天天看点

第二学期-第一次作业

1-1. 计算两数的和与差

1.设计思路

第一步:设出被调用函数 op1, op2, *psum,  *pdiff ,利用被调函数计算*psum的值和*pdiff的值;

第二步:代入到主函数就是计算a、b的和与差;

第三部:对所得到数值进行输出;

2.流程图

3.插入代码

1 void sum_diff( float op1, float op2, float *psum, float *pdiff )
2 {
3   *psum = op1 + op2;
4   *pdiff = op1 - op2;
5 }      

4.本题调试中遇到的问题:

本题未遇到问题;

1-2. 拆分实数的整数与小数部分

第一步:根据主函数,设出被调用函数x, *intpart, *fracpart ,计算出*intpart的值、*fracpart的值;

第二步:主函数中输入函数x、fracpart,并且输入x的值,利用被调函数得出intpart和fracpart的值;

第三步:对所得到数值进行输出;

1 void splitfloat( float x, int *intpart, float *fracpart )
2 {
3   *intpart = (int)x;
4   *fracpart = x - *intpart;
5 }      

4.本题调试中遇到的问题

本题未遇到问题。

C高级第一次PTA作业(2)

2-1 .在数组中查找指定元素

1.设计思路

第一步:利用主调函数设出被调函数list[],  n, x,定义i、index、n、x为整形,输入n;

第二步:利用for循环输入a[i],调用被调函数确定index的值;

第三步:被调函数中,设j、q,为整形,利用for循环,寻找是否有x = list[j],如果有,则使q = j,如果没有,则q= -1;

第四步:利用if条件句,输出结果;

1     int search( int list[], int n, int x )
 2     {
 3         int j,q=-1;
 4         for(j=0;j<n;j++)
 5         {
 6             if(x==list[j])
 7             {
 8             q=j;
 9             break;    
10             }
11         }
12         return(q);
13     }      

break的位置,总是记错,多加练习即可。

2-2 .找最大值及其下标

第一步:N =10,根据主调函数写出被调函数*a、*b、n,设q和j、q=a[0];

第二步:利用for循环查出是否有q < a[j],如果有,则把a[i]的值赋给q,j的地址赋给b;

第三步:另a[N]、i、max、p为整形,设p = 0;利用for循环输入a[i]的值,根据被调用函数比较出a、&p、N的最大值;

第四步:输出所得的最大值和p的值。

1 int fun(int *a,int *b,int n)
 2 {
 3         int q = a[0];
 4         int j;
 5         for(j=0;j<n;j++)
 6         {
 7             if(q < a[j])
 8             {
 9                 q = a[j];
10                 *b = j;
11             }
12         }
13         return(q);
14     }      

*b,*a的表示还是有些不明白的地方,熟读笔记即可。

C高级第一次PTA作业(3)

3-1 .最小数放前最大数放后

最重要的是被调函数的填写

第一步: 设出三个被调用函数,input(int*arr,int n)函数输入n个元素到arr中。

               另i为整形,利用for循环在a[i]中输入10个新的元素。

 第二步:max_min(int *arr, int n)函数求指针

arr

所指向的一维数组中的最大值和最小值,其中最小的数与第一个数对换,将最大的数与最后一个数对换。

               设最小的元素和最大的元素都为a[0],令 i,temp,int ,q,w为整形,其中q= 0,w = 0;利用for循环把最大值和最小值进行赋值,q, w分别为最小值和最大                 值的下标。把所查找出的最大的下标与为加入数据前最大的数进行交换,把a[w]与a[rr+n-1]交换,同理,把a[p]与a[arr+0]作交换。

第三步:output(int*arr,int n)在一行中输出数组元素,每个元素输出占3列。使i为整形,利用for循环输出a[arr+i]的值。

2.流程图                   

主函数                                                           input函数                                                                output函数

max_min函数

1 void input(int *arr,int n)
 2 {
 3         int i;
 4         for(i=0;i<n;i++)
 5         {
 6             scanf("%d",arr+i);
 7         }
 8     } 
 9     void max_min(int *arr,int n)
10     
11     {
12         int min=arr[0],max=arr[0];
13         int i,temp;
14         int q=0,w=0;
15         for(i=0;i<n;i++)
16         {
17             if(min>*(arr+i))
18             
19             {
20                 min=*(arr+i);
21                 q=i;
22             } 
23             if(max<*(arr+i))
24             {
25                 max=*(arr+i);
26                 w=i;
27             }
28         }
29         temp=*(arr+0);*(arr+0)=*(arr+q);*(arr+q)=temp;
30         temp=*(arr+n-1);*(arr+n-1)=*(arr+w);*(arr+w)=temp;
31     }
32     void output(int *arr,int n){
33         int i;
34         for(i=0;i<n;i++){
35             printf("%3d",*(arr+i));
36         }
37     }      

4.本题遇到的问题

input函数中,输入的‘arr+i’,写成了*arr +i,改过来即可。

3-2.指针选择法排序

 1.设计思路

第一步:根据主函数设计被调用函数,*x, n,令*p、i、a[10]为整形,p = a;

第二步:被调用函数中,令i,j,s,temp为整形,若s=i,利用for循环比较*(x+s),*(x+j)的大小,如果*(x+s)<*(x+j),则把j的值赋给s;

              若s不等于i,则交换*(x+i)和*(x+s)的值。

第三步:两次循环,第一次循环次数,第二次比较大小,进行被调函数的过程比较;

第四步:输出。

第二学期-第一次作业
1     void sort(int *x,int n)
 2     {
 3          int i,j,s,temp;
 4          for(i=0;i<n-1;i++)
 5          {
 6              s=i;
 7              for(j=i+1;j<n;j++)
 8              {
 9                  if(*(x+s)<*(x+j))
10                  {
11                      s=j;
12                  }
13              }
14              if(s!=i){
15                  temp=*(x+i);*(x+i)=*(x+s);*(x+s)=temp;
16              }
17          }
18      }      

C高级第一次PTA作业(4)

第二学期-第一次作业

4.-1判断回文字符串

第一步:根据主函数写出被调用函数,设MAXN为20,调用被调函数;

第二步:使i,count,q为整形,且count =0;count = strlen(s) ;    q=count / 2 ;利用for循环,比较(*(s+i))!=(*(s+count-i-1))是否正确,正确返回                        true,错误返回false;

第三步:验证是否与答案一致,输出‘yes‘或者‘no’。

第四步:输出s的值。

第二学期-第一次作业
第二学期-第一次作业
1     bool palindrome( char *s )
 2     {
 3         int i,count=0,q;
 4         count=strlen(s);
 5         q=count/2;
 6         for(i=0;i<q;i++)
 7         {
 8             if((*(s+i))!=(*(s+count-i-1)))
 9             {
10                 return(false);
11             }
12         }
13         if(i==q)
14         {
15             return(true);
16         }
17     }      

4.本题调试遇到的问题

被调函数中,for循环语句,有些弄不明白。

4-2 使用函数实现字符串部分复制

第一步:使MAXN为20,根据函数写出被调函数,新建数组

t[MAXN], s[MAXN],使m为整形。

第二步:设被调用函数 *t,  m,*s ,设整形i,遍历数组;

第三步:输出结果。

第二学期-第一次作业
第二学期-第一次作业
1 void strmcpy( char *t, int m, char *s )
 2 {
 3       int i;
 4         for(i=m;*(t+i-1)!='\0';i++)
 5         {
 6           *(s+i-m)=*(t+i-1);
 7         }
 8         
 9         *(s+i-m)='\0';
10     
11 
12 }      

遍历的时候,不知道for循环语句下面怎么写,没有头绪。 

 三。两周里所学的知识点有哪些学会了?哪些还没有学会?

 1.

这两周学习的知识很多,第一周的时候,老师上课复习,所问的知识就有很多,我认为自己冒泡排序法有很多不懂的地方,连带现在所学的指针排序法也很不明白。全局变量也有一点的不懂,感觉还是很模糊。

所学的指针,指针的定义,指针的表示方法,定义规则,还有很多需要注意的地方,数组的遍历,还是有很多不懂的地方,比如,for循环语句知道了要怎样去写,但是下面该怎样写就完全没有头绪了。字符指针,中的替换,while语句,这些我个人感觉掌握的还好,虽然有些不明白的地方,但是还是可以学习下去。

  2.PTA作业的源代码使用git提交到托管平台

截图

第二学期-第一次作业

git地址

 https://git.coding.net/smj031915/dexqdyczy.git

3.点评作业

我邀请点评作业的人(我点评的人)

张心悦:http://www.cnblogs.com/zxy980612/p/8641661.html

王姝雯:http://www.cnblogs.com/phsudie/p/8590614.html

吴晓明:http://www.cnblogs.com/gu-an-cheng-wxm/p/8597592.html

4.进度表

第二学期-第一次作业

折线图

第二学期-第一次作业
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