你哭归你哭，我抱算我输！神育儿or真坑娃？

你是不是也看到网上很多育儿专家这样说：“小孩子哭就是在“干活”，你就让他哭，千万别抱他，抱起来就放不下了”。

来自美国的心理学家——约翰·华生曾经提出过一个著名的理论就是“哭声免疫疗法”。

他的理论就是：孩子哭也不抱，不哭才能抱他。而且他为了证明这样的做法对孩子的性格、智力成长都是有好处的，用自己年幼的孩子做亲身实验。

“哭声免疫疗法”的主张改变了美国儿童的养育实践，整整一代儿童，包括他自己的孩子。也确实训练出了一大批极少哭闹、让妈妈省力的乖婴儿。

但是也付出了惨重的代价！约翰·华生的儿子经历了多次轻生，最终年纪轻轻就离开了这个世界。女儿常年酗酒，也英年早逝，这真是对父亲教育理念最真实的打脸。

然而如今“哭声免疫疗法”却披着独立育儿的外衣，在中国妈妈圈重新风靡。

哭泣免疫法的危害

哭泣是不会说话的宝宝与外界最直接的交互渠道，宝宝往往用哭来提醒我们他现在需要帮助，想要引起父母的关注。然而，“哭泣免疫法”其实是在变相忽视宝宝的情绪和需要！

1：如果交互结果总是被拒绝，很容易导致宝宝减少甚至停止与外界的交流；

2：总是处于不被理解的情况下，宝宝会极度缺乏安全感，心理也可能会受到创伤；

3：长时间哭泣可能损害宝宝的认知发育甚至身体发育；

4：对于完全没有自理自救能力的婴儿来说，长期处于忽视状态可能还会造成一定的安全隐患。

哭泣免疫法看似让宝妈宝爸操心的更少了，但从长远看，未来宝妈宝爸要操的心更多。长期坚持哭泣免疫法，会让身心尚未成熟的宝宝形成刻板印象，父母不关心自己、不爱自己了。甚至，已经有不少因使用哭声免疫法带孩子，因为这种情感忽视，从而导致孩子患上“儿童精神分裂”、“自闭症”等不可逆的精神疾病的案例。

宝宝哭闹并非无缘故，想要理解宝宝的“特有语言”，清楚接收宝宝传达的“信号”，找准哭闹原因是关键！

宝宝为什么要哭闹？

1岁以内的孩子：通过哭表达自己的需要。每个孩子都是哭着来到这个世界的，在孩子没能学会用语言表达需求之前，除了用哭去表达自己的需求，别无他法。所以，对于1对以内的小宝宝来说，哭是一种语言，是在告诉父母，我需要……

可能是孩子饿了？瞌睡了？拉了？尿了？肚子疼？等等！

1-2岁的孩子：通过哭来表达：我要被关注。1岁后的宝宝，哭声的含义发生了变化，生理需要方面的哭声逐步减少，而社交需要的哭声逐步上升，孩子逐渐知道可以利用哭声来召唤父母、获得关注和陪伴。

2-3岁的孩子：通过哭来表达：我抗议。2-3岁是宝宝的第一个叛逆期。这段时期，孩子会很反抗对外界强加给他的东西，如果你非要把自己的意愿和想法强加给孩子，希望孩子能够按照大人给出的方向去成长，孩子一定会跟你对抗到底，如果孩子跟父母说“不”不管用，就只能用哭闹来表达抗议了。

3岁后的孩子：有了一定的目的性。这个阶段的孩子，往往会在遇到挫折事件或是通过努力仍无法解决的事情时，因为他们不知道怎样求助或者不能表达他们需要帮助，所以只能大哭大闹来发泄了。

面对宝宝的哭闹

家长如何应对？

很多家长都说：孩子哭闹的时候，我也一直都在按照专家说的先共情，但是感觉说啥都是错，孩子还是哭个不停？那是因为，你只是允许了孩子哭这个行为，但是并没有真的接纳孩子的情绪。

当孩子被情绪支配时，很难听进去任何话，所以最好的办法是“先做后说”，把要说的话往后挪一挪，先陪着他冷静下来。

注意这里说的是“陪着孩子”，你不需要说任何哄他的话，但可以拍拍他的背、教他深呼吸控制情绪，也可以邀请孩子一起出去散步、踢踢土，听听儿歌等等，而不是就坐在一旁自己做自己的事情，完全忽视他。

等到孩子冷静下来了，你再给他明确原则边界，或者提出解决办法，他才能听得进去。比如：积木倒了，没关系，妈妈陪你一起再搭起来好不好？

当然每一次的情绪爆发都是引导孩子识别情绪的极佳好时机，情商高不是不发脾气，而是合理发脾气！

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