适合孩子观看动画短片如音视频版的图画书，设计精美的画面塑造了审美和艺术感，情节是想象力和创造力的源泉，深刻易懂的内涵对孩子具有隐含的教育意义，家长也可以从教育中汲取灵感。
《A Pig That Can't Eat Cookie》是加拿大导演Rob Silvestri于2010年拍摄的一部无对动画短片。整部电影时长3分55秒，画面设计简单，配乐节奏强烈，虽然故事很简单，但幽默可美，能让宝宝和家长笑，非常适合幼儿观看。
小猪想在冰箱上吃饼干，它拼命地想尽一切努力，包括制作跷跷板，拿纸箱梯子，甚至在飞机上跳伞。最终饼干会到达嘴里，结果是一个可笑的事故。
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在短片中，除了被小猪的无情精神所感染外，我们还将惊叹于获得饼干所需的各种创造性方法。如何获取饼干？对于这个看似动手工作的小事，有太多的解决方案，那么生活中的其他困难和问题呢？其实每个问题都有无数的解决方案，我们再会通过经验或实践，来确定哪种方法才是最好的策略。
在孩子的世界里，每天都会遇到新的挑战和问题。我们如何鼓励他们的创新思维？他们如何培养独立解决问题的能力？对于父母来说，为孩子做这件事，或者直接告诉他们如何解决问题，显然是最容易的，但这会损害孩子的思维方式和系统地解决问题的能力。
<h1级"pgc-h-right-arrow">不要直接教你的孩子解决问题的方法。</h1>
父母的经历永远不可能是孩子的直接经历。我们的方法基于我们自己的观点、信仰和价值观，基于从过去吸取的教训。孩子的人生经历和我们不同，所以即使他们告诉他们如何解决当下的困难，他们还是会因为缺乏能力去做一件事和三件事来解决新的问题。
这类似于"为剑雕刻一艘船"的故事。当楚人的剑落入海中时，他只标明了剑在船上的位置，忽略了船的因素。同样，即使我们遇到和过去一样的问题，原来的解决方案也不一定再适用，因为环境、性格关系等客观因素的变化。
"过去，我们的教学系统教孩子们如何参加考试，遵循标准课程，并确保孩子们获得基础知识，从而有资格服役，"美国教育工作者吉利娜说。现在，随着强调解决问题，创新和发现新知识能力的新教学系统，这些孩子最终将在全球舞台上引起轰动。"
我们想要培养的是一套分析、思考、反思和解决问题的能力，而不是答案本身。
<H1班"pgc-h-right-arrow">培养孩子解决问题的能力的四个步骤</h1>
步骤 1：定义问题
找到问题并清楚地定义它有时可能比解决问题本身更困难。很多孩子遇到问题，只是哭着，被动地等待父母猜出原因，或者用情感上的"天塌下来"来形容自己的困境。
例如，当孩子和父母抱怨不想上幼儿园时，有些父母可能会认为他们的孩子只是心情不好了一段时间。其实，孩子不想上幼儿园的原因有很多，比如小伙伴之间抢玩具，孩子觉得自己在学校被欺负了。这时我们发现，问题的根源不在于"不想上幼儿园"，而是"如何与小伙伴相处，如何化解矛盾？"。
当我们引导孩子解决他们面临的真正问题时，他们开始改善他们的社交方式，并试图在我们的教育下融入社区。
因此，要锻炼孩子解决问题的能力，父母应该首先培养他们对根本问题的意识，然后通过井井有条的语言来描述问题。这种能力可以在我们的孩子讲故事，让他们概括英雄遇到的困难来培养，锻炼孩子的语言和总结能力。
第二步：思维发展
我们解决问题的方法的目的是培养独立思考，以便他们能够有能力做同样的事情。
当面对复杂的任务时，孩子不知所措，父母可以引导孩子先把问题分解成一些容易完成的小任务，然后一个接一个地解决，这样孩子就能迈出解决问题的第一步，从而增强独立解决问题的信心。
此外，家长可以与孩子一起集思广益，锻炼发散思维。每当我们遇到问题时，当孩子想出一种方法时，我们就可以继续问："还有吗？"让你的孩子说出三个以上的解决方案。
孩子的解决办法可能很高，甚至不切实际，但没关系，父母不应该嘲笑或直接否认孩子的做法，而应该继续与孩子一起探索方法的可行性。
步骤 3：试错反射
解决问题当然需要付诸实践。人类许多最伟大的科学发现，都是经过无数次的实验和一次又一次的反思和改进而成功的。
孩子们生来就有探索的欲望。父母应该放开双手，鼓励孩子尝试各种可能，甚至有些"破坏性"的小实验，而不是急于压抑和纠正，让孩子在错误中积累经验。当通过一次又一次的尝试获得成功时，孩子的成就感是不言而喻的。
而每次失败之后，对失败的反映也是一个非常重要的环节。父母可以引导孩子思考失败的原因并做出改进。
例如，当孩子的玩具在沙发下滚动时，父母不会直接帮助孩子，而是鼓励孩子找到自己的路，即使这种方法对我们来说可能看起来没用，或者很笨拙。孩子们最初可能会寻找一根铅笔状的棍子来伸手去拿玩具，当他们发现长度太短时，他们可能会发现一根更长的棍子，比如扫帚，但也许扫帚太大而无法放在沙发下面，他们必须重新考虑使用合适的尺寸，长度的替换。
在不断尝试、反思、再试的过程中，孩子可以获得多种经验，掌握解决不同问题的技能，从而培养独立解决问题的能力。
第四步：养成习惯
思维锻炼方法的效果不是一次性的，而是需要在日常生活教育中始终如一地进行。
如果父母每次都认真对待孩子的问题，他们会从小就慢慢养成独立思考的习惯。随着孩子从小问题到大问题的转变，他们也可以帮助孩子在成长过程中发展新的想法，使他们能够迎接未来世界的挑战。
< h1级"pgc-h-right-arrow">"一只吃不了饼干的猪"扩展了亲子活动</h1>
看完之后，你可以让孩子回忆起小猪用什么方法得到饼干，锻炼孩子的记忆力。如果你的孩子不记得这一切，你可以再看一遍，在这个过程中它会增加你的孩子的注意力。
仔猪总共使用了15种方法：扫帚，椅子，跷跷板，梯子，跳床，厕所镊子，切孔，吊索，自行车，弹射器，秋千，跳高，鱼钩，导弹，跳伞。
引导您的孩子反思仔猪采取了哪些方法，通过改进饼干来成功获得饼干？
例如，小猪踩在马桶镊子上的方式。因为小猪是在冰箱的前面行走，如果它走在冰箱的一侧就可以成功。
和你的孩子一起想想还有什么其他方法可以把饼干放在冰箱里？你可以在家里尝试一下。
比如父母和孩子合作，父母把孩子抱起来拿饼干等等。
我是学前育儿姐姐，学前教育硕士，多年国内外幼儿园教师经验，专注于家庭教育领域。
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