在修复心理创伤后，要有意识地塑造自己优秀的品质、性格，做一位人格健全、思想独立的人，这才更有利于寻找到灵魂伴侣，获得高质量婚姻。
杨孟衡说他很喜欢法律“大咖”罗翔老师。
他对于自己不寻常的经历，还有一路走来遇到的一些成绩和挫折，他引用了罗翔老师的一句话：
“每个人其实能做成什么事情、生活能成什么样都是很偶然的，我们都是被社会、被自己周遭的环境所裹挟着往前走的，最后即使做成了，个人因素占的比重也是比较小的。”
我个人也喜欢罗翔老师。但我认为他这句话有一些消极，有点“宿命论”的味道。这可能与罗翔老师的一些个人经历、甚至不排除有一些心理创伤有关。
虽然，杨孟衡目前在事业上遇到挫折，未来的方向还不是十分明朗。但从另一个角度看，他还很年轻，有高学历、有能力、也有百折不挠的精神，这种“不明朗”其实意味着他还有很多可能性。
如果他不断思考，甚至跨学科学习，他未来仍可以大有作为，完全可以干出一番成绩来。
我们每个人在人生中都可能遇到挫折，也会经历不同的人生阶段。无论如何，我们都应该抱着“积极努力，顺其自然”的心态，终身学习，不断提升，最终实现自我价值！