导语：在普通人群中有这么一句话——让孩子赢在起跑线上，这是许多父母梦寐以求的。在大多数父母看来，如果孩子赢在起跑线上，就代表着起点比一般的孩子高，以后的发展自然也就前途无量了。于是就给孩子报一大堆的补习班，辅导班，目的就是为了能让孩子赶超其他的小朋友。
而如今的幼儿园对孩子赢在起跑线上，也有自己的一系列做法，比如让孩子接受超前教育。什么是超前教育呢？现在的幼儿园无非就是以往人们所说的学前班，而所谓的超前教育，则是让上幼儿园的孩子接受小学的课程，给孩子灌输一些当下年龄不该灌输的知识。再加上行业内卷，越来越多的幼儿园跟上了脚步，目的就是为了吸引更多的家长将孩子送来幼儿园接受学习，更有甚者，在孩子才读幼儿园时，就让孩子学四五年级的知识。
这么做真的能让孩子赢在起跑线上吗？一个幼师朋友告诉我，其中的弊远大于利，在孩子读二三年级时缺陷就逐渐暴露了。
俗话说得好，三岁看小，八岁看老，在孩子三岁这个年龄阶段，正是一个懵懂无知的阶段，也是一个开发孩子智力的最好阶段。许多父母会抓住这个最主要的阶段，锻炼孩子的空间想象能力和思维能力，但也有些父母追逐潮流，觉得孩子赢在起跑线上的最主要依据，就是在幼儿园时就懂得小学的知识，却忽略了仅仅三岁的孩子可能连说话都不利索，怎么去懂得那么深奥的知识呢？孩子上幼儿园主要是去玩的，去锻炼专注力和注意力的，强制性让孩子学习并没好处。
在孩子上小学之后，可能会会觉得超前教育确实不错，因为在孩子上一二年级时，他们的接受能力相比于一般的小孩子来说还是强了些，而且懂的也比较多，但这并不代表超前教育就是好的。在孩子上了二三年级之后，他们可能已经养成了一种习惯，那就是即便上课不是太认真听课，老师所教的知识也会，自然在课堂上就不会太认真了。最终的弊端也很明显，其他的孩子正在循序渐进地学习，而接受了超前教育的孩子，则暗自养成了不必太认真的学习态度。
因此，超前教育的做法是不可取的，想让孩子赢在起跑线上，也并非超前教育这一做法，譬如以下几种：
1.不要打扰孩子的无聊
对于0~6岁的孩子来说，他们的无聊大多数都是在培养专注力，而在大人看起来的无聊，实际上是他们逻辑思维正在发展的过程。有时候孩子可能一个玩具就能玩上两个小时，对外界一切事物貌似都不上心了，父母叫也听不到了。这时候不要总觉得孩子不听话，只是知道玩，只会做一些无聊的事情，从而去打扰他们。因为这时候孩子的专注力正在慢慢地成长，一旦打扰可能就会影响到孩子的专注力，想要培养回来就十分困难了。
2.给孩子读绘本和讲睡前故事
比起为了哄孩子，让孩子看电视玩手机，还不如给孩子读绘本和讲睡前故事。当然，不管是绘本还是睡前故事，都是需要父母绘声绘色地去读出来的，而不是一味没有感情地读出来。曾经专家就做过统计，经常听睡前故事和绘本的孩子，他们的空间想象能力特别强，逻辑能力也不会差，并且在父母给孩子讲故事的过程中，还能增进新时间的感情，一举多得。
3.让孩子多动一动
许多父母都会以自己工作太忙为由，很少会带孩子出去外面玩，总是会将孩子关在家里面做自己的事情。但实际上，将孩子关在家里面只会限制孩子的想象力，让孩子多到外面动一动，看看外面的世界，不但能够认识到大自然，还能强身健体，增强孩子的身体免疫力，对智力开发也有很大的用处。所以不要总是将孩子关在家里面，让孩子总是呼吸同一种空气，对孩子的身体并没有太大的好处。
结语：超前教育并不是赢在起跑线上的标准，相反，超前教育可能会导致孩子的学习态度发生极大转变，对孩子的成长是极其不利的。因此，大可不必随波逐流，在孩子该玩耍的年龄不要逼着孩子成长，让孩子有一个完整的童年，这才是至关重要的。除此之外，超前教育不可取，目前教育局也早已取缔这种行为，家长大可不必为此感到惋惜，不知道你是怎么看待超前教育的呢？