启功曾说：“风气囿人，不易转也。一乡一地一时一代，其书格必有其同处。故古人笔迹，为唐为宋为明为清，入目可辨。”学习书法无论如何临摹古帖，也不可能真的写成原貌，其中所参悟的要有自己的风格和特色，不然就是一成不变，更谈不上有所突破。
在现代有一位书法老师，他致力于书法学、汉字形体学等方面的研究多年。长期从事草书创作、汉字学、书法教学法等科目的教学工作，所教的学生遍布各地。他认为“教育是国之根本，是弘扬传统文化的基石”，他所热爱的不仅仅是教育，而是传承与发扬。他是李洪智，北京师范大学艺术与传媒学院书法系教授。
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人物简介
李洪智，北京师范大学艺术与传媒学院书法系教授，博士研究生导师。文学博士，艺术学博士后。中国书法家协会会员，中国文字学会会员。他是教育部人文社会科学研究项目“启功先生书法学研究”的骨干成员之一。主持2012年度国家社科基金项目“草书字体研究”。2020年获得北京师范大学“大成国学奖教金”。
主要成就
在《中国书法》《书法丛刊》《中华书画家》《书画世界》等期刊上发表学术论文五十余篇。《中华书画家》《书画世界》等杂志有专题介绍。出版有《北京师范大学书法专业教师作品集·李洪智卷》（中国文联出版社，2010年版）、《汉代草书研究》（北京师范大学出版社，2014年版）、《墨痕（甲午）——李洪智书法作品集》（中国文联出版社，2014年版）。多次赴日本、韩国、美国、马来西亚等国家参加书法艺术的国际交流活动。在北京、山东、美国波士顿等地举办个人书法展七次，作品参与国内外重大展览百余次。
李洪智的书法，楷行皆精，草书尤佳，笔墨技巧绝非一日之功而能成。字字有法度，笔笔有出处，全面继承传统，不偏不倚，不疾不徐。虽自出机杼，又不逾古法，虽循规蹈矩，又不入窠臼。虽散发出笔墨的新意，又显露出传统无处不在。如此娴熟的笔墨技巧和深厚功力，完全是个人综合素养的厚积薄发，展现出了浓郁的个人艺术风貌。
罗杨《郁郁乎文哉》评论他道：“惟有深厚的文化修养，才能滋养出如此气韵生动的作品；惟有文采与匠心的融汇，才能幻化出如此超乎笔墨之外的玄妙。”
今天我们邀请李洪智老师，分别围绕着“朋”字和“片”字创作两幅作品——行楷《高朋满座》和行书《寒山片石》。
1
高朋满座
“朋”，本为象形字，它最早的古文字的字形，也就是今天我们所能看到的甲骨文字形象，是像两串玉（或贝）连结在一起，其本义是古代货币单位。
因为一朋为两串，所以由这样的字形引申为“朋友”义项。我们今天所写的成语“高朋满座”，其中的“朋”就是“朋友”义项。“高朋满座”出自于唐王勃《滕王阁序》：“千里逢迎，高朋满座。”意思是高贵的朋友坐满了席位，形容宾客很多。
在写这个成语时，“高”字行楷最后下面的“口”，用一点来代替。“朋”字则用的是它的异体字，并且形状可以隐约的看到“朋”字的本意。
“座”字在写的时候带有一点儿草书的味道，与前三字形成一种对比。
在题款时，老师在左边的空档上落了一行款，并且由于落款中只包含了老师的名字，所以在盖章的时候就需要盖包括自己的姓的名章。
这四个字从整体来看属于方扁的形态，所以在形式上有一个内在的连接关系。
好了，这幅行楷书《高朋满座》就创作完成，希望大家喜欢！
2
寒山片石
“片”，是指事字，甲骨文字形象劈开的木片，本义为劈开树木之类。后来引申出“扁而薄的东西”的义项。我们今天所写的成语“寒山片石”的“片”用的就是引申出来的义项。
成语“寒山片石”出处为明末清初张岱的《岱志》：“余入泰山，见磨崖勒字，无一字堪入眼，故余反以无字碑为寒山一片石。”用来比喻少见的好文章。
“寒”字在书写时，写的相对长一点儿，要将下面的部分写的相对紧密厚重一些，和宝字盖之间留出一个白色的区域。
“山”字写的相对扁一些，和寒字构成对比。“片”字在厚度上和“山”字要有一个呼应，在强调用笔厚重之外，同样要注意黑和白的安排和对比。
“石”字和“山”字不能写的相同，它是一个扁的字形，但是需要写的稳重一点儿。
由于正文中字形都相对稳重，所以在落款时，老师用的是草书的字形，为整篇增加了活跃氛围。最后盖章即可。
老师整个章法是把“寒山片石”四字安排在右侧的上面部分，下面留有一个空档，形成一种实和虚的对比，落款则有意识的往右边靠拢，相互呼应。
好，这幅行书《寒山片石》作品就完成了，希望大家喜欢！
作品欣赏
完