知乎上有人提问：不自律的人生最后会过得怎么样？一位网友的回复直白又扎心：“成不了自己想成为的人，过不上自己喜欢的生活，更不要谈实现梦想了。只能算是勉强维生，眼睁睁看着自己向社会底层坠落，却无能为力。”自律和不自律的孩子，过的是截然不同的人生。
双减是一场先松后紧的持久战不自觉的孩子注定会被淘汰双减之下，教育环境宽松了许多，孩子的负担也减少了许多。当大多数家长拍手叫好，希望将双减进行到底时，有一线教师说出了她的担忧：“减负以后，好学生和差学生的差距更加明显了！”那些父母注重教育引导、自觉性高的孩子，不会因双减而改变。孩子上课仍认真听讲，在课后服务时完成作业，有不懂就向老师提问，回家后还会看一会儿书，很好地保持住学习的势头。而那些父母当“甩手掌柜”、本身就不爱学习的孩子，从此解放了。作业变少了，测试也没了，还不用补课，原来上课就不认真，现在彻底不用学了，学习成绩因此一泻千里。孩子拉开差距的真相是：教育环境越宽松，越考验孩子的自觉性。有人作了这样一个比喻：双减之后，孩子登上了一条全新的赛道，在这条赛道上看不见对手，也听不到起跑的枪声。孩子不知道自己是领先还是落后，有人中途放弃了，有人越跑越慢，也有人只管埋头向前跑。十年后，他们的命运各有不同，坚持到底的人就是最后赢家。
我们必须承认，双减不只是为了减负，更是为了分层，为了选拔真正的人才。
先松——让孩子在中小学学得轻松，学得快乐，由此拉开了差距。后紧——但中高考依然以分数论成败，宽进严出将会成为必然，越来越多孩子考不上大学。双减就是一场关乎学习的持久战，只有始终自觉努力的孩子，才能笑到最后。
给孩子过多的放纵与自由就是对孩子最大的不负责任许多家长经常问：孩子极不自觉，怎么办？没有孩子天生就自觉，贪玩是孩子的天性，而自觉学习是反人性的事情。在对待这个问题上，家长给出怎样的答案，孩子就会拥有怎样的人生。我见过太多放纵孩子的家长了。他们喊着“爱与自由”的口号，对孩子十分“尊重”，结果却变成了“遵从”。当孩子觉得学习枯燥、不愿意写作业时，父母心疼孩子辛苦，直接帮孩子做或者跟老师商量不做。当孩子想学舞蹈、书法、计算机时，父母二话不说报了班，可孩子学了一段时间想放弃了，他们说听孩子的。有一句话说得好：孩子不想学就不学，那还要家长做什么？！许多时候，孩子身上的毛病，不是因为孩子本性懒，而是家长懒得管理所造成的。更有一些不负责的家长，不仅放纵孩子，还会放纵自己。他们习惯了将教育孩子的责任推给老师，用“太忙”“没空”的借口来逃避教育孩子。孩子不自觉，就骂孩子不听话；孩子成绩差，就怪老师不会教。不把教育孩子当自己事情的父母，就养不出把学习当自己事情的孩子。
梁实秋在《为这人间操碎了心》中说：
“谚云‘树大自直’，意思是说孩子不需管教，小时姿肆些，大了自然会好。可是弯曲的小树，长大是否会直呢？我不敢说。”盲目的放养教育最轻松，但要培养出一个优秀的孩子，父母万万不可缺席！
孩子不自律是本能父母让他自律是本事美国著名的心理学教授塞德兹博士认为：“人如同塑造陶瓷一样， 小时候就形塑一生的雏形，幼年时间就好比制造陶瓷器的黏土， 给予什么样的教育，就会成为什么样的雏形。”每个孩子来到这个世界就是一张白纸，父母给他写什么，孩子就是什么。父母给孩子制定规则、养成习惯、时刻监督，才能帮助孩子去除本性中的散漫与任性。我有一个朋友，为了给孩子养成回家就做作业的习惯，每次下班后都会陪着孩子学习。孩子学习时他很少干涉，只是拿着书在孩子旁边看，或者安静地做自己的工作。慢慢地孩子就养成了习惯，即使没有他的陪伴，也能一回到家就去写作业。孩子自律的养成，与父母的言传身教有着莫大关系。在孩子尚未能听懂大道理的时候，在孩子的一切习惯尚未定型的时候，父母就要做孩子的榜样，做孩子的教科书。哈佛大学有一项研究表明：父母是什么样的人，远比为孩子做了什么更重要。
孩子是父母的影子，孩子就是父母的翻版。如果父母最大的爱好是玩手机，平时在家总是机不离手，那么孩子同样也会沉迷手机。
如果父母对自己要求很高，一直坚持学习提升自己，那么孩子也会以你为榜样，热爱学习热爱读书。不要指望孩子能自觉，父母才是孩子最好的老师，更需用言传身教赋予孩子成长的力量。
帮助孩子养成自律的习惯是父母给孩子受用一生的财富一个关于青少年智商的研究发现：智商低于90、高于130的学生，仅占所有学生的2%。也就是说，大部分学生不比别的学生聪明，也不比别的学生笨。真正拉开孩子差距的，不是智商，也不是补课，而是接受不一样的家庭教育，受到不一样的父母影响。每一年横空出世的高考状元，都受到全国父母的追捧，大家都想了解他们的教育经验。这些父母为孩子投资的，不是巨额的金钱，不是全科的补习班，而是以身作则的垂范教导，以及持之以恒的严格管教。杨晨煜的父母，能够牺牲自己的时间坚持培养孩子的学习习惯；武亦姝的父母，能够放弃打麻将放弃玩手机耐心陪伴教育孩子；唐楚玥的父母，能够从小抓好孩子的自律、自强和正确的三观；……正如莫言曾说：“孩子的优秀，都浸透着父母的汗水。”世上没有横空出世的优秀孩子，有的只是父母十年如一日的耐心教导、含辛茹苦、奋力托举。父母用自己的督导，换来孩子的自律；父母用自己的管教，换来孩子的进步；父母用自己的时间，换来孩子的成长。父母用辛苦陪读，换来孩子的优秀成绩，这是我们都渴望看到的结果。
教育孩子的差距不在于寒门与豪门之分，而在于父母是否把教育孩子当做自己最重要的事业。当孩子松懈了，想放弃时，请父母不要纵容了，坚定地站在他身边，对他说：“孩子，再坚持一下，我陪着你。”