| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 这个作业属于哪个课程 | 2020春北航计算机学院软件工程(罗杰 任健) |
| 这个作业的要求在哪里 | 第一次个人作业 |
| 我在这个课程的目标是 | 系统学习软件工程，在实践中获得个人提升 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 回顾过去，温故知新；展望未来，规划行程 |
第一部分：结缘计算机
你为什么选择计算机专业？你认为你的条件如何？和这些博主比呢？
有时候我也会问自己，对自己生活的模样是否还满意。
我还清晰的记得那个夏天，那个许多年来唯一一个刻在我骨血里的夏天。
我相信天赋这件事情，所以理所当然的成为了其忠实信徒，也就没有像大多数人一样，囿于纷繁的专业中无从选择。
物理，是我高中时学的最痛苦的科目之一，我几乎完全无法理解其中的奥妙何在，以至于我将高三复习的绝大部分时间双手奉上，却依然热脸贴了冷屁股。因祸得福，想选择一门靠技术吃饭的活计，又不需要学特别高深的万物之理，我的视野里只剩下了医学和计算机。
我是一个喜欢搜集信息的人，喜欢那种掌控了全局的感觉，所以我请教了许多前辈。
不谈人，只谈结论。
她说：“做医生要熬得住，快钱是没有的，但越老越吃香。”
我觉得，逐渐被生活招安，不如趁时光未老，斗它一斗。
于是我把目光投向了计算机。
作为一个与计算机的关系只停留在游戏的高中生来说，我也算是初生牛犊不怕虎了。带着对这个领域完全的未知，也带着家里人若有若无的埋怨，我终于是填下了高考志愿书。
现在想想，若是换条路走，我也只是走到了学校对面而已。
为什么选择计算机专业？自从写下一纸志愿，我已经思索了三年了。
为了工作吗？高薪、996、快节奏，这一点也不美妙，只不过是另一种形式的血汗工厂罢了。为了地位吗？“码农”这个词可不是用来夸人的，这个专业成功的让农村户口转了城镇户口的人们，又遇返“农”潮。为了梦想吗？这个似乎最靠谱，毕竟“科学家”，可是孩子们最常见的梦想之一，计算机科学家当然也可以是。
我不得不承认，我内心深处是藏着这种悸动的。当初，我告诉自己，要赚快钱，否则等到七老八十了，年薪上亿又如何。可现在，我莫名的觉得自己应该去做一些事情，我对探寻这个学科的真理越来越感兴趣，我想继续研究，我想深入探索，我想与它结合地更紧密。或许那时我功利誓言的伪装下，潜藏着的真实是与热爱撞了满怀。
但我又只是一个，仅仅对计算机中的游戏有些许了解的孩童。我曾以为大家都是差不多的起点，后来发现，不光起点不同，起跑时间亦不同。入学几年来，最耀眼的人甚至在我还未曾接触过计算机的时光里，就已经着手学习第二语言——计算机语言了。而给与我最深的体悟是，我不光没有通过几年的修行，与他们拉近距离，反倒是越来越远了。如果让我给这段旅程下一个定义的话，我会说，尚可的条件，取得了尚可的成果，但仍需努力追赶。
其实，
真正的方向，
是自己决定，
不由别人左右。
——博客1
我们眼前总是有着阳光的，我们朝着他们走，感受到的是越来越瞩目的光和热。但其实，每个人都曾是冥冥长夜下的石子。或许现在看来，有些人确实光彩夺目，他们的人生历程是我无法复制，无法企及的。
纵有千般不如人，亦有万途通罗马。
计算机是你喜欢的领域吗？是你擅长的领域吗？你热爱这一专业吗？你对计算机的热爱是怎样的？仅仅是口头的吗？
我相信，日久生情不是对妥协之后的矫情，而是一如既往赤诚的热爱。我喜欢计算机领域吗？喜欢，我擅长它吗？我想应该没有任何一个人可以说自己擅长这个瑰宝。
#include <stdio.h>
int main() {
printf("Hello, world!");
return 0;
}
我们都从这里来，但谁又知道，它的结尾是什么呢？
我们只能如沙滩捡拾贝壳的孩童罢了，秉持着热爱与敬畏，在这片沙滩下一往无前。
虽千万人，吾往矣。
与君共勉。
第二部分：在计算机系里学习
你对你的大学生活有什么想要吐槽的地方吗？你理想的大学教育应该是什么样子的？跟学校给你的有什么区别？比较你在中国大学的经历，你的老师和学校能做到和国外那样吗？如果不能，请分析一下为什么。
如果说槽点的话，确实有很多。
高中的理想如此简单：上清华，考北大
——博客3
最初的年少轻狂，让我错误的以为自己可能摸到清北的门槛。可后来才发现，自己只不过是芸芸众生中最普通的那个。第一个槽，吐的不是大学生活，是我自己。本以为努力学习的大学生活，可以给我充实感，可不断失败的挫败，却让我有些许恍惚。但谁又不是口嫌体正直呢？矫情地说着自己没啥希望了，手上的活计却依然干个不停，不能不说是一个很好的槽点。
雪崩的时候没有一片雪花是无辜的。
谁又能想象，信息大类的学生，在那一段时光，学习飞机理论的热情超过了两航？或者是在本该休息的日子，手不停笔地誊抄物理实验报告？
目前大学教育的课程设置陈旧腐朽，建议选择性学习。
——博客2
我们想选择，我们没有选择。
而同样的，内卷带来的痛苦也是难以忍受的。纵使口中说着“他强任他强，明月拂山岗”，但谁又能在这卷集着攀比的浪潮中独善其身呢？这不过是徒增对大学生活的吐槽罢了。
如果说，现实中的大学教育差强人意，为了政治正确去迎合形式主义，那么理想中的计算机专业，在我看来当是剔除了那些于己身仅有浪费时光之职的科目。也许有人说，这样做的结果就是极度缺乏人文关怀。但少做了这些徒劳的事情，我们自然可以把眼光放在令我们更感兴趣的事物，譬如我，甚是喜欢文学艺术，那文学与计算机碰撞出来的火花，叫NLP。
我是向往着出国读书的，原因无他，只是想多见见世面。而我内心也深以为，那边不会有太多形式主义的课程，诸如政治思想教育、航空航天概论都不复存在。但我也必须承认的是，对于学校，对于教师，水平当是同一层次，所以若是不考虑其它因素，于我来说，还是愿意相信我的学校和我的老师的。
迄今为止，你写了多少代码，描述你做的最复杂的软件项目/作业。
回顾大学生活至此，我已经写了很多代码。譬如计算机组成原理，譬如操作系统，譬如编译原理。
仔细算起，仅仅是课程内的代码，归总起来也差不多有上万行了，更别说课外自己尝试的一些新奇事物，当然，这其中不乏不作数的废品，但确实也是成长的经历。或许这对于计算机行业的人们来说，只是起步，可仔细想想，在过去的大学日子中，我确实挣扎在这代码浮沉。
趁着印象还算新，我想谈谈编译原理。
虽然计算机组成原理的代码数量比编译原理要多一些，但在我看来，我更加难以理解的确实是编译原理。
从最初的文法设计，到词法分析，再到语法分析、错误处理，最后是生成mips代码，说实话，网络的发达让我有了一些参考资料，不然仅凭我自己，我是绝不能完成任务的。
文法分析和词法分析过于简单，不再赘述。
我是在十月一回家的火车上完成了我的语法分析的。我清晰的记得重构的次数，三次。令我改动次数最多的，当然是“表达式-因子-项”这个魔鬼。由于当时对其理解的不深刻，在写递归嵌套的时候仅是想到什么写什么，最后成了惨不忍睹的结局。
再说说错误处理。
一个计算机科学家走进酒吧，要了一杯啤酒，要了一杯咖啡，要了2^32个鸡腿，要了一份#%#……#@56，要了NAN杯NULL， 酒保从容应对。最后他问厕所在哪，酒吧炸了。
我花费了整整一周的时间，去定位到底是输出行数不对，还是错误类型不对。我不光不知道客户的需求能有多恐怖，课程组的需求我也不知道。本来规整好的代码，因为错误处理的不规整，又变成了散乱的一摊。而这时候一两千行的代码量，调试起来的感觉让人酸爽。
完成了这次作业之后，我取了巧。
因为生成mips代码不需要检测错误，一定可以运行。所以我删掉了错误处理。饶是如此，我也研究了很久才写出了最后的部分。
我得规划变量的地址，得规划寄存器的分配，得记录变量的值，一切的一切。成功的让它庞大的身躯，又增长了近一半。
最后为了竞速，还进行了不计其数的优化。
也许是为了仪式感吧，我把留存下来的最终版本统计了一下，4388，听起来像某个游戏网站。
让我最费解的部分不光是错误处理，还有优化。
在当今内卷的大环境下，大家会为了几分的差距在群里大吵特吵，或许写出来的编译器没有error，但我们都要思考自己的warning。
科班出身和北大青鸟有什么区别？速成的培训班和打基础的大学教育还有mooc之间有区别吗？
我是科班——却没学懂计算机
是了，科班出身和北大青鸟有什么区别呢？和mooc又有什么差距呢？
这是争论已久的话题了。反正最后都是要沦为码农的，科班码农和培训班码农，谁的血统更高贵，又如何呢？抬头不见低头见的。
有的人说，培训班的人，不学基础，像万丈高楼却无筑基，还有人说，科班的人，太重基础，技术实力差距明显。
虽然我没有学懂计算机，至今我还是只能照本宣科的谈谈算法，谈谈计算机体系结构，甚至还无法流利的表述清楚自映射是什么，也无法完美的处理错误。但我不得不承认，科班教学的重视基础，给了我对于这一行业的热爱。
我相信，如果不是通过基础的学习，我是不能很好的触类旁通的。当高中同学请教我从未学过的语言时，才是科班教学体现出优势的地方。也许我不懂那门语言，但简单的了解，便可以帮他理清思路。基础教学，重在于此。
当然，也不能说科班就比非科班有优越性了。
但遗憾的是，我和大部分我的同学们，就这样，因为缺乏必要的指导，迷迷糊糊、庸庸碌碌地过完了本科。
确实如此。大部分人其实都是在庸碌中科班，那似乎比非科班也没有优越感。甚至可能由于非科班高强度的代码训练，科班庸碌者与其相比更应觉得惭愧。
所以，在我看来，科班与非科班，本无区别，区别在于人。
学线性代数和概率论的时候，你是否有过这样的疑问“我们为什么要学这么多数学，这和我们的计算机有关系吗”，你现在是否还有这样的疑问？对这个问题，你有自己的解答了吗？那么其他学科呢？
至于学习数学类课程，我向来是比较赞同的。
记得听过比较经典的段子：
某大学数学系为了招生，打出的旗号竟然是容易转行计算机。
确实，你不学习，机器学习。
离散数学、概率统计，和我们有关吗？或许每个人都有这个问题。但是我想大部分人都不会觉得机器学习和自己无关。我们或许可以算出，我们，概率统计，机器学习的相关系数矩阵。
即使不谈当下令计算机专业狂热的人工智能领域。于我来说，“数学无用论”与“学习无用论”的信徒等同，非傻即坏。
就好像我在之前说的，我们都是口嫌体正直。嘴上说着不想学习数学，其实乖乖享受着它的美感。
但轮到其它学科，也一如我之前所述，思想教育？航空概论？物理实验？我只能说，不可以，也没必要。
要是大学能重新来过一次，我会少读一些书，多读透一些书，这可能是我觉得当年猛读书的唯一遗憾。
——博客4
当然，数学自然属于后者，而上述种种，则是前者。
第三部分：未来规划
对于你未来在IT行业的发展，你有什么样的梦想或者未来想从事什么样的工作？你准备怎样来规划你技术道路，职业道路和社会道路？
数旬苦研凝剑意，多载丹心逐北辰。
如之前所述，我的梦想，还依然和童年时一样。
对，我依然想成为一个科学家，一个计算机科学家。
兴趣能让你开始让你执着，但只有喜爱才会投入热情，只有投入热情才可能会出成绩。
——博客5
我是一个喜静的人，又是一个喜研究的人。所以私以为，最适合我的职业便是去做研究。在我的想象中，能够成果出国读研，读博，然后或是进入私企担任研究员，或是进入研究所。至于研究什么呢？在这方面我并未有过挑挑拣拣，因为在我看来，研究本身，就是令人着迷的事物。
谈及技术道路，我对于自己的评价是，半步入门，所以似乎每一项技术都对我有十足的吸引力。那么走哪一条呢？趁着年轻，多实验实验就知道了。
至于社交，我是不擅长的。所以也就没有多少思索，或许与三两志同道合的好友，能谈天说地就好。
你对于实现自己的梦想已经做了或者计划做什么样的准备？
30岁以前，踏踏实实地学习。学技术，学做人，学做事。30岁以后再谈自己的发展。
——博客6
如果说从小梦想开始，便是出国。从初入大学便被塞进脑子的这个直念，至今没有甩脱。我考了GRE，又在准备托福，保持还算可以的GPA，又热情参与科研。
但我深知，我的梦想还很遥远，即使不谈多年后的科学家之梦，饶是出国，也并非坦途。“革命尚未成功，同志仍需努力”，接下来尽我所能的，继续科研，或许还能蹭上论文的发表；继续学习英语，或许还能为之后出国减少交流障碍；继续学习技术，即使学分满足毕业要求，也要持之以恒；继续保持热爱，即使梦想还很遥远。
你们马上就要面临实习了，你打算在企业内实习还是在实验室实习？实习经验究竟有多重要？是否需要马上开始积累实习经验？
实习，并不是马上面临的。从大二下学期就已经开始在实验室实习了，无他，仅为了热爱。
但其实，我还是对参与企业实习有着向往的。听人说，论文中的模型并不是叫人去用的。我深以为然，理论与实际还是相差甚远，所以，即使对于一个有志于研究的人，去工业界畅游一些时日，也是十分明智的举动。
我们不害怕转行，害怕的是自己对自己缺乏认识，害怕的是小猫钓鱼，害怕的是一山望比一山高
若仅仅把自己囿于象牙塔中，我想，最高明的科学家也不过如此了。
虽然未曾去过企业实习，但从身边同学的描述中可以想见，实习经验确实比仅仅注目在课本知识重要多了。
仅仅谈及在实验室的科研，也能体验到，很多时候任务并不是交给你的，而是直接甩到你脸上的。
push，是唯一的旋律，这和赶作业的ddl完全不同。你或许可以对自己的学习偶尔说不，但你又怎能和自己的boss say no呢？
不要只把心思放在技术上，技术是hard skill，只要下工夫就一定会掌握。更要注意与人沟通等为人处事的soft skill上。hard skill像一个大树的根，而soft skill则像一个大树的枝叶。树根是你的根基，能让你站得很稳，而枝叶能让你向天空伸展，获得发展。
所以，实习的重点，不仅在于对技能的培养，而更加在于对心态的磨砺，对社交的锤炼。
或许我们会被打磨的能够装进社会的躯壳，但又有几人能脱离这等桎梏呢？再者说，桀骜不驯，也并非全然是喜人之事。
第四部分：自己的话
不谈感激这样的机会，只谈自己内心的想法。
我喜欢写一些文学类的作品，也曾有过发表。
但确实，我从未对自己的专业生活做过一个思考。一个是因为我的行文风格与专业性似乎格格不入，另一个也是因为常年累月触及新知识，我未曾有过多少时光能够停下来仔细思量这段时间的经历。
对于以上所写文字，我都进行了仔细的思考，如何用我的语言，写出我的心声。这确实不是一件容易的事情，我花了大概两天才理清头绪。
虽然可能用的时间比较长，但是我觉得是值得的。
起码，现在我可以轻松的说：
再会，旧时光。
参考文献
博客1：我的软件开发生涯 (10年开发经验总结和爆栈人生)
博客2：【野生程序员】：优先招聘
博客3：刘帅：在失望中寻找希望
博客4：徐宥：掉进读书的兔子洞
博客5：对程序员职业的一些建议
博客6：谈谈职业规划——CSDN对我的采访