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今天是国际消费者权益日。作为消费者，我们日常总会遇见各种各样的“烦心事”，虚假宣传、电信诈骗等等......遇到这些，我们要用正当手段来维护我们的权益！
可谁又知道，作为孩子，他们可能也想要“维权”——向不负责任的“假冒伪劣”父母说“不”！
今天，我们就来捋一捋身边的“假父母”们，为孩子们维护爱的权益！
01
别人家的孩子最好
一味打压孩子自尊心
“望子成龙”“望女成凤”早不是新鲜的话题，但在日常生活中总是屡见不鲜。
每个小孩在成长过程中，都有一个神一般存在的对手，他（她）聪明懂事，不爱玩只爱学习，每次考试都名列前茅，琴棋书画样样精通。他（她）叫做“别人家的孩子”。
“假父母”不注重言传身教，自己不读书不学习，却总是要求孩子读书，想让自己的孩子赶上“别人家的孩子”，多少有些白日做梦的意味。要知道，“别人家的孩子”身边常常站着一个或数个“别人家的家长”，他们陪伴孩子，一起伴着灯光读书写字。
教育孩子不能用激将法，而是应该正面引导。你要相信孩子，孩子才能获得安全感，才有信心把事情做好。家长需要用实际行动提升自己、终身学习，才能成为孩子成长路上最好的引路人。
02
我的梦想你去实现
不尊重孩子个性发展
每个孩子都是独立的存在，有着独立的人格和追求，而不是家长的附属品。然而，“假父母”总爱对孩子提出条件，要求把孩子“塑造成自己想要的那个人”，而不是把孩子“培养成他想要成为的那个人”。
家长应该明白孩子只是生命的延续，并不是父母未能实现梦想的寄托，孩子有他自己的人生，是独一无二的精彩过程。家长没有能力实现自己的梦想，却让孩子为自己的梦想负责，这其实是对自己人生不负责任的表现。
海桑的诗《给我的孩子》或许能够启示“假父母”们正确地爱孩子——
“你不是我的希望，不是的
你是你自己的希望
我那些没能实现的梦想还是我的
与你无关，就让它们与你无关吧
你何妨做一个全新的梦
那梦里，不必有我”
电子产品替我陪伴
缺乏与孩子心的沟通
随着电子产品的普及，5G时代的来临，随处可见拿着手机的大人和孩子。“假父母”在陪伴孩子的间隙，也要刷刷抖音或者快手；更有甚者，为了让孩子安静，让自己清静，直接把手机、平板丢给孩子玩。
久而久之，在孩子的成长过程中，父母家人的相处和沟通都悄悄地被别的东西取代，很多人抱着手机乐呵呵，和家人沟通交流却冷冰冰，感觉手机才是“亲人”。
“假父母”把电子产品当保姆，把孩子托管，孩子只能和电子产品一起玩耍，于是孩子们把电子产品当最亲密的伙伴，沉溺于手机、ipad、电视等不可自拔，患上“电子产品孤独症”。
需要给“假父母”敲响警钟了！一定要正确引导孩子使用电子产品，与孩子制订合理规则、陪同孩子观看、引向现实生活、尽量弱化家里电子产品的存在感，这样才能陪伴孩子和谐成长。
04
交给老师管教就行
忽视家庭教育重要性
蔡元培在《中国人的修养》里说：“家庭者，人生最初之学校也。一生之品性，所谓百变不离其宗者，大抵胚胎于家庭中。”
有些家长认为，家庭只管孩子的生活，教育是学校的事，他们没有意识到家长是孩子的第一任老师，老师只能教导课本知识，而生活习惯、做人道理等都需要家长来培养。
一个孩子的品行好坏与家庭教育息息相关，老师只是传授者，而父母才是孩子一生的影响者。孩子只是老师千万个学生中的之一，教育孩子只是老师的工作，但身为父母，孩子却是你的唯一，也是你需要用一生去培养的对象。
《家庭教育促进法》明确了家庭教育以立德树人为根本任务，意味着父母必须依法对子女进行家庭德育。家庭教育促进法为家庭德育提供了法律支持，促使父母更好地开展家庭德育。父母应当积极主动地承担教育责任，培养有道德、有理想的下一代。
05
听话的才是好孩子
把“听话”当作教育目标
“假父母”在教育孩子时只会发号施令，用命令的口气逼着孩子听话，而且每天都在重复唠叨同样的话。这样的“假家长”是在牺牲孩子的感受，来维持自己作为一个成年人的人设：“看，我教育的孩子多听话，我多有面子！”
这种教育方式，表面看是让孩子听话，其实在扼杀孩子的个性，让孩子失去自己独立的思想，越来越懦弱、自卑。
用父母的权威强行培养成听话的孩子，那他势必会成长为一个没有个性、没有思想，甚至没有出息的人，这才是为人父母最大的失败。听话教育，只会害了孩子！
强迫孩子听话，不如教会孩子表达。如果你蹲下来，用心聆听孩子的内心，让他感受到你的爱，教会他做事的规则，与他一起探讨正确的方法，并且以身作则，相信效果会好很多。
06
他还是个小孩子呢
方方面面替孩子安排
年纪还小、不懂事成为了一部分“假父母”为孩子犯错找的借口。“他还是个小孩子呢！”这句话看起来充满了父母的爱，实际上成为了孩子成长路上的最大阻碍。
孩子成长的路途，就是不断学会为自己负责的过程。每个孩子在成长中都不可避免地犯大大小小的错误，而真正的好父母是一步步引导孩子明白责任的重要性，而不是盲目地冲上去替他抗下责任，为他地错误找一个“年纪还小”的借口。
别让父母的包庇毁了孩子。要知道，“小孩子”只有通过为自己负责，才能长成一个有责任、有担当的大人。
07
他们都欺负我孩子
教育论感情不论道理
爱不能代替规则，成为衡量对错的标准。
学校是每个孩子走进社会前必经的“缓冲地带”，在这里，孩子们不仅掌握知识技能，也逐渐学会如何与人协作，如何与人相处。当孩子走进学校，和他的老师同学在一起，他就需要接受集体的规则。
然而，当孩子们在学校“受了委屈”，有不少父母“怜子心切”，不分青红皂白就觉得是自己的孩子受了委屈。“他们都欺负我孩子！”在抱怨中，对孩子成长非常重要的老师同学成了家长的假想敌。
家庭需要充满爱，但是家庭教育不能只讲感情，不讲道理。别让你的爱蒙蔽了孩子的眼睛。
08
拿第一是惟一光荣
教育重结果不重过程
排名与成绩不是评判孩子的唯一标准，而对于有些“假父母”来说，“第一名”却成为孩子惟一的“勋章”。
每一个不断努力，不断进步的孩子都是最棒的。家长需要将目光放在孩子成长的过程上，而不应该只盯着最后的成绩榜。每个人的天赋不同，结果不同，但是每个孩子成长中付出的汗水都值得被欣赏。都是光荣的。
世界并非只有一条赛道，而且任何赛道都不是只有冠军值得鼓掌。哪怕平凡普通，每个孩子都能在自己的生命中开出耀眼的花。父母千万别忽视它。
09
交给爷爷奶奶就行
祖辈照看的“留守儿童”
随着社会节奏加快，不少父母忙于工作，让孩子长期与祖辈一起生活，这其中不仅有需要外出打工的父母，还有许多本身就在家乡工作的人。
但孩子的教育需要的不仅仅是父母的物质条件支持，情感的陪伴和关怀也是不可或缺的。爷爷奶奶和孩子的年龄差距太大，难以真正关怀到孩子的心理健康，对孩子起到教导作用，而来自“隔辈”的宠爱，往往让孩子行为上无法无天，心理上乖戾孤僻。
多回家看看，祖辈的“爱”，不能取代父母的“教”，物质上的弥补，不能填补情感上的空位。
10
孩子未来与我无关
管生不管教父母“躺平”
“孩子自己成长就行了，他以后怎么样家长也帮不上忙。”这成为了一部分“假父母”不负责任的托辞。这样不仅不利于家庭的建设，对孩子的影响更是巨大的。
生养与教育对于父母来说，是同样重要的责任。孩子在青少年时期，最需要的就是父母的引导。父母是孩子第一个，也是最重要的老师。父母心理上的“冷漠管教”容易造成孩子价值观缺失的“六神无主”。
如果父母“躺平”，谁来教孩子走路？别让父母一时的懒惰，造成孩子成长的遗憾。
家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。
2020年10月，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，于2022年1月1日起实施。这是我们国家首次就家庭教育进行专门立法。
新法倡导这9种教育方法
家庭教育促进法明确，未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重未成年人参与相关家庭事务的权利，合理运用以上方式方法。
希望家长树立科学教育观念，理性确定孩子成长目标，切实履行家庭教育主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯，别做“假父母”，让孩子们健康快乐成长。
文：王一丹 秦小涵（实习）
部分参考自“首都教育”
图：网络资料
编辑：向颖 | 审核：刘磊